山东省济南市届初三九年级化学寒假作业《走进化学世界》含答案.docx

1、山东省济南市届初三九年级化学寒假作业走进化学世界含答案绝密启用前山东省济南市2020届初三九年级化学寒假作业走进化学世界本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间90分钟。第卷一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分) 1.下列关于实验安全的说法正确的是（ ）A 化学实验室不必备有灭火器等防火器材B 浓硫酸沾到皮肤时，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C 化学实验室空间较小，易燃易爆物跟其他物质可混存D 一切能产生有毒气体的实验均不要进行2.下列图示实验操作中，正确的是（）ABCD3.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（ ）A 烧杯B 集气瓶C 锥形瓶D 试管4.

2、下列加热试管的操作中不正确的是()A 加热试管时，试管口不对着自己或他人B 试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心C 加热试管时，先使试管均匀受热D 加热试管时，试管外壁要干燥5.下列取用固体药品的操作正确的是 ()6.在甲、乙两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条。过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如图所示则下列判断正确的是（）A 甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B 乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D 甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺7.复印机复印资料时，常能闻到股特殊的气味，

3、这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）A 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化B 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化C 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质D 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质8.下列取用试剂的操作图示错误的是()9.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）A 在呼吸时，吸入了大量水蒸气B 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C 人体吸进氧气，呼出二氧化碳D 空气中不含有水蒸气10.我国是历史悠久的文明古国，以下发明中不属于化学发明的是（ ）A 烧制陶瓷B

4、 黑火药C 造纸术D 指南针11.下列实验操作不正确的是()12.下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A 乙醇可作燃料B 氧气用于炼钢C 金刚石用来裁玻璃D 氯化钠用来制纯碱13.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )A 猜想假设B 收集证据C 设计实验D 得出结论14.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（ ）A 向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的23B 熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C 不能向燃着的酒精灯里添加酒精D 酒精灯不用时盖上灯帽15.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（ ）A 用水冲洗B 用扇子扇灭C 湿抹布盖灭D 撒沙土

5、扑灭16.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（）A 把带火星的木条伸入瓶中B 把点燃的木条放在瓶口C 把点燃的木条伸入瓶中D 观察颜色17.法拉第曾以蜡烛的故事为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（）18.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（）A 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C 蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了D 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。19.生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学

6、变化的是（ ）A 樟脑球在衣橱中渐渐消失B 吃进的食物一段时间后被消化了C 给电熨斗通电产生热能D 在晾干的咸菜表面出现白色晶体20.下列说法中，正确的是（ ）A 发光发热的变化一定是化学变化B 不加热就能发生的变化一定是物理变化C 化学变化一定伴有颜色的变化D 物质燃烧时一定发生了化学变化。第卷二、填空题(共3小题，每小题10分,共30分) 21.将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置（1）研磨块状固体的器皿是_ （2）用于取用粉末状固体药品的仪器是_（3）实验室常用来加热的仪器是_ （4）在做镁条在空气中燃烧实验时夹持镁条的仪器是_22.化学实验要求严格按照操作要求进行，在横线上填写以下错

7、误操作造成的后果：（1）实验室用剩的药品放回原瓶，_。（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会 _（填“偏大”或“偏小”）。（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜，_。23.进入化学实验室做实验时，必须严格遵守实验室的安全规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的不安全因素（任写两种）：（1）_；（2）_。四、实验与探究(共1小题，共10分) 24.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，

8、观察实验现象。（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是_。（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是_(写一点即可)。答案解析1.【答案】B【解析】A.化学实验中也有发生火灾的危险，所以化学实验室也要有防火器材，故A错误；B.浓硫酸有强烈的腐蚀性，会腐蚀衣物，木材，纸张，皮肤等有机物，所以要用大量水冲洗，并涂上弱碱性的碳酸氢钠溶液来中和，故B正确；C.任何条件下易燃易爆物都不可跟其他物质混存，故C错误；D.化学实验中产生有毒气体，可以采取封闭式体系进行，故D错误。2.【答案】D【解析】给试管中的液体加热，液体的量不能超过

9、试管容积的1/3；用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方；取用液体时，瓶塞要倒放。故A、B、C的操作方法均不正确；所以答案应选D。3.【答案】D【解析】烧杯、集气瓶、锥形瓶均可以用作反应容器；只有试管能直接在酒精灯上加热。故答案应选D。4.【答案】B【解析】在加热试管的操作中，试管口不对着自己或他人；先使试管均匀受热；加热试管时，试管外壁要干燥；酒精灯的灯焰中温度最高的是外焰，不是焰心。所以答案应选B。5.【答案】D【解析】取用任何化学固体药品，都不能用手接触；大理石是块状固体，应先将试管横放，再用镊子夹取大理石，放入试管口，将试管慢慢直立起来，以免将试管底部撞击破裂；粉末状固体的

10、取用，如氯化钠、二氧化锰粉末，应先将试管倾斜，即一斜二送三直立。故答案应选D。6.【答案】D【解析】在甲装置中萝卜变得硬挺说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，是清水；在乙装置中萝卜变得软缩说明失水，细胞液浓度小于溶液浓度，是浓盐水。7.【答案】A【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质，该反应的反应物是氧气，生成物是臭氧，属化学变化；臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质， 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化，所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质。8.【答案】D【解析】取用块状固体时，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管慢慢地竖立起

11、来，故D错误。9.【答案】B【解析】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，当人对着窗户上的玻璃吹气，水蒸气遇冷液化成水，即玻璃上就会出现水雾。10.【答案】D【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变 化；反之，则是物理变化。A烧制陶瓷涉及到燃烧，生成新的物质，属于化学变化； B黑火药爆炸时生成新的物质，属于化学变化； C造纸术有新的物质生成，属于化学变化；D指南针，没有新物质生成，属于物理变化，则不属于化学发明。11.【答案】B【解析】往容器口塞橡胶塞时，不应把容器放在桌面，然后再塞进塞子，这样容

12、易把容器压碎，故B不正确。所以答案应选B。12.【答案】C【解析】A乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性； B氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质； D氯化钠用来制纯碱，以上都需要通过化学变化才能表现出来，是利用了化学性质； C金刚石用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用了物理性质。13.【答案】C【解析】科学探究中的过程为猜想假设、设计实验、收集证据、得出结论，打开瓶塞观察属于科学探究中的设计实验。14.【答案】B【解析】在使用酒精灯的操作方法中，向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的23；不能向燃着的酒精灯里添加酒精；酒精灯不用时要盖上灯帽；故A

13、、C、D的操作方法均正确；所以答案应选B。15.【答案】C【解析】实验室中不小心将酒精灯打翻着火，最方便的做法就是应立即用湿抹布盖灭，既能隔绝空气，又能降温。 所以答案应选C。16.【答案】C【解析】根据呼出的气体与空气相比，具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答。A.把带火星的木条分别伸入集气瓶中，木条都无明显变化，故选项错误；B.点燃的木条放在瓶口，木条都无明显变化，故选项错误；C.燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；D.两者都是无色无味的气体，故选项错误；17.【

14、答案】C【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。吹灭蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸汽，属于解释与结论，故选项A错误；火焰为什么向上？热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项B错误；火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案，故选项C正确；火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析，故选项D错误。18.【答案】D【解析】石蜡能浮于水面，则说明蜡烛的密度比水的密度小，故A正确；石蜡能用小刀切割，则说明石蜡的硬度小，故B正确；因物质燃烧需要达到一定温度、与氧气接触，则蜡烛被吹灭，则说明温度降低了，故C正确；用干冷小烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水滴生成，只能说明石蜡燃烧生成了水，而不能确定生成二氧