六校联盟深圳实验广州二中珠海一中惠州一中东莞中学中山纪中高三生物上学期第一次联考试题doc.docx

1、六校联盟深圳实验广州二中珠海一中惠州一中东莞中学中山纪中高三生物上学期第一次联考试题doc本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分。考试用时90分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的

2、答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁和平整。第一部分 选择题(共45分)一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1.5分，选错或不答的得0分。1下列关于RNA的说法，正确的是A只有rRNA、mRNA和tRNA三种 B与磷脂分子的元素组成相同C是细胞生物的遗传物质 DrRNA是合成蛋白质的场所2在强酸等不良环境中蛋白质的生物活性下降或功能丧失。蛋白质功能丧失的主要原因是A氨基酸数目改变 B氨基酸的排列顺序发生改变C氨基酸种类减少 D空间结构发生改变3实验人员利用特殊颜色反

3、应对某未知样品的成分进行鉴定，所用试剂和实验结果（实验操作正确规范）如下表所示。根据实验结果推测，该样品是试剂双缩脲试剂斐林试剂苏丹染液结果蓝色砖红色棕红色A可溶性淀粉溶液 B油水混合物C葡萄糖溶液 D鸡蛋清稀释液4螺旋藻属于蓝藻。关于螺旋藻的叙述，错误的是A没有保护作用的细胞壁 B能进行光合作用C没有以核膜为界限的细胞核 D含有细胞器核糖体5下列关于通道蛋白的说法，错误的是A一种离子通道只允许一种离子通过B水通道蛋白是覆盖在细胞膜表面的蛋白质C细胞膜上的Na+通道蛋白与水通道蛋白在空间结构上有差异D物质通过通道蛋白的运输属于被动运输，不消耗ATP6溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解

4、酶。下列叙述，错误的是A溶酶体可参与细胞的生物膜系统的构成B细胞可再利用溶酶体分解后的产物C正常生理状态下溶酶体能分解衰老、损伤的细胞结构D用差速离心法可从大肠杆菌细胞中分离出溶酶体7将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的X溶液中，测定不同情况下吸收X的速率，结果如下表所示，由表中数据能得出的结论是A两种细胞吸收X均取决于浓度差 B成熟红细胞吸收X的方式不消耗能量C造血干细胞吸收X需载体蛋白的协助 D温度不影响两种细胞对于X的吸收速率8下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是A“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”B“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“低温保存的食物不

5、易腐败”C“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”D“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“胰岛素不能口服”9人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述，错误的是A两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPB消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜10关于细胞分化的叙述，错误的是A. 从个体水平分析，分化是生物个体发育的基础B. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化C.

6、 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生改变D. 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变11下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型B孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性C孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期D假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质12. 下列关于人体细胞分裂的叙述，正确的是A在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍B有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等C在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象D有丝分裂过程中染色体能平

7、均分配到子细胞中去与中心体的功能有关13已知红玉杏花朵颜色由A、a和B、b两对独立遗传的基因共同控制，基因型为AaBb的红玉杏自交，子代F1中的基因型与表现型及其比例如下表，下列说法正确的是基因型A_bbA_BbA_BB、aa_ _表现型深紫色3/16淡紫色6/16白色7/16AF1中基因型为AaBb的植株与aabh植株杂交，子代中开白色花的个体占1/4BF1中淡紫色的植株自交，子代中开深紫色花的个体占5/24CF1中深紫色的植株自由交配，子代深紫色植株中纯合子为5/9DF1中纯合深紫色植株与F1中杂合白色植株杂交，子代中基因型AaBb的个体占1/814下列关于T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆

8、菌的实验分析中，正确的是A实验中温度对实验结果无影响，因此属于无关变量B噬菌体保温时间过短会导致离心后上清液放射性减弱C子代噬菌体的DNA双链不可能均被标记上32PD本实验证明了DNA才是噬菌体真正的遗传物质15将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图），转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是A甲丁过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数B乙是转入14N培养基中复制一代的结果C出现丙结果至少需要40分钟D出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X16

9、许多基因的启动子内富含CG重复序列，若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述中，正确的是A在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接B胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变C基因的表达水平与基因的甲基化程度无关D胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合17长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47天的长翅果蝇幼虫放在3537的环境中处理624小时后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25下产生的后代仍是长翅果蝇。下列相关叙述错误的是A环境条件的改变可以引起生物性状的改变B控制果蝇翅型基因的表达受温度影响C果蝇翅的发育可能与某种酶有关D本实验中

10、残翅果蝇的产生是基因突变的结果18镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖狂的地区，此地区具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体（杂合子）并不表现镰刀型细胞贫血症的症状，但对疟疾具有较强的抵抗力。下列关于镰刀型细胞贫血症的说法，正确的是A镰刀型细胞贫血症基因是突变产生的所以不表达B推算该遗传病后代再发风险率需要确定其遗传方式C该病为基因突变所致，只能通过基因诊断来检测D该致病基因为有害基因，不能为生物进化提供原材料19血友病是伴X染色体的隐性遗传病，有关该病的叙述,正确的是A常表现为男性患者少于女性患者B该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传C血友病基因只存在于血细胞中并选择性表达D男性中的发病率等

11、于该病致病基因的基因频率20下列关于生物变异和进化的说法，正确的是A生物进化的前提是自然选择B随机交配可以改变生物进化的方向C生物变异的频率越高进化的速率越快D生物进化过程中，基因库中的基因频率是不断变化的21血液中 K+ 浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱，下列解释合理的是 A传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞B传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大 C兴奋在神经纤维上传导过程中逐渐减弱 D可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 22科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是A蛇毒素是淋巴因子，促进马的

12、B细胞增殖分化，产生抗蛇毒素B蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素C蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞D蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用23为探究2,4-D促进月季插条生根的最适浓度，某研究小组进行了相关实验，实验结果如下表所示，下列叙述正确的是A2,4-D是一种能促进细胞伸长的植物激素B实验中插条的长势和生根数均为无关变量C实验结果体现了2,4-D的作用具有两重性D实验结果说明该研究已达到实验目的24为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块

13、分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果，如图2，该实验能得到的结论是A光照导致向光侧生长素的分解 B胚芽鞘甲生长速度快于乙CB琼脂块中的生长素含量多于A D单侧光干扰生长素向下运输25下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述，错误的是A冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成B高浓度2, 4D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长C冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉,喷洒适宜浓度的生长素可防止减产D给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜26下列生物学的相关观点中，错误的是A营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高B在进化过程中，具有捕食关系的动

14、物发生相互选择C环境在不断变化，生物也在不断进化以适应环境D运用生态学原理，人们可提高生态系统的能量传递效率27图中甲、乙、丙分别表示退耕还林过程中群落演替的三个连续阶段中优势植物的种群数量变化情况下列说法错误的是A第3阶段，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B三个阶段中，第3阶段群落固定的总能量较多C丙兴起，一般会造成前一阶段甲、乙消亡D演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高28下图为某生态系统食物网示意图，该生态系统中A绿藻、水草吸收的光能是流经该生态系统的总能量B轮虫和螺蛳为初级消费者，属于第一营养级C鲫鱼和螺蛳的种间关系包括竞争和捕食D鲫鱼位于最高营养级，其群

15、体所含的能量最多29一般情况下，由于实验操作不当不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成。下列有关叙述合理的是A鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B探究pH对唾液淀粉酶活性的影响时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大范围，已获得原始数据不能再用D提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO330以下判断细胞死活的方法及解释正确的是A用较高浓度的硝酸钾溶液处理洋葱外表皮细胞，一段时间后用显微镜未能观察到质壁分离现象，说明是死细胞B适宜光照等条件下，装有某

16、植物的透明密闭小室内气压没有变化，说明植物已死亡C通过显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着照射光线的强弱而改变受光面，说明是活细胞D因为活细胞膜具有选择透过性，用甲基绿吡罗红未能将人口腔上皮细胞的细胞核染成红色，说明是活细胞第二部分 非选择必考题(共40分)二、非选择题：本大题共4小题，共40分。31（11分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答： （1）试管苗能够进行光合作用，是因为其含有 （填光合色素），这些光合色素的功能是 。（

17、2）光饱和点是指植物达到最大光合速率时的最小光照强度。据甲图分析，与不添加蔗糖相比，试管苗在添加蔗糖的培养基中光饱和点更 （“高”或“低”）。当试管苗处于光饱和点时，光照强度继续增加，光合速率不能提高，此时限制其光合速率最主要的外界因素是 。（3）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_。若d点时打开培养瓶，短时间内试管苗的叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量 。 （4）根据上述实验结果推知，采用_的措施可缩短试管苗的适应过程。32.（10分）在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生

18、一系列生理反应，以维持体温恒定。请回答：（1）冬泳时，机体受寒冷刺激，皮肤 产生兴奋，经传入神经将神经冲动传至 ，再通过传出神经支配相应的效应器减少散热和增加产热，以维持体温恒定。传出神经末梢通过释放 ，作用于效应器。其中减少散热的主要效应是 。（2）冬泳过程中，机体内多种激素的分泌量增加，参与调节体温恒定。如甲状腺产生的甲状腺激素，它的靶细胞是 ，它在体温调节过程中的生理作用是 ； 细胞产生的胰高血糖素，该激素促进 分解，血糖水平升高。33.（10分）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题

19、：（1）如果在林场中不进行药物灭鼠，山鼠种群的增长曲线呈_型。（2）药物灭鼠属于 防治。为了比较防治前后的山鼠种群密度，应采用的调查方法是 ，原因是 。（3）从能量流动的角度分析，灭鼠的目的是 。（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 。（5）林场生物群落的空间结构包括 ，空间结构的形成有利于 。34（9分）下图为摩尔根的果蝇杂交实验。由于F2白眼全为雄性，摩尔根提出控制眼色基因在性染色体上的3种假设。假说1：假设基因在Y染色体上，X染色体上没有它的等位基因；假说2：假设基因在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因；假说3：假设

20、基因在X和Y染色体上都有。请回答：（1）根据上述实验现象， （“红眼”或“白眼”）是显性性状，果蝇的红眼和白眼这一对相对性状 （“是”或“否”）遵循基因分离定律。 （2）能解释上述实验现象的假说是 。为了进一步确定上述假说哪个是正确，摩尔根又设计了3组测交实验：用F2雌蝇与白眼雄蝇做单对交配；用白眼雌蝇与野生型纯合红眼雄蝇交配；用白眼雌蝇和白眼雄蝇交配。、请写出假说3预期的实验结果： 。、你认为3组实验中，最关键的是实验 ，为什么？ 。第三部分 非选择选考题（15分）三、选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。35【生物选修1：生物技术实践】（

21、15分）营养缺陷型菌株就是在突变后，微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏，使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。请回答问题：（1）过程的接种方法为 。培养基灭菌常用的方法是 。与基本培养基相比，待测培养皿中的特有的成分是 。釆用影印法培养的优点是 。（2）为了进一步完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定，实验人员进行了如下操作：用接种针挑取 （选填“菌落 A”或“菌落 B”）接种于盛有完全培养液的离心管中，28振荡培养 12 天后，离心，取沉淀物用 洗涤 3 次，并制成菌悬液。培养过程中振荡的目的是 。吸取 lmL 菌悬液加入无菌培养皿中，倾

22、注 15mL 融化并冷却至 4550的基本培养基，待其冷凝后用记号笔在皿底划分五个区域，标记为 A、B、C、D、E。在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸粉末（如表所示），经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。组别所含氨基酸A组氨酸苏氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸苏氨酸赖氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸丝氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸丝氨酸在上述鉴定实验中，发现在培养基 B、C 区域出现生长圈，说明该营养缺陷型菌株属于 。36【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花

23、色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。请回答问题： （1）科学家是利用RT-PCR技术（mRNA逆转录为cDNA再进行PCR扩增），获得花色基因C，RT-PCR过程需要的酶有 。在进行PCR扩增时需要设计 种引物。（2）将基因C与质粒（图2）重组，需要用到的酶有 。本实验中，对质粒进行酶切时，只能单一酶切，不能双酶切，原因是 。与双酶切相比，单一酶切存在的缺点是 （答出两点）。（3）把重组质粒导入菊花细胞中，借助了农杆菌，选用农杆菌的原因是 。（4）在实验操作过程中，筛选被转化的菊花细胞应在培养基中添加 。如要检测基因C是否整合到菊花染色体的DNA上，应采用 技术

24、。2020届六校联盟第一次联考试题生物参考答案1-10 BDCAB DCBBD 11-20 BDBBA DDBDD 21-30 DBCCA DCCAC31.（11分）（1）叶绿素和类胡萝卜素（或叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素）（1分） 吸收、传递和转化光能（1分）（2）低（1分） 二氧化碳浓度（1分）（3）二氧化碳浓度过高使细胞呼吸减弱,二氧化碳释放速率减慢（2分） 进行光合作用吸收了二氧化碳，且吸收量大于呼吸作用的二氧化碳释放量 （2分） 增加（1分）（4）无糖培养基、适当提高二氧化碳浓度和适当提高光照强度（2分）32.（10分）（1）冷觉感受器（1分） 下丘脑体温调节中枢（1分） 神

25、经递质（1分） 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少（2分）（2）几乎全身细胞（1分） 提高细胞代谢的速率，使机体产热增加（2分） 胰岛A（1分） 肝糖原（1分）33.（10分）（1）S（1分） （2）化学（1分） 标志重捕法（1分） 标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度，山鼠属于该类动物（2分）（3）调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）（4）增长型、衰退型、稳定型（1分）（5）垂直结构和水平结构（1分） 提高群落利用空间、阳光等环境资源的能力（1分）34.（9分）（1）红眼（1分） 是（1分）（2）2和3（1分） 实验：半数F2产生的子代全部是红眼，

26、半数F2产生的子代是红眼雌蝇：白眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=1:1:1:1；实验：子代果蝇都是红眼；实验：子代果蝇都是白眼（3分）（3）（1分） 因为实验在不同假设中的预期结果不同，可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的。（2分）35.（除特殊说明外，每空2分，共15分）（1）稀释涂布平板法 高压蒸汽灭菌法（1分） 氨基酸 同种菌株的接种位置相同（2）菌落 A 无菌水 提高溶解氧、同时使菌体分散和营养物质均匀分布，让菌体与营养物质充分接触 赖氨酸缺陷型36.（除特殊说明外，每空2分，共15分）（1）逆转录酶和Taq酶（热稳定的DNA聚合酶） 2（1分）（2）EcoRI和DNA连接酶 基因

27、C只有EcoRI的酶切位点，当质粒被同一种酶切割后产生同样的末端，基因C才能和质粒连接成环状 目的基因会自身连接、载体会自身连接、目的基因与运载体反向连接（任意两点）（3）能感染菊花细胞、农杆菌的Ti质粒上的T-DNA可以转移至菊花细胞，且能整合到菊花细胞染色体DNA上（4）潮霉素 DNA分子杂交2020届六校联盟第一次联考试题生物参考答案1-10 BDCAB DCBBD 11-20 BDBBA DDBDD 21-30 DBCCA DCCAC31.（11分）（1）叶绿素和类胡萝卜素（或叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素）（1分） 吸收、传递和转化光能（1分）（2）低（1分） 二氧化碳浓度（1

28、分）（3）二氧化碳浓度过高使细胞呼吸减弱,二氧化碳释放速率减慢（2分） 进行光合作用吸收了二氧化碳，且吸收量大于呼吸作用的二氧化碳释放量 （2分） 增加（1分）（4）无糖培养基、适当提高二氧化碳浓度和适当提高光照强度（2分）32.（10分）（1）冷觉感受器（1分） 下丘脑体温调节中枢（1分） 神经递质（1分） 皮肤血管收缩、汗腺分泌减少（2分）（2）几乎全身细胞（1分） 提高细胞代谢的速率，使机体产热增加（2分） 胰岛A（1分） 肝糖原（1分）33.（10分）（1）S（1分） （2）化学（1分） 标志重捕法（1分） 标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度，山鼠属于该类动物（

29、2分）（3）调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）（4）增长型、衰退型、稳定型（1分）（5）垂直结构和水平结构（1分） 提高群落利用空间、阳光等环境资源的能力（1分）34.（9分）（1）红眼（1分） 是（1分）（2）2和3（1分） 实验：半数F2产生的子代全部是红眼，半数F2产生的子代是红眼雌蝇：白眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=1:1:1:1；实验：子代果蝇都是红眼；实验：子代果蝇都是白眼（3分）（3）（1分） 因为实验在不同假设中的预期结果不同，可以根据实际的实验结果判断哪一种假设是成立的。（2分）35.（除特殊说明外，每空2分，共15分）（1）稀释涂布平板法 高压蒸汽灭菌法（1分） 氨基酸 同种菌株的接种位置相同（2）菌落 A 无菌水 提高溶解氧、同时使菌体分散和营养物质均匀分布，让菌体与营养物质充分接触 赖氨酸缺陷型36.（除特殊说明外，每空2分，共15分）（1）逆转录酶和Taq酶（热稳定的DNA聚合酶） 2（1分）（2）EcoRI和DNA连接酶 基因C只有EcoRI的酶切位点，当质粒被同一种酶切割后产生同样的末端，基因C才能和质粒连接成环状 目的基因会自身连接、载体会自身连接、目的基因与运载体反向连接（任意两点）（3）能感染菊花细胞、农杆