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1、江苏省扬州市江都区卲樊片学年八年级上学期期末考试政治试题解析版20172018学年第一学期邵樊片八年级道德与法治期末试卷第卷（选择题 共25分）一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）1. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”（ 荀子修身）。这句话告诉我们对人不讲理，很难与别人友好相处 是否文明礼貌，不仅仅是个人的私事和小事传统的礼仪必须适应现代社会发展的需要 外交礼仪周全，各国就能相互尊重与文明交往A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查文明礼貌相关知识，要明确文明礼貌在交往中的所起的重要作用。题干中的古

2、语形象地告诉我们文明礼貌在人际交往中所起的重要作用，只有学会尊重他人，才能得到他人对自己的尊重，同样国家与国家之间的交往也是需要相互尊重，做到文明交往。所以说法符合题意，说法错误，题干没有体现文明礼貌的重要性，与题意不符，排除；说法错误，过于绝对，排除。故选A。考点：文明礼貌2. 课间，王华在走廊上看到老师，于是主动帮助老师把教科书拿到讲台上。对于王华的行为，同学们议论纷纷，你认为正确的是A. 刻意巴结 B. 多此一举 C. 矫揉造作 D. 礼贵心诚【答案】D【解析】本题考查师生关系相关知识。对材料进行深入分析，据教材知识做出正确选择。A说法错误，作为学生主动帮助老师是对老师的尊重，而不是刻意

3、巴结；B说法错误，老师也需要学生的帮助和尊重，王华的行为不是多此一举；C说法错误，王华主动帮助老师是对老师发自内心的，并不是尊重，矫揉造作；D说法正确，王华主动帮助老师是师生间有礼貌的做法，是发自内心对老师的尊重。故选D。考点：师生关系3. 在人际交往中，我们要做到态度亲和 语言文明 举止端庄 言听计从A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查人际交往相关知识。据教材知识对题肢内容进行辨别，做出正确选择。说法正确，态度亲和能使我们增添交往的魅力；说法正确，言语文明能使交往和谐；说法正确，举止端庄可以体现文明礼貌；说法错误，言听计从是缺乏主见的表现，排除。据题意要求，符合题意；故选A。考

4、点：人际交往4. 俗话说“问路不施礼，多走二十里”这告诉我们A. 对人要讲礼貌礼仪 B. 讲礼貌能增添个人魅力C. 礼貌关系国家形象 D. 寻求帮助时才要讲礼仪【答案】A【解析】本题考查以礼相待相关知识。据教材知识对题肢内容进行辨别，做出正确选择。A说法正确，“问路不施礼，多走二十里”告诉我们要对人讲礼貌，才能得到别人的尊重，使人际关系和谐；B讲礼貌能增添个人魅力，题干没有体现，排除；C说法是国家形象，与题干无关，排除；D说法错误，无论是认识还是不认识，我们都有对他人有礼貌，讲礼仪，是道德要求。故选A。考点：以礼相待5. 下列行为不符合“八礼四仪”要求的是A. 见到长辈主动打招呼 B. 交流时

5、要温和的注视对方眼睛C. 父母犯错时与其争吵 D. 站有站相、坐有坐相、走有走相【答案】C【解析】本题考查社交礼仪。礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则；礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等；文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。ABD都是“八礼四仪”的要求，符合题意；C说法错误，父母犯错时与其争吵是不尊重父母表现。所以据题意要求，故选C。考点：社交礼仪6. “夫礼之初，始于饮食”，就餐时不正确的行为有A. 餐桌上不插话、不喧哗 B. 就餐前，先让长辈动碗筷C. 不多夹不乱翻，不独占 D. 狼吞虎咽，发出很大声音【答案】D【解析】本题考查社交礼仪。礼

6、仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则；礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等；文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。吃饭要讲礼仪，进餐前，让长辈先动碗筷；夹菜时，不能用筷子在菜盘里翻来翻去，也不要一下子夹太多，更不能独占自己喜欢的菜；吃东西时要抿嘴、细嚼、慢咽 ，不能发出太大的声响；餐桌上，不要随意插话，不大声喧哗。所以D说法正确，符合题意；A说法错误，吃东西时要抿嘴、细嚼、慢咽 ，不能发出太大的声响；B说法错误，要长辈先动筷；C说法错误，不能独占自己喜欢的菜。故选D。考点：社交礼仪7. 新加坡有学校规定：水杯不能带进教室，因为那是对老师的不尊重。对此正

7、确的认识是A. 不需要遵守这样的规定，我们有带水杯的自由B. 作为本校学生应该遵守该项规定，做到尊重老师C. 部分行为习惯不好的学生需要遵守D. 看情况，想带水杯就不遵守，不想带水杯就遵守【答案】B【解析】本题考查校园礼仪。据教材知识，对题肢内容进行深入分析，做出正确选择。新加坡学校规定，水杯不能带进教室，因为那是对老师的不尊重。所以B说法符合题意；AD说法错误，我们要遵守学校的纪律；C说法错误，学校规定是针对全体学生。故选C。考点：校园礼仪8. “不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”苏格拉底的这句话告诉我们A. 馈赠可以赢得朋友 B. 礼物作

8、为友谊的纽带必不可少C. 礼物能让交往锦上添花 D. 发自内心的情谊表达更为重要【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明交友是相互的，只有发自内心的情谊表达才是更为重要的，所以D观点正确；ABC观点错误，因为友谊是心灵的相遇，不是建立在物质基础上的，所以排除，正确答案选D。9. 美国著名的人际关系学大师卡耐基认为，未来社会的成功源于30%的才能加70%的人际协调能力。这一观点特别强调了A. 人际交往无法回避 B. 未来社会的复杂性C. 人际关系的重要性 D. 走向成功的艰巨性【答案】C【解析】此题旨在考查学生对人际关系的认识，主要考查学

9、生的分析能力，材料中的数据表明，人际协调能力对我们的成功具有重要的作用，体现了人际关系的重要性，ABD在题文中没有体现，所以正确答案选C。10. 下列做法中，表明富有“同理心”的是A. 毫无保留地敞开自己的心扉 B. 设身处地地体谅他人C. 对地位低于自己的人不怠慢 D. 非常谦虚地屈从他人【答案】B【解析】每个人都是独立的个体，朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，A观点错误；具有“同理心”要求在人际交往中要自信、坦诚，不虚伪，不掩饰；设身处地的体谅他人，从细微之处关心体察他人的需求，B观点正确；对地位低于自己的人不怠慢体现的是不卑不亢，C观点正确但不合题意；我们可以谦虚，但不能趋从他

10、人，要有自己的观点和态度，D观点错误，所以本题选择B答案。11. 欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须A. 语言文明 B. 真诚相待 C. 举止端庄 D. 待人和气【答案】B【解析】本题考查讲文明有礼貌相关知识，对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。题干中“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”这表明语言真诚，不撒谎，能交到好朋友。所以B符合题意，ACD不符合题意，排除。故选B。考点：讲文明有礼貌12. “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须A. 性格相同 B. 看问题的角度相同C. 志同道合 D. 成长的背景相类似【答

11、案】C【解析】本题考查友谊的理解。对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。题干中“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里”说明朋友必须是志同道合，所以C说法符合题意；ABD说法与题干不符，排除。故选C。考点：友谊13. 异性交往，是一个令人向往又令人烦恼的事情。作为中学生，在与异性交往中，要A. 自然大方 B. “井水不犯河水”C. 随便点、亲昵点 D. 主动疏远对方【答案】A【解析】本题考查异性交往相关知识。对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。正确的异性之间的交往方式是自然、适度，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便、亲昵。所以A说法正确；BCD做法不利异性交往，排除。故选A。考点：异性交往1

12、4. 陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，能使我们深刻感受到A. 老师的工作不要报酬 B. 老师对工作的热爱与奉献C. 老师的清贫 D. 老师知识的丰厚与道德的高尚【答案】B【解析】本题考查老师的理解。对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。“捧着一颗心来，不带半根草去”说明老师对工作的热爱与奉献，所以B说法符合题意；ACD说法与题干不符，排除。故选B。考点：老师15. 位于秦淮河畔的夫子庙，始建于东晋成帝司马衍咸康三年（337），当年只有学宫，并未建礼庙。夫子庙是宋仁宗景祐元年（1034）就东晋学宫扩建而成的，其全称是“大成至圣先师文宣王庙”，简称“文庙。”文庙供奉和祭祀的是A. 老子

13、B. 孔子 C. 荀子 D. 庄子【答案】B.考点：中华文化16. 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情需要从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 角色互换 正确对待老师的表扬和批评 注意场合 包容老师的一切错误A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查师生关系的相关知识。据教材知识，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情需要从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有角色互换；正确对待老师的表扬和批评 ；注意场合。所以说法正确，符合题意；说法错误，过于绝对，排除。故选A。考点：师生关系17. 下列最能体现合作学习价值的名言俗语是A. 授人玫瑰，手留余香 B. 授人以鱼，不如授人以

14、渔C. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 D. 循序而渐进，熟读而精思【答案】C【解析】本题以名言为载体，考查学生对合作学习的理解和认识。合作是一种力量，也是一种财富；合作学习、大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获得更多的信息，祢补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质；合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。所以C符合题意， A体现关爱他人；B体现传授他人知识； D体现学习需要一个过程。故选C。考点：合作18. 合作是需要每个人相互配合的，但在合作的过程中不可避免地会产生些小摩擦。面对这些问题，我们的正确态

15、度是A. 闷在心里，互不理会 B. 及时沟通，消除隔阂C. 只管工作，不问他事 D. 杜绝矛盾，不再合作【答案】B【解析】本题考查合作相关知识。合作可以达到人尽其能、物尽其用，合作活动的结果不仅有利于自身，也有利于他人；合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功； 建立良好的合作关系需要确立共同目标，建立良好的合作关系需要理解沟通与爱宽容，学会理解和谅解别人和换位思考。因此，当在合作的过程中不可避免地会产生些小摩擦时，要积极进行沟通。所以B说法正确，符合题意； ACD不利于合作的正常进行。故选B。考点：合作19. 小米手机是小米公司旗下三大核心业务之一。小米人拒绝平庸，数十万发烧

16、友为研发手机操作系统项目出谋献策，小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐。从材料中看出小米的成功说明企业只有勇于竞争，才能脱颖而出勇于创新，不走寻常路任何事业的成功都离不开合作团队合作能集众人智慧，攻克难关A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查的是创新与合作。创新是力量之基、发展之源，科技的本质是创新；合作是一种力量，也是一笔财富，善于合作，有助于事业的成功，善于合作，是时代的要求。“小米人拒绝平庸，数十万发烧友为研发手机操作系统项目出谋献策，小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐”说明了其具有创新意识，“小米团队中的每个人都享受共同创业成长的快乐”说明了其善于团结合作。所

17、以说法符合题意；说法错误，过于绝对，忽视合作的重要性。故选D。考点：合作20. 在懒惰的沙丁鱼中放几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲶鱼喜欢乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。这个著名的“鲶鱼效应”启示我们A. 在竞争中要相互尊重，和谐共处 B. 合作可以互惠互利，共享成果C. 要正确对待竞争中的成功与失败 D. 竞争可以激发活力，增强前进的动力【答案】D【解析】本题考查竞争。在生活中，我们需要合作，也需要竞争；如果没有竞争，合作就会缺乏生机活力，就会变成一潭死水。由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前在与对手的竞争过程中，找出差距，弥补不足，从而使自己进步、

18、发展的更快。题干“鲶鱼效应”是竞争可以激发活力，增强前进的动力。所以D说法符合题意；ABC说法与题干不符，排除。故选D。考点：竞争21. 关于竞争与合作关系的表述正确的是A. 竞争中有合作，合作中有竞争B. 竞争与合作水火不相容C. 竞争就不能合作，合作就不存在竞争D. 竞争的目的是取胜，合作的目的是沟通【答案】A【解析】本题考查竞争与合作。竞争与合作相互统一，相辅相成，合作离不开竞争，竞争离不开合作，竞争不忘合作，应在竞争中实现双赢。所以A说法正确，符合题意；BCD说法错误，过于绝对，割裂竞争与合作的关系，排除。故选A。考点：竞争与合作22. 竞争必须基于一定的规则进行。这是因为规则辨别是非

19、，评判胜负 是一成不变的促进公平，支持公正 保证和促进竞争的有序进行A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查竞争规则。竞争必须基于一定的规则进行，因为规则能辨别是非，评判胜负；促进公平，支持公正；保证和促进竞争的有序进行。所以说法符合题意；说法错误，随着社会发展规则也在改变，不是是一成不变的。故选B。考点：竞争规则23. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”对此理解正确的是A. 集体的发展离不开每个成员的努力B. 在集体中个人就能享受快乐和获得成功C. 集体离不开个人，个人是组成集体的细胞D. 个人离不开集体，集体

20、是个人成长的摇篮【答案】D【解析】本题考查个人与集体的关系相关知识。个人与集体是相互依存的，一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。题干中这段话形象地揭示了个人与集体的关系，特别强调了发扬集体主义，个人要把集体利益放在首位，而并未涉及个人对集体的作用。所以D说法正确，符合题意；ABC说法与题干不符，排除。故选D。考点：个人与集体的关系24. “和”是我国传统文化的重要范畴，两千多年来，“和”文化对国家统一、民族团结、社会安定等起到了重要的促进作用。这表明A. 团结使集体具有凝聚力和向心力 B. 团结的集体里不会存在

21、任何矛盾C. 共同的目标对集体成员有激励作用 D. 每个成员都要发挥自己的聪明才智【答案】A【解析】本题考查团结的作用。据教材知识，“和”文化对国家统一、民族团结、社会安定等起到了重要的促进作用，说明团结使集体具有凝聚力和向心力。所以A说法正确，符合题意；B说法错误，过于绝对，排除；CD说法与题干不符，排除。故选A。考点：团结的作用25. 在校秋季运动会上，八（1）班擅长长跑的小明奋力拼搏，一马当先获得冠军；擅长写稿的小雯、小琴积极写稿，及时报道本班同学在校运会上的出色表现；小刚则忙前跑后地为运动员做好服务工作该班的几位同学都各尽其能，奉献集体 都想在他人面前炫耀自己的才能在集体中发挥出自己独

22、特的作用能在集体中扮演着恰当的角色A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查建立良好班集体。对材料进行深入的分析，从而做出正确选择。七年级（1）班的同学小雯、小琴、小刚都在发挥自己独特的作用，能积极分担集体的事务，是有主人翁精神的表现，都能各尽所能，发挥所长，奉献集体，悉心维护集体的荣誉。所以说法正确，符合题意；说法错误，排除。故选B。考点：建立良好班集体第卷（非选择题 共25分）二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分。）26. 我国政府努力打造“大众创业、万众创新”的新局面，激励更多的人投身创业创新的大潮。创业创新并非易事，一些成功人士给创业创新者如下建议：

23、建议文明礼仪自己要相信自己人贵有自知之明志不强者智不达一个好汉三个帮（1）请从成功人士的建议中归纳出成功创业创新应具有的品质。（2）“人生得一知己足矣”，在创业创新的过程中，你觉得应如何交友？【答案】（1）自信 自知 自强 合作 慎重择友 在平凡中让人感动 要有分寸和空间【解析】本题属于基础知识考查，主要涉及自信、自知、自尊，合作的有关知识，主要考查学生分析问题能力、解决问题能力。（1）解答此问可以根据提供的建议，结合课本知识，可从自信、自知、自尊，合作等方面回答即可。（2）此问考查交友原则。据教材知识，交友要慎重择友；在平凡中让人感动；要有分寸和空间等方面组织答案。考点：交友原则27. 材料

24、一 政治课上，小海看小说，老师严厉批评了小海，并没收了小说，此后，凡是政治课，小海总是想方设法制造矛盾顶撞老师。材料二 小米认识的一帮社会“朋友”，经常纵容他抽烟、喝酒，为了义气和面子，小米接受了。请你运用所学知识分析他们的行为，并帮助他们解决问题。针对小海的行为，请你谈谈如何正确对待老师的表扬和批评？【答案】（1）小海的做法不对，他应该尊重老师，理解与体谅老师，虚心接受批评，和老师好好沟通。小米的做法不对，要乐交净友，不交损友；对一些不良诱惑，要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，避免其对自己的伤害。（2）表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫

25、站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀。我们既要经得起表扬，又要受得住批评。表扬和批评中饱含老师对我们的期待和爱护。【解析】本题考查师生关系相关知识。据教材知识，分析材料相关内容组织答案。（1）此问属于判断型题目，据教材知识判断小海的做法不对，是没有与老师沟通、尊重老师等方面；小米的做法不对，要乐交净友，不交损友；朋友要讲原则，要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，避免其对自己的伤害，等方面组织答案。（2）此问考查正确对待老师的表扬和批评。主要考查学生识记知识能力，据教材知识，表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀。我们

26、既要经得起表扬，又要受得住批评。表扬和批评中饱含老师对我们的期待和爱护，据此作答即可。考点：师生关系28. 百舸争流，千帆竞发。当代社会，生活的各个层面都充满竞争。某校学生围绕“竞争”主题，组织了一个研究性学习小组，开展探究活动。通过对本校同学的问卷调查，形成以下一组数据：调查内容你害怕竞争吗？你在竞争中失败时会气馁吗？你能容忍别人超过自己吗？你愿意与竞争对手合作吗？肯定回答所占比例15%7%79%93%（1）请认真阅读与比较表中数据，谈谈你的结论。（2）该小组成员在探究过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出的人，往往是善于合作的人。请结合问卷调查内容，谈谈合作对个人成长的重要意义。（3）各国家间

27、在经济、军事、文化等各方面存在着激烈的竞争。当代国际竞争的实质是什么？【答案】（1）绝大多数同学能够坦然面对竞争，具有良好的竞争意识。部分同学存在不良的竞争意识。我们要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识和正确的竞争观念。（2）很多活动的开展都离不开合作。在合作中我们能够感受到集体的力量和温暖。只有合作，才能增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。只有通过合作，才能优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。合作能够更好地集思广益，催生智慧；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。 （3）当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。【解析】本题以数据为素材考查公平竞争；一般来说，公平竞争是指各个竞争者在同一市场条件下共同接受价值规律和优胜劣汰的作用与评判，并各自独立承担竞争的结果；公平竞争既是竞争群体利益的要求。（1）解答此问需要分析表中的数据，说明了多数同学能够具有良好的竞争意识，但部分同学存在不良的竞争意识；培养健康的竞争意识和正确的竞争观念。（3）此问属于识记知识考查，当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。考点：竞争