北京海淀区七年级上期末生物.docx

1、北京海淀区七年级上期末生物2019北京海淀区七年级(上)期末2019.011分，共30分。)()D.细胞用于判断这一层绿色中是否D.有无应激性)D.光照()一、选择题(在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题1.一棵大树生命活动的基本单位是A.叶片 B. 枝条 C.种子2.同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能 存在生物的是 ()A.是否能生长 B.是否为绿色 C. 有无细胞结构3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”体现的影响植物生长的主要环境因素是(A.温度 B.气流 C.湿度4.生物的下列特征，不胆,体现生物适应环境的是A.狼的双眼在头部前方，而羊的双

2、眼在头部两侧8.北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理 .的是()A.挡住光照，保持土壤营养不流失 B.该措施有利于促进物质循环C.落叶被微生物分解补充土壤养料 D.落叶覆盖利于保持土壤水分9反映的是.右图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。该图不能()兔因忸情死亡.兔吃大餐植物 客兔哈山植物A.生态系统在动态变化中保持稳定B.生态系统中，物质和能量的循环C.生态系统中生物相互制约和影响D.生态系统具有一定自动调节能力10.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为 （）撰写调查报告 完成调查并记录 确定调查方法和路线 设计调查记录

3、表明确调查目的和范围 分析和统计调查结果A. B.C. D.11.要了解全校每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是 （）12.下列关于科学观察的叙述，不正确 的是A.借助测量工具可使结果更准确 B. 要随时记录，并按一定顺序进行C.尽量预先设计绘制观察记录表D.观察到不合常规的现象可不记录2为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是13.右图中，图1为某同学低倍镜下最初观察的物像，图（）转动细准焦螺旋 向左上方移动玻片转动粗准焦或细准焦螺旋 向右下方移动玻片擦拭镜头 转换高倍物镜A. B. C. D.14.将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为A.光线无法透过手指B.没有聚

4、焦到皮肤C.放大倍数不够D.手指没有细胞结构15.下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。由此可以得出的恰当结论是 （）每日光照 （h）1414141414水温（C）1015202530孵化率（%96.0896.4297.3598.2899.17B.蛙卵最适孵化温度为A.水温越高越有利于蛙卵孵化30 CC.光照时间不影响蛙卵孵化率 D.水温对蛙卵孵化率有影响16.在探究“光对鼠妇分布的影响”时，各小组普遍出现鼠妇没有分布在遮光区，而是钻入未遮光区湿土中的 现象。这种情况下，应最先考虑采取的措施为 （）A.改进实验方法 B. 修正原先假设 C. 继续重复实验 D. 修改实验数据17.下列关于动植物细胞

5、结构的叙述，不正砚.的是 （）A.动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生理盐水B.动植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器C.细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动D.细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项生命活动0区 00*由 9toi18.下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起到变化过程的主要原因是A.分裂生殖 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞分裂19.下图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确. 的是 （）A.从A- B- C完成一次细胞分裂B.A过程完成细胞核中 DNAM制C.B过程细胞核分裂，细胞质不变D.

6、C过程完成后细胞的数量加倍20.秸秆燃烧，释放的能量根本来源是A.光能 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 氧气21.新鲜红览菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变红；若将其浸泡在沸水里，则沸水会变红。被沸水破坏的结构是 （）A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核22.栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土，天冷了还要搬进室内, 这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是 （）营养物质 空气 阳光 适宜温度 生存空间 水分A. B. C. D. 23.条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是 （）A.表皮细胞 B. 叶肉

7、细胞 C. 导管细胞 D. 筛管细胞24.花生植物体叶片制造的营养，储存在种子中供种子萌发利用，其中参与运输的结构及储存的部位分别是 （）A.导管子叶 B. 筛管胚乳 C. 导管胚乳 D. 筛管子叶25.下图是果树的一段枝条，长有 a、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正.确的是 （）A.果实a可获得有机物继续长大 B.1 处的树皮有机物积累逐渐膨大C.两个果实均会因为缺水而脱落 D.果实b有机物来源不足停止生长26.蕨类和苔葬植物都生活在潮湿的林下，但是蕨类比苔葬植物高大，以下蕨类植物的特征与该现象无关 .的是）A.用抱子生殖 B. 有输导组织C.有机械组织 D. 有真正的根

8、27.下列对于生物体结构层次的叙述，不正砚.的是 （）A.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次B.构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构，执行不同的功能C.动、植物体的多种组织都是通过细胞分裂、生长、分化形成的D.动、植物体各器官都由多种组织构成，它们分工合作形成统一整体28.下图为探究植物呼吸作用的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（ ）该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气 甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 乙组试管中澄清的石灰水变浑浊A. B. C. D.29.大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定，对这个现象的理解不正确 的是 （）

9、A.生物圈的各种生物都参与了调节 B.生物圈有一定的自动调节能力C.大气的这种稳定状态能保持不变 D植树造林有利于维持碳氧平衡30.环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确 的是 （）A.能够促进生物圈中的水循环 B. 养育了生物圈中的其它生物C.可以适应生物圈中各种环境 D. 根系深入土壤，保持了水土二、选择题（在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题 2分，共20分。）请阅读下面的内容，完成 3135题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除

10、了土壤中 水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设, 并通过下图所示实验设计进行验证。31.该同学作出的假设是 （）A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分B.叶片总面积影响蒸腾作用的强度C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用D.不同植物蒸腾作用主要场所不同32.对该设计的相关分析，不正叫.的是 （）A.加入油层可以防止水分从液面蒸发B.实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱C.将1、2、3分别放在不同湿度条件下D.该实验应该多次重复，结果才更加可信33.根据该实验结果所得结论不正确 的是）A.叶片是蒸腾作用的主要场所B.叶片数量影响蒸腾作用强度C.叶片

11、面积影响蒸腾作用强度D.植物的茎不能进行蒸腾作用34.水分又是通过叶片的什么结构散失的呢？大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如右图）。对图中a、b所示结构叙述正确的是D. b中水分的吸收和散失控制了 a的开闭35的是.关于气孔开闭对植物生命活动的影响，以下叙述不正确A.气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用，也影响光合和呼吸作用B.气孔关闭会导致光合作用难以进行，所以气孔开放越多越好C.陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D.气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输，还能影响植物表面温度请阅读下面的内容，完成 3640题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的

12、关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空 间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。36.大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是A.无机盐 B. 有机物 C. 二氧化碳 D. 化学能37.白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用，叙述不正确 的是（）3839.以下调节大棚光照的措施，不正确 的是40.大棚种植需要考虑的因素中不正确 的是（ ）A.大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤B.大棚种植花果类作物，当根据需要适量引入传粉昆虫C.大棚是相对高温、高湿、密闭的环境，易发生病虫害D.大棚种植可以人工控制环境条件，无需考虑种植密度三、非选择题（共

13、50分）41.用显微镜观察草履虫时，大家非常好奇：“能在怎样的自然水体中找到它们呢？水体中还有哪些小生命 呢？”于是大家从湖泊、河流中取来水样，制成装片在显微镜下观察。（1）下列制片及观察操作中，正确的是A.在培养液滴中加入棉纤维限制其运动B.为便于找到草履虫，应选用高倍物镜C.做好装片后，为便于观察要进行染色D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多（2）同学们观察到一种能够游动的藻类，称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题: 填序号填名称。衣藻和草履虫有许多相同之处：它们都具有 、 和 等基本细胞结构;都能够通过进行 ;能通过:进行气体交换；在环境变化时表现出 性以趋利避害；

14、还能够通 过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。但它们获得营养和排出废物的方式不同：衣藻属于生产者，因为它具有植物细胞特有的 ,能通过 作用制造有机物；通过液泡排出废物。而草履虫通过 和 取食消化，属于消费者；它通过排出废物。(3)同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中，查阅资料后了解到 小草显盅它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如右图所示。由此可推测, 它们的关系属于( )42.我国珠三角平原地区洪涝多风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示，将地势低 洼，易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植

15、桑树、果树、粮棉等。 这样既能防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题：(1)从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的 。其中水草和浮游植物属于 ,鱼、鸭属 ;除图中所示成分外，还应包括 。(2)护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的 (器官)不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮 棉栽种在果树之间，因为树林能够 ,起到保护粮棉的作用。(3)不同食性的动物适合栖息在不同水层，鸭和鲤鱼能以浮游动植物为食，小鱼、小虾也是鸭的食物，鱼、 鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等 者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化 为水体和塘泥中的 被水草和基堤上的作物吸收利用。 (4

16、)以基塘台田为基础，养殖更多生物种类(如右图所示)，使食物 网更加复杂，既提高了 能力，也为人们提供更多的食物，请写出其中 任意一条食物链 。综上所述，这种养殖模式不仅提 高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。43.很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、 金鱼藻等这些水草都属于藻类吗？下图为这四种植物的分类简图，请判断四种植物所属类群(填序号)。(1)藻类植物： ; (2)苔群植物： ; (3)蕨类植物： (4)种子植物： ; (5)其中ABC均 (能/不能)适应干旱环境。44.下图1是研究光合作用条件的实验装置，其中甲装置中放入蒸储水，再将通入足量二氧化碳的蒸储水

17、分装到乙和丙装置中，并保 证三组装置中水量相同。 再从同一植物，选取生 长旺盛，长势相同的绿叶，用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片，再用物理方法抽出小圆叶片中的气体，直至其全部沉入水 底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后，结果如图所示。图1 图2(1)该实验通过丙组和乙组作对照，探究了 是否为光合作用的必要条件。还通过 作对照，探 究了 是否为光合作用的原料。(2)研究者采用多种方法控制变量，目的是使实验结果不受其他无关因素影响，要达到这个目的还应把三组 装置放在 的温度条件下。(3)图2为叶片结构横切示意图，据图分析，乙组装置中小圆叶片通过 作用产生 储存在

18、 组织的空隙中，使叶片上浮。(4)根据上述实验结果，可得出的结论为： 。45.生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约，相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系，对某林场中 暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。(1)首先，研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好，在林场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五 种生境中，根据花的 分类后，统计暗色绢粉蝶访花次数。 (2)接下来，研究者制作了直径分别为 25 mm和45 mm,颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干，配置一定浓 度的蜂蜜水喷洒在花盘上，将其等距离间隔排列在灌丛中，用 录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如 图1所示。

19、为了获得真实可信的结果，各颜色花盘数量和喷洒 的蜂蜜水应 。根据数据能够得出的结论为：暗色绢粉蝶 又寸 有明显偏好。(3)蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器，如图所示，平 时卷曲起来，伸直后像长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处， 口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长 度存在个体差异，这是否也会影响其取食呢？研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例，以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例，由图 2结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。暗色绢粉蝶口器长度为 mmf口 mm勺个体数量较多。而具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多，这是生物 环境的表现。从口器长度和蜜腺深度曲线吻合

20、情况判断，具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食；而较短口器的个体则采食两种植 物中蜜腺较浅的类型。这种同种生物不同个体取食类型的差异减少 了同类个体间的 ,有利于种群延续。46.阅读科普短文，回答问题。不同种类的细胞都有其独特的功能，例如上皮 细胞主要具有保护功能，神经细胞可以传递信息。干细胞没有经过分化潜力，被医学界称为,不具有任何特殊的结构和功能，但是干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的 “万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织 的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。干细胞

21、可以应用在医疗或研究上。例如，有人研究是否 能够通过补充外源干细胞来抵抗衰老，研究人员尝试给年轻、 健康的小鼠注射干细胞，与对照组相比，注射干细胞的小鼠 活得更健康，寿命也延长 3倍。2017年11月，自然杂志发表了一项轰动全球的科研 成果一一医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的 7岁男孩。哈桑患有一种先天遗彳病，他有一个基因( LAMB3发 生突变，这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白，叫做“层粘连蛋白b3”的形成。因此他缺少这种蛋白，导致全身有超过 60%勺皮肤纷纷脱落。此时治疗哈桑的最好方法就是进行皮肤移植，但人体免疫系统会攻击外来的组织器官，产生免疫排斥反应。就在他命悬一线之时

22、，医生通过干细胞再生技术(具体过程见上图)，利用其自身活组织，为他培养出 0.85平方米的健康皮肤，经多次移植对其全身皮肤进行更换。历经 8个月的治疗后，哈桑带着几乎全新的皮肤顺利出院，获得了新生。干细胞技术不仅挽救了哈桑的性命，它还是目前医疗领域最为热门的治疗方式。干细胞治疗是通过对干细胞 进行分离、体外培养、定向诱导、甚至基因修饰等过程，在体外培养出全新的、正常的细胞，进而繁育出组织或 器官，并最终通过细胞、组织或器官的移植实现对临床疾病的治疗的目的。随着技术的不断发展，干细胞治疗必 将引发一场医疗变革，成为继药物、手术后的第三种治疗方式，让更多的人延续生命，重获健康。(1)干细胞一般情况

23、下是指动物体的细胞，但植物体内也有类似干细胞功能的组织，它是 组织。(2)根据干细胞的分化潜能来分类，造血干细胞能够分化形成新的红细胞、白细胞和血小板等，它属于 一干细胞；受精卵能够形成一个生命个体，它属于 干细胞。(3)在研究干细胞抗衰老的实验中，研究人员给年轻、健康的小鼠注射干细胞为实验组，那么对照组该如何设置？( )A.给年老、健康的小鼠注射干细胞 B. 给年轻、健康的小鼠注射生理盐水C.给年轻、生病的小鼠注射干细胞 D. 给年老、健康的小鼠注射生理盐水(4)该病例中有关干细胞再生技术的说法，不正砚.的是( )A.利用哈桑自身活组织进行培养可有效避免免疫排斥反应B.皮肤干细胞能够通过细胞

24、分裂和细胞分化形成新的皮肤C.哈桑皮肤脱落的原因是其皮肤细胞中缺少层粘连蛋白 b3D.移植皮肤与哈桑原有皮肤中的细胞具有相同的遗传物质(5)下列关于干细胞治疗的说法不正胸.的是( )A.随着干细胞治疗的发展，药物、手术等传统手段将被淘汰B.干细胞治疗一般需要在体外培养出正常细胞、组织或器官C.干细胞治疗技术一般需要用到基因修饰、器官移植等技术D.干细胞治疗技术有希望治愈传统手段难以治疗的疑难杂症生物试题答案第一部分 选择题(1 30小题)2019.1(每小题1分，共30分)题号12345678910答案DBADDCCABD题号11121314151617181920答案BDBADABDCA题号

25、21222324252627282930答案CABDCAADCC第二部分 选择题(3140小题)(每小题2分，共20分)题号31323334353637383940答案BCDDBBCAAD第三部分非选择题(共50分)(除注明外，每空1分，共50分)41.(1) A(2) 细胞膜； 细胞质； 细胞核； 运动(游动)； ； 应激性； 叶绿体； 光合； 口沟； 食物泡； 伸缩泡；(3) B42.(1)生态系统； 生产者； 消费者； 非生物成分(非生物、非生物部分)；(2)根； 防风(挡风)；(3)分解； 无机盐(无机物)；(4)自动调节； 桑一蚕一鸡一人;(或桑一猪一人；或桑一蚕一猪一人；不写人也可以给分吧)43.(1) B (2) A (3) C (4) D (5)不能44.(1)光(或光照)； 甲和乙； 二氧化碳(或 CO)(2)相同且适宜(3)光合； 氧气(或气体)； 海绵(4)光是光合作用的必要条件，二氧化碳为光合作用的原料；(表述正确即可)45.（ 1颜色（ 2等量、（相同、相等； 黄色花；（ 3） 11.50 ； 13.50 ； 适应；2飞廉花中蜜腺较深的类型3竞争46.（ 1分生（ 2单能 全能（3）B （4）D （5A