毕业设计论文教师工作量统计系统.docx

1、毕业设计论文教师工作量统计系统 毕业设计（论文） 教师工作量统计系统 Counting System Of Teaching Quantity班级 软件技术09级 学生姓名 张勇涛 学号 092217012039 指导教师 楚志刚 职称 讲师 导师单位 郑州师范学院 论文提交日期 2010年12月 郑州师范学院毕业设计（论文）说明书课题名称 教师工作量统计系统的设计 课题性质 工程设计类 班 级 软件技术09 学生姓名 张勇涛 学 号 092217012039 指导教师 志刚 导师职称 讲 师 一选题意义及背景随着信息技术的日益发展和计算机及其网络的普遍应用,校园的信息管理模式也面临着挑战。教

2、师工作量统计系统的产生就是为了实现教师工作量统计的办公自动化，提高教师工作量统计结果的正确性、公正性、科学性和适应性, 从而方便有关人员对统计结果的查询，调动教师教学、科研的积极性,提高学校教学管理的质量与效率。本系统是专门针对学校的教师工作量统计人员构建的一个实用性很强的管理系统，其中包括系统基本信息管理、工作量计算、教师工作量查询、分析、汇总、系统数据库管理等。二毕业设计（论文）主要内容：前期准备：1、团队分工；2、学习了Delphi技术，查阅资料，对教师工作量统计系统有一个感性认识，同客户进行交流，了解需求，书写需要分析报告。主要工作：1、需求分析项目可行性；2、根据需求描述以及实地调研

3、编写需求说明书；3、难点分析讨论；4、设计C/S架构以及数据库；5、分工合作；6、系统测试；7、维护阶段。将学生进行分组分工，设定组长，各组员任务具体如下模块：1、总策划及数据库的应用；2、子模块的实现；3、控制算法的研究；4、源代码的编写；5、可行性分析报告，美工设计。预期成果：1、开发教师工作量统计系统；2、完成毕业设计论文。三计划进度：1、时间安排毕业设计时间毕业设计内容10月18日介绍实习目的、任务、内容、要求查阅有关资料10月20日选题发放有关任务书11月8日指导学习，设计规范查阅资料11月9日-11月16日系统开发撰写论文11月17日安装测试11月18日调试BUG修改论文11月19

4、日系统发布修改论文11月20日撰写规范文本方案论证、预答辩2、成员分工安排序号学生姓名性别承担的任务班级教师1王磊男1、系统基本信息管理2、系统数据管理软件09楚志刚2李甫男1、 数据库的连接2、 客户端服务器端的开启软件09楚志刚3张勇涛男1、系统的使用方法2、信息打印3、帮助4、用户管理软件09楚志刚4孙永意男1、 工作量查询2、 工作量分析3、 工作量汇总4、 数据转换软件09楚志刚5王振乾男1、 计算系数设置2、 工作量计算软件09楚志刚四毕业设计（论文）结束应提交的材料：1、毕业设计论文文稿及电子稿2、毕业设计作品上交。指导教师： 胡金涛 教研室主任： 熬巴玛 年 月 日 年 月 日

5、论文真实性承诺及指导教师声明学生论文真实性承诺本人郑重声明：所提交的作品是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，内容真实可靠，不存在抄袭、造假等学术不端行为。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。如被发现论文中存在抄袭、造假等学术不端行为，本人愿承担本声明的法律责任和一切后果。毕业生签名： 日 期： 指导教师关于学生论文真实性审核的声明本人郑重声明：已经对学生论文所涉及的内容进行严格审核，确定其内容均由学生在本人指导下取得，对他人论文及成果的引用已经明确注明，不存在抄袭等学

6、术不端行为。指导教师签名： 日 期： 摘 要随着时代信息化的加快，人们越来越向信息化、数字化发展。工作量统计系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。对于一所学校来说，如何利用计算机计算所有教师工作量的繁重任务？如何消除因时间紧所产生的统计结果错误百出？设计出教师工作量统计系统就是一个很好的解决方法。本文分析了目前对于教师工作量缺乏的数字资源管理系统的现状，研究了教师工作量统计所需要的功能模块，借鉴和结合了许多关于信息管理系统的图书资料，提出了一套系统的开发方案，实现了对教师工作量进行有效的统计，重点实现了对教师工作

7、量的计算工作。本系统利用了Delphi开发平台和SQL数据库技术，是根据高校教师工作量管理需求而开发的一个能够高效运行的统计系统，实现对教师基本信息、教师工作的高效管理，是专门为教育管理机构设计的。关键词：系统；数据库；工作量统计ABSTRACTIn todays information age ,with the era to informationize speed up .people make themselves expend informalization and digitization more and more .Counting System is composed by

8、human and computer, can engage in information collection, transmission, storage, processing, maintenance and use, which is bound to replace large ,miscellaneous and toilsome handwork of the past .For the school, how to use the computer to calculate the strenuous tasks of all teacher quantity ? How t

9、o eliminate the statistics output teems with blunder due to tight schedule? On design and fulfillment of Counting System Of Teaching Quantity is a quite well solution.This article analyses the current status that teacher work is lack of digital resource management system, studies the function module

10、s that the teachers quantity counting need, borrows and integrates many books and material on information management system, proposes a set of systematic development program, achieves counting the workload of teachers effective, implement of the counting work for teachers quantity punctually.This co

11、unting system can work efficient with the Delphi development platform and SQL database technology ,.which is develop according to the need of colleges and universities teacher quantity management, accomplish teacher main information and teacher work efficient management and specifically designed for

12、 educational management organizations. The article laid special stress on analyzing development principle, the function and characteristic of this system.Key words： System;Database; Counting System 第1章 引言教师工作量管理系统是一个对于学校而言是非常重要的管理系统，当然这个系统也要根据时代的不同而不断地发展、更新，这是一个长期发展的工程。如果开发出一个实用且先进的教师工作量管理系统是一项很有意义的

13、项目。1.1 研究背景随着我国教育体制改革的不断深化，大学办学规模不断扩大，师资队伍也随之壮大，所开课程也越来越多，与此同时，教师工作量的计算变得更加复杂。1997年之前，教学部门对教师工作量的统计工作过去一直是采用手工方式，仅限于完成每学期的教师工作量的统计和代课酬金计算，对历年教师的工作情况没有总的统计，各类教师的工作量多少比较。对教师工作量没有有效的管理和比较，就不能对课程安排作出合理的决策指导，教师所代课程的查询非常不方便。当前还有许多学校没有一个完善的教师工作量统计平台，计算机使用主要基于Microsoft Office、Excel等软件，不能发挥有效的作用，而且人工统计出错的几率和

14、统计的工作量相当大，效率低，保密性差，缺乏科学性以及合理性。教师工作量统计作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师工作量进行统计，有着手工管理所无法比拟的优点，如：统计迅速准确、检索快捷、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高教师工作量统计的效率、也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高校与世界接轨的重要条件。1.2 研究的现状和内容 1.2.1 研究内容 教师工作量的折合 即将不同种类、不同性质的教师工作量，换算为具有可比性的相同单位的教师工作量。 如何使各种教师工作量之间能够互相比较，这既是一个实践问题，也是一个理论问题。从实践的角度

15、来看，教师工作量计量的最直接目的，是通过区分不同教师所付出的劳动量数量大小和质量高低，进而更好地贯彻社会主义按劳分配原则，显然，“如何区分”这一技术上的问题，是实现这一目的的关键。教师工作量的折合，正是试图寻找一条解决“如何区分”这一技术问题的道路。从理论的角度来看，教师工作量制度能否站注脚，前提在于教师工作量能否计量，如果连教师工作量能否计量都不能肯定的话，那么就谈不到教师工作量制度的建立，而对于能否计量这个问题的最好回答，莫过于对教师工作量折合的理想解决。1.2.2 研究意义 研究教师工作量统计系统具有很大的意义。首先，教师工作量是非常重要的。对教师而言，工作量是教师劳动的重要表现因素，因此能及时、准确地获得教师的工作量信息，以便及时、准确地调整按工作量来定奖勤罚懒的措施，提高教师的工作积极性。提高教学管理的效率和质量，是尊重教师劳动的