一体化学前儿童艺术教育美术自测与考试.docx

1、一体化学前儿童艺术教育美术自测与考试 单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、作为近代美术教育发源地在（ ）。德国美国英国罗马得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、美术教育曾经被视为一种（ ）的应用学科。文明起源科学技术 人文地理文化哲学得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、美术形象的存在方式依赖于（ ）线条平面画纸立体得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、美术是一种基本的人类行为，人们创造和运用美术来表达感情、交流观念。:对:错得分：20分本

2、题分值：20分回答正确您的答案： 2、美国的美术教育从一开始则带有浓郁的实用主义色彩，其目标主要是为蓬勃发展的资本主义经济培养有一定技艺的劳动者（ ）:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂练习2总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）认为，艺术是一种自由的游戏。杜威福禄倍尔斯宾塞康德得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、（ ）取向的学前儿童美术教育则着眼于教育。教育人文 哲学美术

3、得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、学前儿童美术教育立足于（ ）的和谐统一。真善美仁得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、一般来讲，学前儿童的美术教育是以美术为取向的普通美术教育为主。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、一个尚未社会化的幼儿，以其自身的思维和行为方式去适应社会是会遭遇到很大障碍的。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次

4、得分80分历史最高分80分随堂练习3总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、艺术教育国家标准指出：如果我们的文明要保持长久的动力和养分，它最终要依赖于（ ）能力发展的程度。文明幼儿文明儿童文明青少年文明成人得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共2题，共40分）得分：20分1、没有艺术的教育是（ ）的教育。不健全的不完美的不完整的不令人信服的得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、艺术教育还有助于激发儿童的（ ）多种感知艺术细胞兴趣爱好思维方式得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40

5、分）得分：40分1、人们普遍认识到，一个没有艺术的民族和社会是不可思议的。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在整个教育中，艺术教育存在与否是不重要的。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共20分）多选题（共2题，共40分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习4总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、明治初期日本的美术教育十分具有（ ）目的性实用功利性局限性 利益性得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、（ ）年，由美术评论家久保贞

6、次郎等人发起，创办了创造美育协会。1949195019511952得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、日本幼儿美术教育还在造型表现方面推行一种基本的指导方法，这种方法分为（ ）形象思维技巧运作 传达内心活动 掌握方法得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、第一次世界大战后，图画与劳作合为一体。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在日本幼儿美术教育中，有“可以教的领域”和“不可以教的领域”两种。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2

7、题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习5总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、我国具有现代意义的艺术教育是从（ ）世纪开始的。18192021得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、1932年教育部颁布的幼稚园课程标准参照了（ ）的研究成果。陈鹤琴卢梭杜威 皮亚杰得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、20世纪初期，在我国建立幼稚园时（ ）的思想相继传入我国。杜威蒙台梭利皮亚杰福禄倍尔得分：0分本题

8、分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、19世纪中叶以后，传统的封建教育远不能适应当时社会的要求。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、我国著名幼儿教育家陈鹤琴提出“儿童以游戏为生活”。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习6总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）是人类的一个新生命最早画出的线条。圆形线单一线命名线 杂乱线得分：2

9、0分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、从心理方面来看，幼儿涂鸦与他们这一时期（ ）行动思维的心理水平有关。知觉 直觉感觉 视觉得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、一般认为涂鸦线条有（ ）单一线圆形线 命名线杂乱线 得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、幼儿能重复地画出长短不齐的螺旋线，这表明幼儿对手已经有所控制。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、真正的绘画从一开始就是有目的的。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共

10、40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分40分历史最高分40分随堂练习7总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：0分1、幼儿常常在涂着涂着的时候，突然发现自己涂画的动作痕迹与某物的外形相似，于是想起要画这一物体。这时儿童处于（ ）。事先构思动笔后构思随意涂画绘画内容转移得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 2、先动笔后构思的现象，这说明儿童造型的（ ）还不强。直觉性 目的性构思感觉性得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、在象征期，幼儿绘画的构思过程极不

11、稳定，这种不稳定表现在（ ）方面。事先构思易受他人影响形象含义易变 绘画内容转移得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、在3岁左右，幼儿开始产生表现的意图，能用所掌握的极简单的图形和线条将事物的特征表现出来。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习8总分：100 分单选题多选题判

12、断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）儿童所作的画不借助语言也能看出所画的内容。涂鸦期概念画期象征期形象期得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在晚期图式阶段，有部分儿童尝试从一个固定角度出发去表现物体的空间关系，出现了（ ）。横向式构图遮挡式构图斜向式构图 金字塔式构图得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、在早期图式阶段，儿童在色彩的认识上越来越精细，对于色彩的（ ）等方面的辨别能力有了较大的提高。明度饱和度密度 色相得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：4

13、0分1、随着儿童认知的发展和眼手的逐渐协调，儿童画中的各个独立图形开始出现融合的趋势。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在概念画中期，儿童在按物择色的基础上，能用某种颜色统一画面，形成主色调。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂练习9总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）的主要兴趣是美术是如何与视知觉和视觉思维联系在一起的。凯洛格 达芬奇 布斯阿恩海姆得分：20分

14、本题分值：20分回答正确您的答案： 2、（ ）认为，儿童对图形的组织秩序和平衡的追求是十分重要的。凯洛格 达芬奇布斯阿恩海姆得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、（ ）等常常是儿童组织和安排图形的方式。重叠重复 旋转对称得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、由于儿童心理发展的规律，他们的视觉感受性往往模糊、片面和带有偶然性、随意性和不精确。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在绘画媒介的限制范围内，儿童往往根据简化的原则，经常以某种秩序重复地运用某一圆形，

15、以此作为表达事物的等同物。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂练习10总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、一般来说，最早（ ）岁的儿童已能画出直线和曲线。1234得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在幼儿绘画构图的发展中，初始阶段的构图是（ ）的。零乱式 平行式并列式散点式得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、儿童早期的

16、绘画是一个自我探索的阶段，这一阶段儿童所画的线条是（ ）无规则的有规则的无目的的有目的的得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、线条是绘画的基础之一，也是少儿美术最简单和最直接地表现自己的一种绘画语言。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、在儿童美术发展的过程中，由成人命名的线条不能算是儿童画的，因为成人所命名的这些线条在以后儿童画“人物”时并不经常出现。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分

17、80分历史最高分80分随堂练习11总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）个月的婴儿能在排除明度干扰的情况下，分辨红、黄、蓝、绿4种基本色。2345得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、对色彩产生极大热情，喜欢的色彩多起来，他们画中的色彩也多起来。这个阶段是色彩运用的（ ）装饰阶段阶段结构性涂抹阶段 再现和表现阶段得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、幼儿在涂色这方面的发展包括（ ）的变化。涂色面积 颜色选择涂色质量 涂色爱好得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判

18、断题 （共2题，共40分）得分：40分1、3-4岁的幼儿分辨红、橙、黄、绿、天蓝、紫6种颜色的百分率为97%。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、三四岁的幼儿在涂色时是非常杂乱无序的。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习12总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、学前儿童美术教育（ ）体现了审美教育的性质。分目标阶段目标活动目标总目标得分：20分本题分值：20分回答正确您的

19、答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、学前儿童美术教育总目标是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述，是学前儿童美术教育其他层次目标的（ ）。依据总和 基础 升华得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、学前儿童教育总目标要求引导儿童初步学习多种绘画工具和材料的基本使用方法，帮助他们形成良好的绘画习惯。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。:对:错得

20、分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共20分）多选题（共1题，共20分）判断题（共3题，共60分）正确部分正确错误主观题本次得分60分历史最高分60分随堂练习13总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共1题，共20分）得分：0分1、分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。属于（ ）。描述阶段 形式分析阶段 解释阶段评价阶段得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 二、多选题 （共2题，共40分）得分：20分1、在进行学前儿童美术教学活动时，我们可以从（ ）方面去准备。绘画 欣赏手工

21、评价得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、如果作品是抽象的，教师需要指出主要的（ ）。形状 色彩 人物 景物得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、所谓评价是指判断一件美术作品的价值。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、应将日常美术教学活动看做完整的幼儿美术教育的重要组成部分，统筹安排，具体规划，将其制度化，成为一项经常性的教学活动。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共20分）多选题（共2题，共40分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历

22、史最高分80分随堂练习14总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：40分1、（ ）是指在美术教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践。创造性原则实践性原则 审美性原则欣赏性原则得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、（ ）是指在美术教学中应充分发挥学前儿童的创造性。欣赏性原则 实践性原则 审美性原则 创造性原则得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、学前儿童的美术活动是一种（ ）并用的活动。嘴 脑 眼手得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、

23、审美性原则是指教师在学前儿童美术教学中，无论是活动目标的制定、活动内容的选择，还是活动的实施都应注意审美性。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、学前儿童的创造力与成人所显示的创造力不同。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂练习15总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：20分1、2-3岁的儿童以（ ）为主。意愿画命题画写生画临摹画得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 2、如果让儿

24、童学习调配颜色，则给他们提供（ ）较为合适。水粉彩笔蜡笔彩铅得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、学前儿童绘画创作活动有其自身的特点，从心理学的角度来看，它大约经历了（ ）的流程。知觉体验反思表达得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、对于2-3岁的儿童，在进行绘画教学中，教师应注意引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和村料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，幼儿由

25、模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分60分历史最高分60分随堂练习16总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：20分1、（ ）就是让幼儿观察实物后，离开实物再画出来。写生画默画 临摹画命题画得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 2、由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画称为（ ）默画命题画意愿画写生画得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20

26、分）得分：0分1、根据内容的不同，命题画可分为（ ）临摹画物体画 意愿画情节画得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共2题，共40分）得分：40分1、对于3-4岁的儿童，在进行绘画教学中，教师应注意引导儿童进一步学习多种绘画方法如水粉画、水墨画等。（ ）:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、上写生画课时，全体幼儿应面向写生对象。（ ）:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共2题，共40分）多选题（共1题，共20分）判断题（共2题，共40分）正确部分正确错误主观题本次得分60分历史最高分60分随堂练习17总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共2题，共40分）得分：20分1、对于（ ）岁的儿童，在进行绘画教学中，教师应注意培养儿童的形象概念。2-33-44-55-6得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、（ ）是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。临摹画物体画 意愿画情节画得分：0分本题分值：20分回答错误