初中中考电路图类题型答题技巧及实例解析.docx

1、初中中考电路图类题型答题技巧及实例解析初中中考电路图类题型答题技巧及实例解析01画电路图题型首先，画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。2、明确每个元件的位置，然后作图3、看图连元件作图。4、根据要求设计电路。1、看实物画电路图关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。2、明确元件位置后作图顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若 有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下, 将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分*点，并 标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）

2、用两支铅笔从分点 开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文 “合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路， 看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如 下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之 间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路 中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表 画到被测电路的两端。3、看电路图连元件作图4、设计电路方法首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般

3、只有两种电路，串联和并联, 串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中 的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被 测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得 画元件，作图应规范。02识别错误电路一般错误1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大 或过小了）；4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。初中物理电路图画法专题练习、根据电路图连接实物图S1S2电流流向法电沆流向法S二、根据实

4、物图，画出相应的电路图图6图5如图甲所示是利用电池作电源模拟楼梯灯的电路图, 请你完成图乙中实物的接.三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将 各题中的实物连接起来。1、图3中灯泡L1和L2并联，开关&同时控制两灯，开关S2 只控制灯泡1_2。在虚框内画出电路图并连接实物图。2、图4中灯泡Li和L2并联，S是总开关，S只 控制灯泡L1, S2只控制灯泡L2。虚框内画出 电路图连接实物图。3、图5中灯泡L和L2并联，S是总开关，Sx只控制灯泡1 S2只控制灯泡1_2。虚框内画出电路图连接实物图。3、图14中灯泡L和L2并联，S是总开关，工只控制灯泡 Li，S?只控制灯泡L2。虚框内画出电

5、路图连接实物图,5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，工只控制灯泡J, S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。6、在图13中只接通开关S时，两灯都亮, 同时接通S和工时，亮，L2不亮。并画 出电路图7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，工只控制灯泡请画出电路图，并将所 缺的导线补上图10图11图12四、电路设计一商品库，后门进货，前门取货.现有红、绿两只 灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、 两个开关（如图），还有若干条导线.利用这些材料， 请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯 亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮， 表示送货人在

6、后门按开关.画出你所设计的电路图， 并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来应试小技巧一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告 诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以 一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做 题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，乂不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我 攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得 分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比” 实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花 时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题 目，放在最后攻关。