翟镇初级中学六年级生物试题.docx

1、翟镇初级中学六年级生物试题2015-2016学年度六年级下册月考生物试题第I卷（选择题）一选择题 （每题2分，共50分）1小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（ ）A导管和输导作用 B筛管和输导作用C蒸腾作用 D呼吸作用2移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是（ ）在阴天或傍晚移栽 不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮阴 及时施肥育苗 让植物尽快光照，以制造营养A B C D3取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上

2、述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）A甲乙丙丁 B甲丙乙丁C丁乙丙甲 D丁丙乙甲4下列做法与植物的生理活动不相匹配的是（ ）A棉花苗生长期要经常松土，促进根的呼吸B移栽幼苗时尽量带土坨，可以降低蒸腾作用C为了提高温室大棚蔬菜的产量，可适量增加二氧化碳浓度D贮藏粮食的地方应低温、干燥，抑制有机物的分解5“小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A植物缺无机盐，影响生长 B植物缺水，影响光合作用C土壤缺氧气，影响根的呼吸 D植物缺水，影响生长6某种高产水稻，平均每播种

3、1克种子，大约能收获40克稻谷。这些增加的物质，原料主要来自（ ）A土壤中的肥料 B土壤中的有机物C空气中的二氧化碳 D土壤中的水和空气中的二氧化碳7下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）8下图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（ ） Aab段植物只进行呼吸作用Bbd段植物只进行光合作用Cc点氧浓度最高Dd点有机物积累最多9在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ）A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用是所有生物的共同特征C光合作用在碳氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动10据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性

4、蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ）A增强植物光合作用 B增强植物蒸腾作用C减弱植物蒸腾作用 D减弱了植物的呼吸作用11水对生物的生存极为重要。下列说法能说明植物的生活需要水的是（ ）水是组成细胞的重要成分水分能使植株保持硬挺植物的蒸腾作用能促进水分的吸收和运输无机盐溶解在水里才能在植物体内运输植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水A B C D12一绿色植株在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24h，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶

5、片缺少（ ）A叶绿素 B光 C二氧化碳 D水13将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（ ）14日常生活中，人们采取的下列措施与其目的一致的是（ ）A水淹后的农田要及时排涝降低根的呼吸作用B为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用C利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D园林工人在移栽树木苗时去掉部分枝叶促进移栽树木的蒸腾作用15盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为:（ ）A生物生活需要营养 B植物呼吸作用产生二氧化碳C生物需要生长 D植物光合作用释放氧气16除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用：（

6、）A走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱 B潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 C潮湿的种子堆散发出热气 D堆放的白菜散发出霉气17马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实说明（ ）A叶绿体中含叶绿素 B光合作用能制造淀粉 C叶绿素只有在光下才能合成 D叶绿素在光下才能进行光合作用 18叶片的什么部位只进行呼吸作用，不进行光合作用（ ）A表皮细胞 B导管细胞C叶肉细胞 D保卫细胞19人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（ ）A收获的粮食晒干后贮藏B农业生产中及时耕松土壤C夜间适当降低大棚内的温度D向贮存水果的仓库中充加二氧化碳20下列说法错误的是（ ）A

7、只有叶片才能制造有机物B通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物D植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量21在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（ ）A温室内温度尽量保持恒定B及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底C适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度22一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（ ）A减少了

8、果蔬的水分含量，加快呼吸作用B降低了环境的温度，减缓呼吸作用C降低了环境的温度，加快呼吸作用D减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用23如图为植物进行光合作用示意图，、表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（ ）A B C D24证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是（ ）。A甲与乙，甲与丁B甲与丙，甲与乙C甲与丁，乙与丙D甲与乙，乙与丙25关于我国植被特点的描述不正确的是（ ）A草原沙漠化严重 B我国植被中，草原占据了主体C人均森林面积少 D森林生态系统呈现衰退的趋势第II卷（非选择题）（50分）26（8分）把一段带叶的茎放

9、在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，看到叶脉红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并不变红，取其茎进行横切（图一所示），图三表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图四所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题：（1）将该装置放在阳光下照射3-4小时的目的是 。实验时选取带叶的枝条的原因是 。实验过程中叶脉红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并不变红的原因是 。（2）图一中变红的结构是【 】 ，由此说

10、明水分在植物体内的运输途径是 。（3）图一中的【3】从植物体的结构层次看，属于 。（4）若A表示二氧化碳，则C表示水蒸气和氧气，此时图三表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、 。（5）根据图四菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在 左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。27.（5分）某生物实验小组做探究实验“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?_。（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?为什么?_。（3

11、）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么?图1；图2。（4）从图中可以得出的结论是。28（14分）选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。（2）将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热。叶片颜色变化是 ，酒精的作用是 ，隔水加热的原因是 。（3）本实验设置了两组对照实验，其中甲树叶两部分

12、对照，其中的变量是 ，实验现象是 ，说明了绿叶在光下进行光合作用制造了 。（4）乙树叶和丙树叶对照其中的变量是 ，实验现象是 ，说明光合作用需要 。甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是 。（5）图乙中式和式分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式表示的生理活动的场所是 。 （6）分析乙图，可以看出光合作用强度受 和温度的影响。（7）通过上述实验结论，请说出提高温室内农作物产量的方法 。29（6分）如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（ 中填数字或字母）（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是 （从图

13、三中选填），是图一中所示的过程 （选填“A”、“B”或“C”）。（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程 ,该过程中，水分散失的“门户”是图二中的 。（3）图三中甲乙两种细胞都具有的能量转换器是 。（4）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ，有利于有机物的积累。30（8分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 和 生命活动的结果。(2)绿色植物在生物圈中有重要意义，所以

14、，我们要爱护植被。但是，在我国植被却面临着严重的问题，请举例说明 ，作为一名中学生爱护植被，绿化祖国，你应该怎样做 。（3）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的_使周围环境的空气不如傍晚清新。（4）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的 （填结构名称）。（5）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右图：你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。（6）吴庆珅将下图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘