高三物理练习卷一B卷.docx

1、高三物理练习卷一B卷高三物理练习卷（一） B卷 班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_一单项选择题（共16分，每小题2分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。）1. 一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行，到达最高点后自行向下滑动，不计空气阻力，设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同，下列哪个图像能正确地表示物块在这一过程中的速率与时间的关系 （ ） C2. 如图所示，物体A和B叠放在一起，A靠在竖直墙面上。在力F作用下，A、B均保持静止，此时物体B的受力个数为 ( )A2个 B3个 C4个 D5个C3. 关于力学单位制，下列说法中正确的是 ( )Akg、N、m/s都是导出单位Bkg、m、N

2、是基本单位C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是FmaD4. 关于摩擦力，以下说法中正确的是 （ ）A运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比C摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D摩擦力的方向有可能与速度方向不在一直线上D5. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。下列关于科学家和他们的贡献的说法中正确的是（ ）A亚里士多德提出力是改变物体运动状态的原因B伽利略发现了行星运动的规律C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D爱因斯坦认为时间、空间、质量都是

3、相对的D6. 意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是 （ ）A力不是维持物体运动的原因B力是使物体产生加速度的原因C自由落体运动是一种匀变速直线运动D物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性C7. 关于牛顿力学与相对论下列说法中正确的是 （ ）A相对论彻底否定了牛顿力学B在相对论中与静止时相比运动的钟变慢C牛顿力学能应用于接近光速运动的问题D牛顿力学能应用于分子、原子和原子核等的微观领域B8. 根据速度定义式

4、，当极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法 （ ）A控制变量法 B假设法 C微元法 D极限的思想方法D二单项选择题（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。）9. 如图所示，质量相等的两物体A、B叠放在粗糙的水平面上，A与B接触面光滑。A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F1与F2方向都向右，且F2F1。若物体A和B保持相对静止，则物体B受到的摩擦力大小和方向应为（ ）A（F2F1）/2，向左 B（F2F1）/2 ，向右C F2F1 ，向右 DF2F1 ，向左D10. 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示。设投放初速度

5、为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是 （ ） A箱内物体对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”C11. 如右图所示（俯视），原来静止在光滑水平桌面上的物体，受一个水平向东的力F1的作用，若要使物体获得东偏北30方向的加速度，则必须同时对物体施加另一个作用力F2，那么F2的最小值为（ ）A F1 B F1 C F1 D F1 A12. 质点仅在恒力的作用下，在xOy平面内

6、由坐标原点运动到A点的轨迹如右图所示，经过A点时速度的方向与x轴平行，则恒力的方向可能沿（ ）。（A）x轴正方向 （B）x轴负方向 （C）y轴正方向 （D）y轴负方向D13. 在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，经过相等的时间（设小球均未落地） （ ）A做竖直下抛运动的小球加速度最大 B三个小球的速度变化相等C做平抛运动的小球速度变化最小 D做竖直下抛的小球速度变化最小B14. 一质点自x轴原点O出发，沿正方向以加速度a运动，经过to时间速度变为v0，接着以a加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度变为时，加速度再变为a，直至速度

7、变为，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A质点一直沿x轴正方向运动B质点将在x轴上直运动，永远不会停止C质点运动过程中离原点的最大距离为votoD质点最终静止时离开原点的距离一定大于votoC15. 如图所示，两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角0=75的V形槽，一球置于槽内，用表示NO板与水平面之间的夹角若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则值应该是 （ ）A15 B30 C45 D60B16. 如图所示，质量分布均匀的直角三角板ABC重为20N，可绕过C点、垂直于板面的水平转动轴自由转动，A点用竖直线AD拉住，当BC处于水平平衡位置时AD线上的拉力大小为F。后将

8、一块凹槽口朝下、重为4N的物块卡在斜边AC上，物块沿斜边AC匀加速下滑，当物块经过AC的中点时细线的拉力大小变为FF，则下述结论中正确的是 （ ）AF10N BF10N CF2N DF2N D三多项选择题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分，答案涂写在答题卡上。）17. 如图所示，甲、乙、丙三小球位于同一竖直面内，甲、乙在同一竖直线上，甲、丙在同一水平线上，水平面上的P点在丙的正下方。某时刻甲、乙、丙同时开始运动：甲以速度v0向右做平抛运动，乙以速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，不计空气阻力。则（

9、 ）A.若甲、乙、丙三球同时相遇，一定相遇在P点B.若只有甲、丙二球相遇，此时乙球一定在P点C.若只有甲、乙二球相遇，此时丙球还未着地D.无论初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定会同时在P点相遇AB18. 如图所示为一物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是 ( )A若纵坐标表示速度，则物体在4s内的位移为零B若纵坐标表示速度，则物体在4s内的加速度大小不变，方向始终向西C若纵坐标表示位移，则物体在4s内的运动方向始终向东D若纵坐标表示位移，则物体在4s内的位移为零 ABC19. 直杆AB和直角弯杆BCD按如图所示连接，A、B、D处

10、均为铰链，杆及铰链的质量都不计。ABCD构成一长方形，将重力为G、可视为质点的物块放在图中P处。则 （ ）AAB杆对BCD杆的作用力方向沿BC连线向下BBCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上C若AP间距变大，BCD杆对AB杆的作用力变大D若AP间距变大，AB杆对BCD杆的作用力对转动轴D的力矩不变BCD20. 如图所示，汽车静止在水平路面上，车厢内用细绳竖直悬挂的小球P也处于静止状态，若汽车开始持续向右作匀加速直线运动则关于小球的运动情况下列说法中正确的是（ ）A以路面为参照物车启动时小球的加速度为零B悬挂小球的细绳将向左偏离，以车为参照物小球静止于偏左的位置C只要车的加速度足够大，小球

11、可以碰到车顶D只要车的加速度适当，以车为参照物小球将作周期性的运动ACD四、填空题（共20分，每题4分）。答案写在答题纸中指定位置，不要求写出演算过程。21. 一足够长的斜面,最高点为O点。有一长为L =1.00 m的轻质木条AB，A端在斜面上,B端伸出斜面外。斜面与木条间的摩擦力足够大,以致木条不会在斜面上滑动。在木条A端固定一个质量为m=0.50 kg的重物（可视为质点）,B端悬挂一个质量为M=2.00 kg的重物。若此时木条仅在最高点O与斜面有相互作用，则OA= m，O点对木条的作用力大小为 N。0.8，2522. 水平地面上有一质量为2kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动

12、，10s后拉力大小减为F/3，该物体的运动速度随时间变化的图像如图所示，则物体受到的拉力F的大小为_N；物体与地面之间的动摩擦因数_。8.4， 0.34（此题第二段加速度为负，列式时易错）23. 倾角为30的斜面体放在水平地面上，一个重为G的球在水平力F的作用下，静止在光滑斜面上，则水平力F的大小为 ；若将力F从水平方向逆时针转过某一角度后，仍保持F的大小，且小球和斜面也仍旧保持静止，则此时水平地面对斜面体的摩擦力f 。G/3， G/624. 如图所示，ABC为质量均匀的等边活动曲尺，质量为2m，C端由铰链与墙相连，B处也由铰链相连，摩擦不计。当AB处于竖直、BC处于水平静止状态时，施加在A端

13、的作用力的大小为 ，方向为 。mg ；竖直向上25. 一物体从某一行星（行星表面不存在空气）表面竖直向上抛出。从抛出时开始计时，得到如图所示的s-t图像，则该行星表面的重力加速度大小为_m/s2；当tt0时，再以初速度10m/s抛出另一物体，经t时间两物体在空中相遇，为使t最大，则t0_s。2，2五实验题(共24分。答案写在答题纸中指定位置。)26. 先后用完全相同的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次使橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示，若更换物块所在水平面的材料，再重复这个实验，则图中直线与水平轴间的夹角将

14、( ) A变小 B不变 C变大 D与水平面的材料有关B27. 为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数，某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面，让小木块从其顶端由静止滑下，再配合其他一些器材，测出了小木块和长木板之间的动摩擦因数。（1）为完成本实验，在下列可供选择的器材中，该同学选用的器材有（ ）。(A) 秒表 (B) 天平(C) 刻度尺 (D) 温度计（2）所需测量的物理量有_；动摩擦因数的计算公式为_。（3）如果利用DIS实验装置在此倾斜的长木板上完成本实验，写出需要的传感器名称和需测量的物理量：_。（1）AC（2）斜面长L、底部宽d、高h、物体从顶端滑到底端时间t；。（3）光电门传感器，

15、测出物体到达底端时的速度。（）28. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。（2）（单选题）本实验采用的科学方法是（ ）（A）理想实验法 （B）等效替代法（C）控制变量法 （D）建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有（ ）（A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些（B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适

16、当大些（1）F （2）B （3）ACD29. 卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力。现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为L、半径为R的圆柱体，使其下端面固定，在上端面施加一个扭转力矩M，使上端面半径转过一扭转角，现记录实验数据如下：实验次数M/10-2NmL/10-2mR/10-4m/度11555.1225510.03210519.94210105.05310530.26315544.97420158.9（1）利用上表实验数据，可以采取_法，分别研究扭转角与M、与L、与R的关系，进

17、而得出与M、L、R的关系是_。（2）用上述材料做成一个长为0.4m，半径为0.002m的圆柱体，在下端面固定，上端面受到M=410-2Nm的扭转力矩作用下，上端面将转过的角度是_。（3）若定义扭转系数,则K与R、L的关系是_。（4）根据上述结果，为提高实验的灵敏度，卡文迪许在选取石英丝时，应选用长度_（选填“长”或“短”）一点、截面_一点（选填“粗”或“细”）的石英丝。（1）控制变量；（或ML/R2），（2）10，（3）（或KR2/L），（4）长、细。六计算题（共50分）30. 航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量为2kg，动力系统提供的恒定升力为28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖

18、直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变。（1）第一次试飞，飞行器飞行8 s 时到达高度64 m。求飞行器所阻力的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行 6 s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间。解：（1）第一次飞行中，设加速度为a1，匀加速运动H=a1 t12由牛顿第二定律F-mg-f=ma1解得f=4N （2）第二次飞行中，设失去升力时的速度为v1，上升的高度为s1匀加速运动s1=a1 t22设失去升力后的加速度为a1，上升的高度为s2由牛顿第二定律mg+f =ma2，v1= a1 t2，s

19、2=解得h= s1+ s2=42m （3）设失去升力下降阶段加速度为a3；恢复升力后加速度为a4，恢复升力时速度为v3由牛顿第二定律mg-f=ma3，F+f-mg=ma4且+=h，v3= a3 t3，解得t3=s(或2.1s) 31. 举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，就“抓”举而言，其技术动作可分为预备、提杠发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等动作，如图所示表示了其中的几个状态。在“提杠发力”阶段，运动员对杠铃施加恒力作用，使杠铃竖直向上加速运动；“下蹲支撑”阶段，运动员不再用力，杠铃继续向上运动，当运动员处于“下蹲支撑”处时，杠铃的速度恰好为零。（1）为了研究方便，可将“提杠发力”、“下

20、蹲支撑”两个动作简化为较为简单的运动过程来处理，请定性画出相应的速度时间图像。（2）已知运动员从开始“提杠发力”到“下蹲支撑”处的整个过程历时0.8s，杠铃总共升高0.6m，求杠铃获得的最大速度。（3）若杠铃的质量为150kg，求运动员提杠发力时对杠铃施加的作用力大小。 解：（1）如图所示 （2）设杠铃的最大速度为vm，加速阶段上升的高度为h1，时间为t1；减速阶段上升的高度为h2，时间为t2，全程高度为H，总时间为t。图中三角形的面积表示杠铃上升的总高度，为： （3）t2= t1=t-t2=0.65s 杠铃加速上升的加速度为： 由牛顿第二定律得：F-mg=ma 可求得：F= m(g +a)=

21、150(10+2.31)N=1846N 32. 如图所示，一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为30。现小球在F=20N的竖直向上的拉力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数为。试求：（1）小球运动的加速度a1；（2）若F作用1.2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离sm；（3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为2.25m的B点。解：（1）在力F作用时有：（F-mg）sin30-（F-mg）cos30=ma1 a1=2.5 m/s2 （4分）（2）刚撤去F时，小球的速度v1= a1t1=3m/s 小球的位移s1 = t1=1.8m

22、 （1分）撤去力F后，小球上滑时有：mgsin30+mgcos30=ma2 a2=7.5 m/s2 （1分） 因此小球上滑时间t2= =0.4s 上滑位移s2= t2=0.6m （1分） 则小球上滑的最大距离为sm=2.4m （1分）（3）在上滑阶段通过B点： SAB- s1= v1 t3-a2t32 通过B点时间 t3=0.2 s ，另t3=0.6s （舍去） （3分） 小球返回时有：mgsin30-mgcos30=ma3 a3=2.5 m/s2 （1分）因此小球由顶端返回B点时有：sm- SAB =a3t42 t4 = （1分）通过通过B点时间 t2+ t4= s0.75s （1分）33.

23、 如图所示，ABCD是T形架，B为AC的中点，BD与AC垂直。已知ABC是质量m110kg的匀质硬木板，BD是质量m25kg的匀质硬木柱，且BD0.6m，D端用光滑的铰链与地面连接，木板与水平地面的夹角为37。小钢块质量m33kg，与木板间的动摩擦因数0.75。小钢块先在外力F38.4N作用，从静止开始沿木板加速向上运动，一段时间后撤去外力F，小钢块继续沿木板运动至A且速度恰好变为零，T形架始终处于平衡状态。（取sin370.6，cos370.8），求：（1）木板C端所受支持力的最小值。（2）外力F与AC间的夹角为多大时，外力F作用的时间最短？（3）外力F作用的最短时间。解：（1）小钢块位于A

24、位置时，木板C端所受的支持力最小T型架受力如图（甲）所示，其力矩平衡NNNCm2gsin37m1gsin37 （2分）由小钢块的受力，可知 Nm3gcos37 （1分）求得C端所受支持力的最小值 NC15N （2分）（2）要让外力F作用的时间最短，则应使外力作用时，小钢块的加速度最大小钢块的受力如图（乙），设F与AC的夹角为，则Fcosm3gsinNm3a1 （1分）NFsinm3gcos （1分）联立，得a1g sing coscos（）g sing cos ，式中arc tan （见上图）因此，当F与AC的夹角arc tan arctan 0.7537时，加速度a1最大，外力F作用的时间最短 （2分）（3）由（1）知 a1maxg（sin cos）4m/s2 （1分）撤去拉力后，a2g（sin cos）12m/s2 （1分）又 3， s11.2m （1分）由 s1a1maxt12，得外力F作用的最短时间 t10.77s （2分）