重庆市普通高中生综合素质评价.docx

1、重庆市普通高中生综合素质评价 综合素质自我评价一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，XX回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我冲动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比方洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会容许他们

2、。比方他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮助找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助教师组织各种活动，有一定的组织能力，各科教师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加计算机编程特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按

3、时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。三合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了开展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到

4、一起，善于与他人协同作战，社会实践能力强，对新事物承受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。四运动与安康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮助调节，遇事冷静，不冲动。五 审美与表现学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开场学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经到达7级水平，中考完毕后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧X的学习得到了放松。初中三年我学到了

5、很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些缺乏，在学习中还是容易马虎。我一定会克制自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会奉献大的人。高中生综合素质评价X文宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己 成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为 社会主义建立奉献我毕生的力量 。三年来， 学习上我严格要求自己， 注意摸索适合自己情况的学习方法， 积极思维， 分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉

6、感， 努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身 实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做 好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小播送员。高二以 来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色，获最正确辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全 面开展，校运会上，在 800 米、200 米及 我也发 现了自己的缺

7、乏， 也就是吃苦精神不够， 具体就表达在学习上钻劲不够、 挤劲 不够。当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而 保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片 更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩， 为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。 高中毕业生自我鉴定样板二时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将完毕，这三年是我人生中最重要的一段 里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国，用建立有中国

8、特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步 提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作那么，严于律己，在同学中树立了好典范，并能团结好班委，处理好班级的一切 事务，是教师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同 努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言 表达能力有了长足的进步。97 年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好 生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解 能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方 法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，

9、学习效率高。三年来学习成绩优异，半期 考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖，高一年荣获第四 届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛XX赛区表扬 奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的 中学生逐步成长为品学兼优的四有新人，但我有清醒地认识到自己的缺乏之 处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不 断总结经历，继往开来，更好地报效祖国。 踏实版自我评价 1 刚开学时的我:随着又一个新学期的开场， 我迎来了新阶段的学习

10、生活。 此时的 我，心里多了份希望、多了份坚决，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩，实现新的飞跃。相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更 远。 2 我的开展目标： 这学期， 我要着力为即将到来的高三学习打好根底、 做足准备。 在语文方面，注意在课堂上紧跟教师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。 在数学学习上，按时按量完成教师布置的习题，遇到疑难时及时请教教师。对于 英语，着重进展积累。在史地政上，做好课后稳固、理清概念。相信我一定能以 一个非常好的姿态去迎接高三！ 3 思想道德自我评价：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中，尊

11、敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章 制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、 有纪律的好少年。 4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老 师、家长进展良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。 遇到不懂的的问题会及时向教师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进展交 流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度， 具有刻苦钻研的精神。 对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成教师布置的各项 作业。面对学习中遇到的困难，想尽方法通过多种方式解决。学习态度

12、端正，十 分热爱学习。 6 运动与安康自我评价：身体安康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼， 听从体育教师的安排，到达课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间 进展锻炼 每天下午坚持跑步等 强健体魄， ， 为紧X的学习生活打好身体根底。 7 审美与表现自我评价：；平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育教师的安 排进展锻炼，使自己拥有更加安康的体魄。 8 社会实践活动评价： 我认为自己能积极主动、 按时按量的完成分配到的社会实 践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进展讨论，随后整理出所需数据， 并及时向组长汇报。 在进展社会实践的过程中， 我的合作与交流能力都有所提高， 同时进一步

13、加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。 性格开朗大方， 对待同学主动热情、 对待教师尊敬有礼。 9 个性与开展根本情况： 在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动；在家中能利用休息时间 帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难，能乐观面对，努力寻 求方法解决。总体看来，个性与开展根本状况较好。同学互评： 1 思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好典范。 2 学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进展学习、探索。面对学习上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进展解决。 3 合作与交流：

14、能主动与同学、教师、家长进展合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流气氛，不断提高合作与交流能力。 4 运动与安康； 平日里能积极主动参加体育锻炼， 听从体育教师的安排进展锻炼， 使自己拥有更加安康的体魄。 5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一 定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。 6 个性与开展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。家长评价：栏目 2：思想上要求进步，学习主动，独立思考，自学能力强。有集体荣誉感， 老实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、安康成

15、长的好孩子。栏目 3：真诚待人、老实守信、认真负责。栏目 4：学习主动、独立思考、总结反思。栏目 5：团结同学、友善合作。栏目 6：主动参加体育锻炼、安康向上。栏目 7：有安康正确的审美情趣。栏目 9：有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。道德品质：爱国爱乡、老实守信、是非清楚、富有责任 1、尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式 2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感 3、老实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊 4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做 5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感 6、正直坦白，办事认真，责任感很强 公民素养：严于律己、遵守公德、保护环境、孝敬长辈 1、关心国家大事，关心家乡建立，并参加力所能及的公益活动 2、对违反社会公德和违规、违纪、XX行为能进展劝阻和及时报告 3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动 4、保护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物 5、尊敬教师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与教师交流看法 6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧 7、勤劳简朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求 情感态度：关心集体、团结