组织行为学试作业1.docx

1、组织行为学试作业1试卷：组织行为学策略1总共得87分返回 第1大题：(得6分)单选题1.(应得3 分，实得3分) 组织行为学在研究人的行为时，往往通过建立（ ）的方法来表达这一目的。A.网站B.系统 C.模型 正确答案:C.2.(应得3 分，实得0分) 社会知觉就是对（）的知觉 。A.人和社会群体B.社会C.人正确答案:A.3.(应得3 分，实得3分) （. ）的管理方式即人本管理模式。A.和谐社会B.以人为本C.科学稳定 正确答案:B.第2大题：(得21分)多选题1.(应得3 分，实得3分) 态度的形成与改变受（ .）主客观因素制约。A.人为环境因素B.态度系统因素C.个性因素D.社会因素正

2、确答案B.C.D.2.(应得3 分，实得3分) 组织有两种基本作用，即（ ）。A.共事作用B.聚拢作用C.人力放大作用D.人力汇集作用正确答案C.D.3.(应得3 分，实得3分) 气质差异的应用要遵守（ ）原则。 A.气质发展B.气质相对 C.气质互补D.气质绝对 正确答案A.C.D.4.(应得3 分，实得3分) 价值观是指一个人对周围客观事物，包括（ ）的意义，重要性的总评价总看法。A.事B.理C.物D.人正确答案A.C.D.5.(应得3 分，实得3分) 模型都是由（ ）三个部分组成的。A.规模B.关系C.变量D.目标正确答案B.C.D.6.(应得3 分，实得3分) 量表可以分为（ ）类型。

3、A.比率量表B.等距量表C.等级量表D.名称量表 正确答案A.B.C.D.7.(应得3 分，实得3分) 个体能力差异特点可以从（ ）差异方面进行分类。A.不同智商B.能力发展达到成熟需要的时间 C.能力的类型 D.能力的水平 正确答案B.C.D.第3大题：(得40分)简答题1.(应得5 分，实得5分) .能力差异应用的原则？ .能力差异应用的原则：能力阈限原则。能力合理安排原则。能力互补原则参考答案：. . 能力差异应用的原则： 能力阈限原则。 能力合理安排原则。 能力互补原则。2.(应得5 分，实得5分) 何谓组织？组织就是存在于特定社会环境中，由人群构成的，为了达到共同目标，通过 责权分配

4、和层次结构所构成的一个完整的有机体参考答案：组织就是存在于特定社会环境中，由人群构成的，为了达到共同目标，通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。3.(应得5 分，实得5分) 组织行为学的概念？组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定 组织中人的行为规律， 从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以 便更有效地实现组织目标的一门科学。参考答案： 组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。4.(应得5 分，实得5分) 研究和

5、应用组织行为学的意义是什么？（一）有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造 性。 （二）有助于知人善任，合理地使用人才。 （三）有助于改善人际关系，增强群体的凝聚力和向心力，促进社会和谐发 展。 （四）有助于提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系。 （五）有助于组织变革和组织发展。参考答案：（一）有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性。（二）有助于知人善任，合理地使用人才。（三）有助于改善人际关系，增强群体的凝聚力和向心力，促进社会和谐发展。（四）有助于提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系。（五）有助于组织变革和组织发展。5.(应得5 分，实得

6、5分) 7心理学概念？答：心理学是研究人类里现象规律科学，分为个体心理学与社会心理学参考答案： 心理学是研究人类心理现象规律的科学。分为个体心理学与社会心理学。6.(应得5 分，实得5分) 影响个体行为的个人主观内在因素是什么？影响个体行为的个人主观内在因素是： 生理因素。 心理因素。文化因素。经济因素。参考答案：影响个体行为的个人主观内在因素是： 生理因素。 心理因素。 文化因素。 经济因素。7.(应得5 分，实得5分) 个体行为也带有普遍特征，这些特征表现在哪些方面？行为的自发性。 行为的因果性。 行为的主动性。 行为的持久性。 行为的 可变性参考答案：个体行为也带有普遍特征，这些特征表现

7、在： 行为的自发性。 行为的因果性。 行为的主动性。 行为的持久性。 行为的可变性8.(应得5 分，实得5分) 如何进行情绪的调适与情感的培养？情绪的调节与控制：1.保持适宜的情绪状态。2.丰富并端正人们的情绪经验。 3.引导人们从多角度看待问题，使其情感向正确的方向发展。 情感的培养：1.培养高尚的积极的人生观和世界观。2.通过多种途径，丰富 人们的情感体验。3.培养幽默感，养成积极的人生态度。参考答案： 情绪的调节与控制：1.保持适宜的情绪状态。2.丰富并端正人们的情绪经验。3.引导人们从多角度看待问题，使其情感向正确的方向发展。情感的培养：1.培养高尚的积极的人生观和世界观。2.通过多种

8、途径，丰富人们的情感体验。3.培养幽默感，养成积极的人生态度。第4大题：(得20分)案例题1.(应得30 分，实得20分) 张 林 的 职 业 生 涯张林，1949年生于中国北方一个小镇。正当他念高中二年级的时候，文化大革命开始了，他不得不中断学业，后来又在上山下乡的浪潮中到一个偏远的人民公社插队。文化大革命后恢复高考，他考入了某财经学院。毕业后，在某市的一家造船厂做成本会计，一年半后，他辞职不干到某市一家集装箱公司谋得一份管理职位，三个半月后，他被解雇了。在谋求新的工作岗位时，他到一家职业介绍所作了能力测试并寻求帮助和建议，测试结果表明他最适宜做推销工作。那家职业介绍所为他找了一份药品推销工

9、作，任职于一家大型医药公司。他喜欢这一工作，在那里干了一年半。后来，他听说另一个更著名的药材公司有同类型的工作，便向该药材公司申请，并在1984年被雇用。进入90年代，他的女儿长大并考入一所著名大学，但他的妻子却下岗了。张林的生活发生了很大的变化，他也变得有点工作狂了，因为他感受到了来自各方面的压力。有人劝告他去找一位心理医生解除他的心理紧张。他接受了劝告，找了一位著名的心理医生，作了一系列的咨询诊断。 分析思考题： 他现在的工作和过去工作在多大程度上适合他?还有其他什么工作适合他吗?张林的职业生涯设计与开发存在什么问题?1、从文中看张林是一位工作稳定、从事推销行业的中年男性。他虽然几次调换岗

10、位并小有成就但他并不得志。他对目前的推销工作是基本适应的但与他的某些个性倾向是有矛盾的也就是说当前的职业对他来说并非最佳选择。 他的个性按照麦迪的个性性格类型属外向、高忧虑型具有多血质气质。他的外向、独立理智的个性使他对当前的工作是能胜任的但他多年形成的正直、善良的价值观与他所在的行业追求利润最大化和经济效益不择手段的做法发生矛盾而且他自己对单位给的报酬也不甚满足所以产生苦恼。引用教材理论 张林的需求是要让自己的价值得到社会的承认努力寻找独立发挥自我能力的机会希望有较高报酬的并且不与自己价值观念发生冲突的工作。 2、张林开始做成本会计工作虽然是专业对口但与他外向、独立的个性是不适应的他做基层管

11、理工作虽然可使他自我实现的需要获得一定的满足但与他正直、善良的价值观是有冲突的他在推销员的岗位上是胜任的但也要谋求更大的发展获得更多的承认。同时推销员的工作与他处世态度亦有矛盾。他是个外向、独立、正直、有社会责任感的人他也许更适合做教师或社会工作者。参考答案：参考答案重点提示： 1、从文中看，张林是一位工作稳定、从事推销行业的中年男性。他虽然几次调换岗位并小有成就，但他并不得志。他对目前的推销工作是基本适应的，但与他的某些个性倾向是有矛盾的，也就是说当前的职业对他来说并非最佳选择。 他的个性按照麦迪的个性性格类型属外向、高忧虑型，具有多血质气质。他的外向、独立理智的个性使他对当前的工作是能胜任

12、的，但他多年形成的正直、善良的价值观与他所在的行业追求利润最大化和经济效益不择手段的做法发生矛盾，而且他自己对单位给的报酬也不甚满足，所以产生苦恼。（引用教材理论） 张林的需求是要让自己的价值得到社会的承认，努力寻找独立发挥自我能力的机会，希望有较高报酬的并且不与自己价值观念发生冲突的工作。 2、张林开始做成本会计工作虽然是专业对口，但与他外向、独立的个性是不适应的；他做基层管理工作虽然可使他自我实现的需要获得一定的满足，但与他正直、善良的价值观是有冲突的；他在推销员的岗位上是胜任的，但也要谋求更大的发展，获得更多的承认。同时推销员的工作与他处世态度亦有矛盾。他是个外向、独立、正直、有社会责任感的人，他也许更适合做教师或社会工作者。 3、如果满足于现状，不利于把个人目标与组织目标结合起来，也不利于自我的发展。但张林是个愿意不断追求自身价值实现的人，虽已年过50，他还是可以在对自己和职业有较深了解的情况下，做出适当调整，取得更大的成就。