梨树整形修剪技术.docx

1、梨树整形修剪技术梨树整形修剪技术一、整形修剪的依据一整形依据：1，自然条件和管理水平：土层深厚、土壤肥沃，光照好，管理水平较高的梨园，可以将梨树整成疏散分层形或小冠疏层形的树形;反之，宜整成开心形等易采光、结构简单的树形。2，栽植密度：栽种密度加大，树形由“高、大、圆向“矮、小、扁方向发展。疏散分层形已很少应用，而小冠疏层形、纺锤形、Y字形和折叠式扇形应用较多。因为这些树形具有矮、小、扁的特点，有利于密植，便于管理操作。3，品种性状:生长势强旺的梨树品种，一般栽植密度较小，可整成疏散分层形，或采用折叠式扇形树形，控制中心干的过旺生长; 而对于生长势中庸、成花结果早的梨树品种(南方砂梨品种多为此

2、类)，则可整成小冠疏层形或Y字形等树形。二修剪依据：1，品种特性：梨树，从总体上讲，属于干性、极性均强，顶端优势明显，萌芽力高，成枝力低的树种。在将其整成有中心干的树形(如疏散分层形、小冠疏层形)时，若不注意控制，则容易造成树体上强下弱和前强后弱的现象。因此，在修剪上常采用基部多留枝，多疏前部人枝、骨干枝弯曲延伸等方法，控制上强和前强现象的出现。由于梨树品种之间的萌芽力和成枝力略有差异，囚此在修剪上要区别对待。 2，树龄树势：梨树一般幼树期生长旺，易形成树体上强下弱的现象，而大量结果后，树势缓和甚至衰弱。修剪时，幼树期和树势强时，以轻剪缓放为主，少短截。采用中心干弯曲上升和基部多留枝，可控制上

3、强。盛果期以后和树势弱时，应适当加重短截程度，注意回缩复壮。3，修剪反应：树体修剪后的表现，如树势变化、发枝多少、结果量的多少等，就是修剪反应。修剪反应最能直观地表现修剪的正确与否。如短截修剪，仅从文字上讲剪截的轻重会发生什么样的结果，无感性上的认识，但看一下去年的剪口，就直观的认识了。4，养分流动原理： 修剪上的很多现象，都可用养分流动的原理加以解释。这里的“养分，是指根系吸收的无机养分。二、整形修剪的作用1、培养结构合理、骨架牢固的树形 果树如放任生长，必然会出现树体高大、树冠抱合、郁闭，内膛空虚、结果部位外移，大小年结果等现象，致使果实品质差。通过修剪可以有目的地培养结构合理、骨架牢固、

4、层次分明的树形。 2、延长寿命，增加产量 通过修剪不仅能培养结果枝，促进开花结果，还能使衰弱的枝条更新复壮，提高结果能力，延长结果寿命；修剪后结果枝分布合理，结果部位不断增加，从而提高了单株和单位面积产量。幼树通过修剪可以提早结果。 3、有利于克服大小年现象 合理修剪能调节生长与结果的关系，优化结果枝与成长枝的比例，克服或减轻大小年现象，达到高产、稳产。 4、达到合理密植，便于管理 修剪可以控制树体高度，使树冠整齐一致，不仅利于减轻风害，还利于合理密植，提高单位面积产量，便于施肥、灌水、中耕除草、喷药、修剪与采收等管理工作，节省劳力，提高工效。三、整形修剪方法1、短截1.1、 梨树极少在生长季

5、节短截，主要用于冬季修剪。短截改变了枝条顶端优势，有促进营养生长，增强枝势和树势的作用。1.2、 由于芽的异质性影响，不同的剪截程度，其反应不一样，且因枝条的着生位置和生长状况不同，而略有差异。一般枝条生长势强，则短截反应强烈;反之，则反应弱。1.3、轻短截 剪去枝条前部的1/5-1/4，即只剪去枝条顶端的数芽，叫轻短截。梨发育枝轻短截后，一般剪口下萌发2-3个中庸枝条，其下芽萌发后形成较多的短枝。但如果是细弱枝，轻截刺激生长的作用不明显。如果是背上直立旺枝，即使轻截，仍会萌发较旺的枝条 。 1.4、中短截 在一年生枝条的饱满芽处短截，约剪去枝条长度的1/31/2，叫中短截。 对枝条刺激生长的

6、作用较强，一般剪口下萌发24个较强的中长枝，其下萌发短枝。对中弱枝中截，能较好地刺激生长。若对强旺枝中截，则会促使其生长更旺，形成短枝较少 。 1.5、重短截 剪去枝条长度的1/22/3，叫重截。梨树枝条重截后，一般剪口下发生12个旺枝，多数为剪口芽旺盛生长，其下萌发很少的短枝,刺激营养生长的作用强 。 对提高梨树的成枝力和梨树的整形修剪，并没有多大的实际意义。幼树整形时，对位置较高的主枝重截，对位置较低、生长较弱的主枝轻截，试图通过改变其顶端优势，来平衡树势，其结果是较高的主枝仍发枝很旺。因此，这种方法并不可取，只有通过其他措施，如拉枝，才能达到理想的效果。1.6、极重短截 在一年生枝条基部

7、留34个瘪芽后进行剪截，叫极重截。 梨树枝条极重截后，在基部抽生两个较弱的分枝，或一强一弱的分枝。有的枝条基部芽的萌发能力差，由枝条着生的母枝上的副芽萌发成较弱的枝条。因此，梨树一般不进行极重截。有人在梨幼树整形时，利用极重截控制主枝或中心干的长势，想以此来防止前强后弱或上强下弱现象的出现，这是不正确的。1.7、短接的应用 1.7.1 短截促分枝，培养树体骨架 梨树幼树整形期间，树体骨架的形成，包括主枝、侧枝等的培养，一般是通过短截来实现的。以培养主枝为例，其基本过程如下: 通过短截，剪口下发生一个延长枝，一个竞争枝，下面发生中、短枝。之后疏去竞争枝，对延长枝继续短截发枝。其下短枝顶芽延伸的发

8、育枝，也可经短截后培养成侧枝或枝组。1.7.2 促进营养生长，增强枝条或枝组的生长势 梨树短截后，将贮藏养分集中供应给保留下的芽，使其萌生出发育枝，增加枝叶量，囚此，有促进营养生长的作用。当树势下降时，对中弱发育枝进行适当的短截，可起到恢复树势的作用。但反过来，对旺树旺枝若短截过多，则更会促进旺长，不利于成花结果。1.7.3 利用短截培养结果枝组2 回缩 2.2.1 将多年生枝剪去一部分叫回缩。回缩减少了枝芽，使贮藏养分集中供应，同时改变了养分流通的方向和途径，使枝群中后部分枝得到较多养分。因此具有更新复壮作用。 2.2.2 回缩的程度，用剪口附近所保留分枝的粗度与剪口粗度相比来。回缩的反应与

9、回缩程度、被回缩枝的长势与剪口下所留分枝的状况等有关。 轻回缩 所留分枝粗度大于剪口粗度的以上，多是在多年生枝前部回缩。轻回缩对被剪枝的刺激作用小，能较好地促进剪口枝的生长和被剪枝枝势的恢复。中回缩 所留分枝粗度与剪口粗度相近，多是在多年生枝中部回缩。中回缩可使剪口枝和被剪枝旺盛生长。但是，如果所留剪口枝过小，其后部又有生长较旺盛的分枝，则对后部旺枝的刺激作用较强。重回缩 所留分枝粗度在剪口粗度的以下，多是在多年生枝后部回缩。由于重回缩所留分枝多是较弱小的枝，所以重回缩对所留枝的复壮作用不明显。倒是由于剪掉了大量的枝芽，对树体的削弱作用较大，且易使被剪枝发生大量徒长枝。2.2.3回缩的应用 增

10、大尖削度，使树体骨架牢固：通过回缩，将所留枝继续作骨干枝的延长枝，其分枝的粗度逐级减小，尖削度增大，因此骨架牢固。改变骨干枝或枝组的延伸方向：当骨干枝或枝组的延伸方向不适宜时，选留延伸方向适宜的分枝进行回缩，包括利用背下分枝开张角度上图和背上枝抬高角度(下图，以与延长枝伸展力一向的左右调整。恢复树体或枝组的生长势：当树势哀弱时，或枝条连年延伸拖拉冗长下垂时，选留壮枝进行适度的回缩，可以恢复树势或枝势 控制交叉和重叠改善风光条件：当树体出现交叉和重叠时，如果将交叉重叠枝全部疏除，则显空缺。这时，可回缩一部分，保留一部分，使枝组分布均匀。培养结果枝组6 促进花芽发育，使花芽充实饱满：梨树的一年生发

11、育枝缓放成花后，为促进花芽发育，使花芽充实，可在保留适当数量的花芽后，对其进行回缩。果农俗称“见花截。3、疏枝3.1疏枝的反应疏枝对树体的影响，从总体上讲与回缩相似，减少了树体的枝芽，有集中营养的作用;但从局部上讲，疏枝一般是对上位枝的生长势有削弱作用，对下位枝的生长势有增强作用，且这种作用随被疏枝的大小而变化，疏枝越大，作用越强。3.2 疏枝的应用3.2.1 疏背上旺枝和直立徒长枝，改善风光条件背上旺枝占很大空间，枝势难控制。有时虽然上面有些花芽且质量较好，但保留下来负面影响较大，久而久之，形成“树上长树的现象，严重影响树体的风光条件。因此，对背旺枝应与时子以疏除。3.2.2疏乱生枝和过密枝

12、，分布均匀树体内部“穿膛枝，影响结构，应疏除。主干上发生的整形部位以外的枝，要与时疏除，以防树形紊乱。当枝(组)出现拥挤和交叉重叠现象时，应疏缩配合予以解决。3.2.3 平衡树势上强下弱或前强后弱时，要抑上促下和“抑前促后。即疏上或部的大枝与旺枝，削弱上部或主枝前部的长势，再配以对下部或后部枝多截少疏的修剪措施，能促进下、后部枝的营养生长。疏枝也可用于平衡主枝间的生长势，即对长势强的主枝多疏少截，而对长势弱的主枝多截少疏。3.2.4 疏除弱枝，养分集中梨树树体内部萌生的弱枝、结果后萌生的弱果台枝和多年结果后形成的弱枝组，可进行适当的疏除。短果枝群上有些弱芽(包括弱花芽)，也可疏间一部分。注意疏

13、弱留壮。3.2.5 疏除竞争枝，保持延长枝优势梨树骨干枝延长枝下发生盛竞争枝时，应予以疏除，以保持延长枝的优势。3.3疏枝注意事项第一，疏枝要彻底，锯口要平，以防留桩再萌新枝。疏枝时，对大锯口要涂抹石硫合剂或其他药剂，进行消毒保护第二，防止“对口伤和“连口伤。当树体骨干枝上某一相邻地方连续着生或对生两个大枝都应控制时，一般是先疏除一个回缩另一个，以后再视其反应进行处理;而不应同时疏除两个枝，以防止同时疏除形成对口伤或连口伤，严重削弱前部枝条的长势。4、缓放缓放不剪，使养分分散在多个芽上，有缓和枝条长势，促进发育枝成花的作用。但是，枝条的着生状况不同，缓放结果也有差异。4.1 缓放的反应 第一，

14、背上直立枝缓放，常常是顶芽萌发旺枝，继续延伸，其下萌发少量中长枝，再下面萌发短枝。直立枝缓放，增粗作用十分明显。 第二，斜生中庸枝缓放，多是顶芽继续延伸，其下发生个中枝，再下面形成较多的花芽。 第三，弱枝缓放，常是顶芽单轴延伸，其下形成大量花芽。第四，内膛细弱枝，多是顶芽发育充实，侧芽不明显。对其缓放后，若顶芽是花芽，则次年开花结果;若顶芽是叶芽，则继续延伸，营养与光照条件好时可形成果枝。4.2缓放的应用 第一，缓和枝条长势，的花芽，缓和枝条的长势， 第二，培养结果枝组。养内容。促进成花。中庸枝缓放，可形成较多抑制营养生长。4.3缓放注意事项 三不宜:背上直立枝不宜，徒长枝不宜，竟争枝不宜。对

15、背上直立枝进行缓放，会越放越大，以致占据大量空间;对徒长枝进行缓放，会使其多年难以成花;对竞争枝进行缓放，会更加影响延长枝的生长。因此，必须对以上枝加以处理，如拉、别变向或疏除。5 刻芽促进该芽萌发抽枝。梨大多成枝力低，在幼树整形时常难以抽生足够的枝数，因此可利用刻芽促发长枝。刻芽多在定植后整形时应用，既可在芽上进行，也可在短枝上进行，促进短枝(营养枝)抽发长枝。6 抹芽 枝干上的芽萌发后，与时把它抹除，叫抹芽或除萌。抹芽多用于大枝剪锯口处、主干基部与其他非需要处发生的萌芽，以节省养分。幼苗定干后整形带以下发生的萌芽，则需辩证地看问题，一般可不抹。一般幼树不密，叶片宝贝贵，可留作制造的养分；对

16、于扰乱树形，大枝是树形基础，小枝不乱形，可先留后处理。 抹芽要与时，以防萌孽过大而消耗养分。7、摘心 摘心的作用，是控制枝梢旺长，促进枝条充实。摘心后，被摘心枝上的叶会很快转为功能叶，制造养分。因此，摘心多用于幼树整形和果台副梢整形，以防止果台副梢旺长与幼果争夺养分。 在南方地区，梨树生长季节长，摘心后一般会继续发出较长的副梢。因此，摘心要待枝梢有一定生长量后进行，一般中壮发育枝要有710片叶以后进行，不宜过早摘心。对秋后萌发的秋梢，也可采用摘心的方法处理。梨树摘心，一般不会像核果类果树那样发生较多副梢。因此，用摘心的方法加速梨树整形，没有核果类果树效果明显。8、拉枝 拉枝改变了顶端优势，缓和

17、了枝势，促进了后部枝芽的萌发生长。拉枝常用于开张枝条角度，调整枝干延伸方向和促进成花。 拉枝的效果远好于单纯使用剪锯，因此拉枝是幼树整形中一项重要的技术措施。与拉枝具有相同效果的，还有撑枝、别枝和坠枝等技术措施。8.1拉枝注意事项 第一，梨树硬脆，冬季拉枝易折断。春季拉枝易使后部萌发徒长枝。夏季拉枝，对萌发的新梢来说尚未木质化，且拉时易从基部劈裂。而秋季枝梢基本木质化，而且气温较高，易于拉开。因此，秋季是梨树最佳的拉枝时间。 第二，绳索一般应绑在被拉枝前部处，使拉后该枝弯曲部位在后部处，且前部成直伸状态。 第三，拉枝时绳索绑缚不宜过紧。要防止枝干增粗后绳索绩进皮层。最好在绑缚部位先包一层胶垫或

18、纸垫。另外，对于已经木质化的较粗的枝，特别是分生角度较小时，为了防止拉枝时造成劈裂，可在进行前先将被拉枝捋一下，使之软化，然后再拉。9 不扭、不割扭梢-梨枝梢木质较脆，扭梢时易扭断，故不宜使用。环剥-梨树萌芽力高，幼树易形成足够花芽，正常进入结果期，没必要采取环剥(割)这种促花办法。四、不同年龄期梨树的修剪41幼树期修剪4.1.1对延长枝的修剪幼树期对主侧枝或中心干延长枝适当短截，以促生分枝，保持生长量和生长势。剪截要轻，剪去顶端芽即可，刺激主枝既有一定的营养生长量，又萌发较多中短枝。一般根据其生长势。利用剪口芽调节延伸方向。当主侧枝伸展的方向和角度均比较适宜时，一般剪口芽留外芽即可;当主侧枝

19、伸展方向不适当时，可利用侧芽进行调整;当主侧枝延长枝角度偏高时，可利用“里芽外蹬开张角度。4.1.2对竞争枝的处理梨树竞争枝处理三种办法一是疏除二是拉弯别下培养为结果枝组三是以长势较弱的竞争枝代替延长枝，将原延长枝疏除另外，对主枝采用里芽外蹬方法开张角度时，将“蹬出的竞争枝留作延长枝。对梨树的竞争枝，一般不采用重截或极重截的改造方法，也不宜将延长枝和竞争枝同时进行较重的短截，更不宜将竞争枝缓放不剪。但若出现竞争枝的长势明显地弱于延长枝的情况时，竟争枝也可以保留。4.1.3注意各级分枝的主从关系： 树体各级分枝，主枝生长势要强于侧枝;有中心干的树形，中心干的生长势要略强于下层主枝。否则，会主从不

20、分，树形紊乱的现象。这种主从关系从幼树期就要注意培养和调整。 主从不明现象对生枝、三叉枝幼树期主从不明最常见的就是主枝多头延伸，形成“弹弓叉三叉枝等现象。原因是对主枝前部的枝条，包括竞争枝进行等同剪截。对主枝前部的枝条，特别是长势相近的枝条，应有疏、有放，有截、有控，以突出延长枝的生长优势。延长枝长势弱时，应采取一定的办法，如适当重截，来增强长势。实在无法扶持时，则进行换头。其下附近有长势较强的侧枝时，应予以控制，压低其角度或予以疏除。4.1.4注意平衡树势： 梨树幼树常出现树体长势不平衡现象，如中心干生长过旺(上强下弱)、主枝之间长势不均等。宜早解决，不留至结果期，以免难以处理。上强下弱，要

21、抑上促下 第一，疏去原中心干延长枝，利用长势较弱的竞争枝甚至剪口下第三枝作中心干，使中心干弯曲上升。 第二，疏去中心干上长势较旺的大枝，减少上部枝量。同时还要注意主枝开张角度不要太大，否则更易加重上强现象的发生。 第三，基部适当多留枝。主枝间长势不平衡 第一，对生长较旺的主枝进行拉枝处理，加大开张角度。 第二，抬高长势较弱的主枝。图 有人试图利用剪口来调节主枝之间的长势，如加重剪截较弱的主枝，促进其长势，轻截较强的主枝;或重截强主枝，轻截弱主枝。其实单独采用这种办法，效果并不好;利用对强旺主枝保留基部次饱满芽甚至瘪芽后极重截，以控制其长势的方法，更不可取。4.1.5轻剪缓放多留枝：对幼树期树体

22、上萌发的骨干枝以外的枝条，除了发生部位不适宜的、过于扰乱树形的枝条进行疏除，对竞争枝适当处理外，其余的一般都应尽量保留，有的作为辅养枝，有的用来培养结果枝组，即使是背上枝条，也可于生长季节将其拉下培养成结果枝组。对于所保留的枝条，应实行轻剪缓放，促进成花。4.2初果期的修剪：4.2.1中心任务：一是继续完成整形，调整树体结构和长势; 初果期，树体内部密挤交叉枝和背上直立枝，疏除。主侧枝延伸角度和方位不理想-调整。过高：背后枝换头；过低：背上枝换头。还可加大尖削度，使骨架牢固。初果期，若中心干过强明显比基部主枝粗，上部发育枝多且旺，成花少，可用换头方法加以控制。二是多留辅养枝，充分利用辅养枝结果

23、，达到生长结果两不误; 中心干和主枝上保留下来的辅养枝，是初果期的主要结果部位，这些辅养枝在幼树期，其枝叶制造养分，辅养树体，进入初果期后，应充分利用它们来结果;同时，又要控制它们的发展，防止它们影响骨干枝的生长。其控制方法如下: 第一，轻剪缓放促花。对在幼树整形期间，于中心干和主枝上萌发的非骨干枝部位的枝条，留作辅养枝时，一般采用轻打头或不剪的办法，以促使其形成大量的花芽。 第二，辅养枝结果后，有空间的地方，要予以保留，使其成为永久性辅养枝，并疏去其上的旺枝，使其继续成花结果。 第三，保留多年延伸过长的辅养枝，也要注意回缩更新复壮，防止结果部位外移。第四，对过于密挤的辅养枝，要进行疏间。一般

24、采用“逢三去中间的原则实施。第五，影响树形结构，无空间发展的辅养枝，应予疏除。 全树花量充足，可一次性疏除; 全树花量不足，也可先缓一年再疏。即先剪去其上的发育枝，保留花芽，待其结一年果后再疏。若辅养枝上花量很少，此法不用。三是大力培养结果枝组，为进入盛果期后丰产打下基础。1.结果枝组的类型：结果枝组：这是着生在中心干、主枝、侧枝与辅养枝等骨干枝上成组的结果枝，为独立的结果基本单位。结果枝组有大、中、小之分，也有形状上的差异。梨树上的结果枝组：根据其上分枝的多少，可分为大型枝组、中型枝组和小型枝组。具有25个分枝者，叫小型枝组;具有615个分枝者，叫中型枝组;具有16个以上分枝者，叫大型枝组。

25、分枝，是指枝组上分生的一年生枝，不论是长枝、中枝或短枝，也不论是生长枝或结果枝，均作为一个分枝。若把一个分枝上的一个顶芽，叫做一个“生长点的话，调查时只需查该枝组上有几个长点即可。这种分类方法，包括各种形状的枝组，如单轴长辫型枝组等。短果枝群是梨结果枝组的一种特殊形式。由于梨的某些品种短果枝结果后抽生的果台枝，仍为短枝或短果枝，如此多年结果后，即形成了由很多短果枝聚积而成的短果枝群。根据着生位置分为背上枝组、侧生枝组和背下枝组。分别指着生在主侧枝背上、两侧和背下的枝组。 背上枝组，多直立易旺长，枝势难于控制，应少留，即使有空间可布置，也要改变其枝轴的生长方向，而且枝组不宜过大。 背下枝组，一般

26、长势较弱，整形修剪上以布置侧生枝组为主。在梨树衰老期，则应适当增加背上枝组的数量。2.结果枝组培养和修剪2.1小型结果枝组的培养和修剪方法一:中庸枝条先放后缩法 长势中庸的发育枝，缓放后前部发生发育枝，下面形成花芽，保留花芽后回缩，即形成小型枝组。方法二:先截后缩：生长较弱的枝条，可先轻截，发生分枝后回缩即成。方法三:短果枝培养法初结果幼树，有的品种在骨干枝上形成的花芽结果，会发生一个中长枝和一个短果枝。对中长枝轻截，短果枝不动，即构成一个小型结果枝组。方法四:中长果枝先放后缩法中长果枝缓放不剪，结果时在后部形成短(果)枝，然后进行回缩。方法五:中型枝组缩剪法有些中型枝组，无空间发展，且长势衰

27、弱，可缩剪成小型枝组。 2.2中型结果枝组的培养和修剪方法一:中长发育枝连续缓放或短截培养法中长发育枝通过连续短截，即可培养成中型结果枝组。若发育枝较强壮，缓放一年后仍生长旺盛、成花很少者，则需要继续缓放。方法二:小型结果枝组发展法小型结果枝组若生长势较强，且有发展空间时，可对其发育枝进行短截，促进分枝，将其培养成中型结果枝组。方法三:大型结果枝组缩剪法大型结果枝组结果多年后，若占据空间过大，可将其缩剪为中型结果枝组。2.3大型结果枝组的培养和修剪方法一:中型结果枝组发展法长势较强的中型结果枝组，若有发展空间，可对其上的发育枝短截，促进分枝，使它发展成为大型结果枝组。长势较壮的中型短果枝群不动

28、，结果后即可变为大型短果枝群。方法二:大型辅养枝缩剪法进入盛果期以后，由于树体的扩大，枝量的增加，有些过于密挤的辅养枝进行了疏除，但有些辅养枝若疏除会使空间过大，对它则仍可继续保留，并将它缩剪为大型结果枝组。2.4不同类型枝条培养结果枝组的方法：将长枝培养为结果枝组的方法根据长枝的长势、空间大小与品种特性在适宜的部位，可培养成各种类型的结果枝组。骨干枝的中部两侧，空间较大的地方，可通过多年连续短截，将长枝培养成大型结果枝组。骨干枝的后部，则可将长枝培养成中型枝组。骨干枝的背下、前部与其他小空间中生长较弱的长枝条，则可利用先放后缩或先截后缩法，将其培养成小型枝组。成枝力低，易形成短果枝，且不易发

29、生较长的果台枝的品种，如早酥梨和黄金梨等，对其长枝可用连续缓放法，将其培养成单轴长辫型枝组。这种枝组可维持多年，结果良好; 没必要去刻意将它培养成紧凑型枝组。少数成枝力强的梨树品种，如明月和贵妃等，一般用先放后缩法将它培养为中小型结果枝组，即先缓放形成花芽，然后回缩。如先进行短截，会发生很多中长分枝，不易形成花芽。 直立生长的长枝，无论是短截还是缓放，均生长旺盛，即使成花也往往很少。对它一般应采取拉、坠、别等措施，再进行培养。枝量大、无空间者，则疏除。 隐芽萌发的徒长性长枝，在空间大的缺枝部位和老树更新时，可进行培养，一般要疏除。 将中枝培养为结果枝组的方法对中枝，一般运用先放后缩或连续缓放法

30、，将其培养为结果枝组。幼树和初果期树，其中枝一般生长健壮，缓放后其顶芽与附近芽延伸生长，其后可形成较多的短枝。如果短枝成花较多，对它适当回缩即培养成结果枝组。但有的品种在初果期短枝形成的当年，成花很少，如中梨号，则要继续缓放，直至成花结果多年，长势衰弱时再回缩。将短枝培养为结果枝组方法放梨树短枝多，短枝顶芽可能在第二年长成中长枝。缓放短枝，待其延伸成中长枝后再加以培养。有的短枝顶芽是花芽(短果枝)，在第二年结果的同时，会抽发出个果台枝。若抽生的果台枝有长有短，则可将长枝轻截，短枝不动，自成小型枝组。南方地区很多品种果树结果后，所抽生的果台枝仍为短(果)枝。前期生长势好时均可不动，形成短果枝群。

31、因此，幼树至初果期树上的短枝，一般不行修剪，也没有必要进行所谓的破顶。将腋花芽枝培养为结果枝组的方法南方地区的很多梨品种，有腋花芽结果特性，像黄金梨、黄花、丰水、苍溪雪梨、脆绿和西子绿等。缓放腋花芽枝，果实小，质量差。应根据花芽情况进行处理。若全树花量较少，可保留部分腋花芽，即对长度在3050厘米的腋花芽枝，剪留35个腋花芽，使其结果后形成小型结果枝组。4.3盛果期树的修剪梨树一般在六年生以后，即进入盛果期。 特点：树体骨架已形成，结果枝组已布满树体；树体生长势规律性变化。盛果初期生长势较强、中期强健、后期下降，可能反复，也可能衰弱；枝量与郁闭。枝量增加，可能郁闭、结构混乱，光照不足；结果能力强。修剪以调整生长势，维持护树冠大小，维持其良好的结果能力目的。4.3.1调节枝量，改善光照控制背上大枝： 背上大枝(枝组)有空间者，选留合适的斜生枝回缩改成中型枝组;无空间以与无合适的回缩部位时，则可疏除:特别是对花芽少的背上大枝，若附近又有较好的中小型枝组，可以做到疏后不空的，一般应一次性疏除。疏除过密枝：有些前期留下的枝组，包括临时性辅养枝，进入盛果期结果多年后，由于枝组的扩大，枝量的增