人教版八年级物理下册压强 91压强简单练习docx.docx

1、人教版八年级物理下册压强 91压强简单练习docx初中物理学习材料鼎尚图文制作整理压强 9.1压强简单练习一选择题（共21小题）1关于压力产生的说法正确的是（）A压力都是由于物体的重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C竖直作用在物体表面上的力叫做压力D压力的大小有时等于物体的重力2如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）A20牛 B25牛 C120牛 D145牛3如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是（）A左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力B左边手指对铅笔的压力小于右

2、边手指对铅笔的压力C左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强D左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强4甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）A甲的质量一定比乙大 B甲的质量一定比乙小C甲的密度一定比乙大 D甲的密度一定比乙小5下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B物体越重对支持面的压力就一定会越大C压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大6一位体重正常的中学生，单脚站立时对地面的压强约为（）A2103Pa B2104Pa C2105Pa D2106Pa7用F表示

3、压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则下面对此公式解释正确的是（）A物体所受的重力越大，产生的压强越大B物体的压力越大，产生的压强越大C受力面积越大，产生的压强越大D受力面积不变，产生的压强与压力成正比8如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A甲与乙 B乙与丙 C甲与丙 D以上都不对9沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则（）A大脚印的人对沙滩的压强大B小脚印的人对沙滩的压力大C大、小脚印的人对沙滩的压力相同D大、小脚印的人对沙滩的压强相同10下列情况中，人对地面压强最大

4、的是（）A人站立在地面时B人单脚着地，另一脚向前跨步时C人蹲在地上时D人席地而坐时11如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐木板在水平力F 的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离在此过程中，下列说法正确的是（）AM 对桌面的压强变小，压力不变BM 对桌面的压强不变，压力不变CM 对桌面的压强变大，摩擦力不变DM 对桌面的压强变大，摩擦力变小12如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，桌面和长木板的下表面各处粗糙程度一样现用一水平力F1，向右匀速推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示在从图甲到图乙推木板的过程中，关于推力F1和木板对桌面的压力F2、压强p、摩擦力F3的大小变化

5、情况，下列正确的是（）AF1变小 Bp变大 CF2变小 DF3变小13如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上则它们对地面产生的压强（）A1号最大 B2号最大 C3号最大 D一样大14我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B这支新牙膏受到的重力是6牛C挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦15在图所示的实例中，增大压强的是（）A刀刃磨得很薄 B滑雪用的滑板 C铁轨下铺枕木 D书包背带加宽16下面措施中，属于减小压强的是（）A拧螺钉时，在螺母下面垫

6、加一个较大的平面垫圈B缝衣针的针尖做得很尖C纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D房屋的地基比墙宽17铜、铁两个圆柱体的高度相等将它们放在水平桌面上，比较桌面受到的压强（）A铜柱体对桌面的压强大B铁柱体对桌面的压强大C铜、铁柱体对桌面的压强一样大D无法判定18如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去，则剩余部分对桌面的压强为（）A B CP D19如图所示，图钉尖的面积是l07m2，图钉帽的面积是104m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa下列说法正确的是（）A手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能

7、进入墙壁C图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力20质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平地面上，下列说法正确的是（）A压力相等，铜块对地面压强大B压力相等，铁块对桌面压强大C压强相等，铜块对桌面压力大D压强相等，铁块对桌面压力大21小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是（）A该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C本实验用到了控制变量法D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关二填空题（共9小题）22“探究影响压力作用

8、效果的因素”的实验结论表明：压力的作用效果与压力的大小和的大小有关，这个实验主要用到了（填写“科学研究方法”名称）23（l）某同学做“探究影响压强的因素该实验是通过”实验过程如图甲、乙，请回答：来显示压强；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：（3）小桌在细沙上留下的痕迹（图甲）和跳板被跳水运动员压弯（图丙）这两个现象中，属于弹性形变的是图24如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板若图钉帽的受力面积是1.0104m2，则手指对图钉帽的压强为Pa图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到的目的25水平桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积为0.1

9、m2，则物体对桌面的压力是N，对桌面的压强是Pa26为了方便盲目行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从而（选填“增大”或“减小”）了压强，压路机上的碾子质量很大是通过来对地面的压强的27如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，通过来比较压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2则F1F2，p1p2（选填“大于”、“等于”或“小于”）28在物理上将压力的作用效果叫，它的公式是，单位是为了纪念国物理学家而以他的名字命名的29作用在物体表面上的力叫做压力压力的作用

10、效果与的大小和大小有关为了描述压力的作用效果，引入这个物理量1帕表示的意义是30如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为N，图乙中B所受压力为N三作图题（共1小题）31如图所示，物体静止在斜面上，对斜面的压力为100牛，用力的图示法画出物体对斜面的压力四实验探究题（共2小题）32探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的

11、木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“”“或“=”）33小明用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察海绵的来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是五解答题（共2小题）34一只瓶子装满了水总重为20

12、N，把它放在面积为1.2m2的水平桌面上，已知瓶底面积是25cm2，求瓶子对桌面的压强35大象的质量是4400kg，每只脚底的面积是500cm3取g=10N/kg，如图所示，当大象四脚站立时，求：（1）大象的重力；（2）大象对地面的压力；（3）大象对地面的压强压强 9.1压强简单练习参考答案与试题解析一选择题（共21小题）1（2016海南校级三模）关于压力产生的说法正确的是（）A压力都是由于物体的重力产生的B压力的大小总是等于物体的重力C竖直作用在物体表面上的力叫做压力D压力的大小有时等于物体的重力【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的只有物体自由放置

13、在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力【解答】解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；故选D【点评】压力和重力的对比认识如下：从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；从大小上看：自由放置在水平面上的物体，

14、压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的2（2016春自流井区校级期中）如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）A20牛 B25牛 C120牛 D145牛【分析】重力是作用在竖直方向上的力，压力则是垂直于接触面的力，在此题中，物体处于静止状态，墙面所受压力的大小不会受到重力的影响【解答】解：墙面受到的压力是120N的水平推力F产生的，与物体的重力无关，因此为120N答

15、案C符合题意故选C【点评】真正理解重力与压力的区别，才是正确解决此题的关键3（2015闸北区一模）如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是（）A左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力B左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力C左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强D左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力（2）压强与压力和受力面积大小有关，根据p=，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压

16、力越大压强越大【解答】解：铅笔保持静止状态，则受平衡力的作用左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，故AB错误；两手指所受压力相等，根据p=可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强，故C错误，D正确故选D【点评】此题通过一个简单的实验考查了影响压力作用效果的因素，典型地体现了控制变量法的应用4（2016上海校级模拟）甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）A甲的质量一定比乙大 B甲的质量一定比乙小C甲的密度一定比乙大 D甲的密度一定比乙小【分析】压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关：受力面积相同时，压力越大，压力作

17、用效果越大；在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显【解答】解：由图可知，乙图的受力面积比较小，如果甲乙的压力相同时，那么应该是乙的作用效果越显著，但是图中明显显示甲图的作用效果明显，这说明甲图的压力大，因此甲的正方体的质量一定比乙大故选A【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素5（2016春平凉期中）下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B物体越重对支持面的压力就一定会越大C压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大【分析】（1）根据压强公式p=利

18、用控制变量法分析选项（2）压强是指单位面积上受到的压力，压强的大小与压力大小和受力面积有关【解答】解：压强是指单位面积上受到的压力，故A错误；压强的大小与受力面积和压力大小有关，单位面积上受到的压力越大，压强越大故B错误；由p=可得，压力一定时，受力面积越小，压强越大；故C错误，D正确故选D【点评】此题主要考查学生对压强大小比较这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是正确理解压力和压强的概念6（2016春吉林期中）一位体重正常的中学生，单脚站立时对地面的压强约为（）A2103Pa B2104Pa C2105Pa D2106Pa【分析】要估测中学生对地面的压强，根据P=需要先估测中学生的体重和中

19、学生双脚的面积【解答】解：中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则一只脚的面积约为0.025m2，那么他对地面的压强为：P=2104Pa故选B【点评】这是一道估算题对于这类题，解题思路是首先要对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识，要对物理量的计算公式熟悉，要对常见的一些量要有数据、数量级的认识7（2016春呼和浩特校级期中）用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则下面对此公式解释正确的是（）A物体所受的重力越大，产生的压强越大B物体的压力越大，产生的压强越大C受力面积越大，产生的压强越大D受力面积不变，产生的压强与压力成正比【分析】对于压强的计算公式理解：在压

20、力一定时，压强与受力面积成反比；在受力面积一定时，压强与压力的大小成正比【解答】解：A、压力并不都是由重力产生的，有些压力与重力没有任何联系故A错B、物体的压力越大，产生的压强越大，应是在受力面积一定时，故B错C、在压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小，故C错D、受力面积一定时，即压强与压力的比值一定，压强与压力成正比故选D【点评】此题主要考查我们对于压强公式的理解8（2015威海）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A甲与乙 B乙与丙 C甲与丙 D以上都不对【分析】根据

21、控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关故选B【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正

22、确解题9（2015汉阳区一模）沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则（）A大脚印的人对沙滩的压强大B小脚印的人对沙滩的压力大C大、小脚印的人对沙滩的压力相同D大、小脚印的人对沙滩的压强相同【分析】垂直作用在物体表面上的力叫压力物体在单位面积上受到的压力叫压强压强的大小从压力产生的作用效果分析【解答】解：脚印的深浅相同，说明压力产生的效果相同，所以对地面的压强一样大故选D【点评】压强的计算公式是p=，但此题不能用公式分析压强大小因为压力和受力面积都不能确定，所以从压力的作用效果考虑10（2016海南校级三模）下列情况中，人对地面压强最大的是（）A人站立在地面时B人单脚着地，另一脚向前跨步时C

23、人蹲在地上时D人席地而坐时【分析】（1）影响压强大小的因素：压力大小和受力面积的大小（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强【解答】解：由题意可知，人对地面的压力一定时，受力面积越小，压强越大所以，人单脚着地另一脚向前跨步时，对地面的受力面积最小，所以压强最大故选B【点评】压力一定时，物体的压强与受力面积有关是解决本题的关键11（2016东莞市校级二模）如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐木板在水平力F 的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离在此过程中，下列说法正确的是（）AM 对桌面的压强变小，压力不变BM 对桌面

24、的压强不变，压力不变CM 对桌面的压强变大，摩擦力不变DM 对桌面的压强变大，摩擦力变小【分析】物体对水平桌面的压力等于物体的重力，而压强的大小与压力大小和受力面积有关，由题可知压力和接触面积（受力面积）的变化情况，利用压强公式p=可求得压强的变化摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关【解答】解：木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变分析各个选项，只有C正确故选C【点评】本题考查压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素，此题中要先分析压力的变化，明

25、确压力是不变的，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是增大的12（2016沈丘县二模）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，桌面和长木板的下表面各处粗糙程度一样现用一水平力F1，向右匀速推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示在从图甲到图乙推木板的过程中，关于推力F1和木板对桌面的压力F2、压强p、摩擦力F3的大小变化情况，下列正确的是（）AF1变小 Bp变大 CF2变小 DF3变小【分析】（1）水平面上的物体对支撑面的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的

26、变化【解答】解：（1）向右缓慢地推木板的过程中，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力F3不变；匀速推木板过程中，木板受到的推力F1与摩擦力F3是一对平衡力，大小相等，故F1大小不变；（2）因为水平面上的物体对支撑面的压力和自身的重力相等，所以向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F2不变，（3）由公式：因为p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，故木板对桌面的压强p变大故选B【点评】本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量13（2016春景泰县期末）如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在

27、水平地面上则它们对地面产生的压强（）A1号最大 B2号最大 C3号最大 D一样大【分析】三个物体质量相同，对地面的压力也相同，所以压强大小由受力面积决定【解答】解：A、受力面积最小，所以压强最大，符合题意；B、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；C、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；D、不一样大，不符合题意；故选A【点评】当压力相同时，我们可以比较受力面积的大小，受力面积小的压强大14（2016松江区一模）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B这支新牙膏受到的重力是6牛C挤压牙膏时可反映

28、出力能使物体发生形变D牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦【分析】A、在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强；B、估测牙膏及牙膏皮的质量，利用重力公式计算；C、力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；D、在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦【解答】解：A、牙膏盖子中间的尖锐物是通过减小受力面积增大压强的，故A正确；B、牙膏净含量大约3g，加上牙膏皮，总质量约6g，G=mg=0.006kg10N/kg=0.06N，故B错误；C、挤压牙膏时，对牙膏皮施加了力改变了牙膏皮的形状，可反映出力能使物体发生形变，故C正确；D、牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙

29、程度增大摩擦的，故D正确；故选B【点评】本题与实际生活联系密切，学习时要多联系实际生活，灵活运用，学会利用所学的知识解决实际问题，达到学以致用的目的15（2016阜宁县一模）在图所示的实例中，增大压强的是（）A刀刃磨得很薄 B滑雪用的滑板 C铁轨下铺枕木 D书包背带加宽【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、菜刀的刀刃做得很薄，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大刀对水果的压强符合题意B、滑雪用的滑板，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小身体对地面的压强不符合题意C、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强不符合题意D、书包带做的很宽，是为了