学年黑龙江省哈尔滨第九中学高一上学期期中考试历史试题解析版.docx

1、学年黑龙江省哈尔滨第九中学高一上学期期中考试历史试题解析版黑龙江省哈尔滨第九中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题一、选择题1.先秦时期生产力落后，人们信仰神灵，而统治者为巩固王权往往把自己的行为归结为是上天安排的，以得到民心这说明夏商周时期A. 统治较为稳定B. 王权与神权相结合C. 政权更迭频繁D. 各项制度尚不健全答案B解析“人们信仰神灵，而统治者为巩固王权往往把自己的行为归结为是上天安排的”表明统治者把自己的行为说成是上天的意志，故选B。A、C两项不符合史实；D项与材料无关。2.左传僖公二十四年曰：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周。”据此可知A. 宗法制度自此建立起

2、来B. 分封制以屏护周朝为目的C. 分封对象都是宗族血亲D. 血缘亲疏是受封等级依据答案B解析试题分析：据材料“周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周”，结合所学知识可知，这反映了分封制以屏护周朝为目的，故B正确。材料无法体现宗法制度自此建立起来，故A排除。分封对象不都是宗族血亲，也有功臣等，故C排除。血缘亲疏是宗法制的特点，与材料无关，故D排除。3.西周宗法制的核心内容是A. 嫡长子继承制 B. 世卿世禄制 C. 军功爵制 D. 谏议制度答案A解析根据所学知识可知，西周的宗法制是按照血缘关系为纽带分配政治权力的政治制度，为了避免诸子争夺权力又实行了嫡长子继承制。故答案为A项。世卿世禄制、军功

3、爵制是选官制度，谏议制度是针对需要有制度对皇帝的言行和决策进行监督而设立的制度，明显不符合题意，排除BCD项。4.孔子特别推崇周公“制礼作乐”的创造性贡献，常说：“郁郁乎文哉！吾从周。”孔子推崇西周礼乐制度的主要原因是礼乐制度A. 有利于分封制的推行B. 打击了诸侯割据势力C. 有利于维护社会统治秩序D. 推动西周社会的经济发展答案C解析西周的礼乐制度主要是用来规范社会秩序和等级的一整套制度，与分封制的推行与否没有直接联系，故排除A项；礼乐制度规范了贵族的日常行为，并不是在打击诸侯割据势力，故排除B项；礼乐制度对社会日常行为的规范有利于维护当时的社会统治秩序，故选C项；周公制定礼乐制度是为了规

4、范社会秩序和等级，而非为了推动社会经济发展，且孔子是春秋时期的人物，此时已经不是西周，故排除D项。5.中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。这一制度形成于A. 西周 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝答案B解析中央集权制度形成于秦朝，选B是符合题意的，正确；西周时期是分封制度，中央集权制度尚未形成，选项A不符合题意，排除；汉朝和唐朝时中央集权早已形成，选项C、D均不符合题意，排除；故本题选B。6.一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A. 中央集权B. 神权与王权相结

5、合C. 独断性和随意性D. 皇权至上，皇帝独尊答案D解析由材料可知，仅仅是为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，这体现了皇权至上和皇帝独尊的特点，故选D。材料没有涉及到中央与地方的关系问题，故无法体现出中央集权的特点，排除A；材料未涉及对皇权的宗教性描述，无法体现神权与王权的结合，排除B；材料并未提及国家政事的决策方式，无法体现独断性和随意性，排除C。7.文献里关于秦朝“三公九卿”官员的记载，只涉及丞相、御史大夫及九卿参与国家事务。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。对此现象符合史实的解释是A. 巩固君主专制皇权的需要B. 太尉一职实为后人杜撰C. 秦朝政局保持稳定太平D.

6、 秦朝中央官制变动频繁答案A解析秦朝的太尉应掌握军权，但这一官职没有具体的人担任，军权就掌握在皇帝的手中，是君主专制集权的需要，A正确。太尉这个官职是三公九卿制中的一个重要官职，这一职位是真实存在的，只是没有人担任，B错误。秦灭六国，实现了全国统一，但统一之后社会并不安定，常有六国残余在各地反抗，C错误。材料体现不出秦朝中央官制变化的信息，D错误。 8.柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A. 有利于加强中央集权B. 有利于加强君主专制C. 有利于社会经济发展D. 彻底消除了封建割据答案A解析据材料“摄制四海，运于掌握之内”可知，郡县制有利于加强中央集权，

7、故A项正确；材料“摄制四海，运于掌握之内”与君主专制无关，故B项错误；C项与材料“摄制四海，运于掌握之内”无关，故C项错误；郡县制有利于抑制封建割据，但不能达到“彻底消除了封建割据”的作用，故D项错误。9.钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是A. 汉代宰相位高权重B. 唐代宰相权力下降C. 皇权不断加强D. 宰相数量逐渐增加答案C解析汉代宰相是首长制是指汉代宰相只有一人，行政决策由宰相一人作出，唐代宰相是委员制是指唐代实行三省六部制，三省长官均为宰相，宰相职权由三省长官共同行使，故是委员制，宰相职权由一人被分割为三人说明了相权的削弱，而目的是为了加强皇

8、权，所以答案选C项。材料包括汉、唐两个时期的有关情况，A、B项只分别说了一个方面，故不选。由“首长制到委员制”，看起来宰相数量逐渐增加，但这只是表象，排除D。10.封建国家的政治制度使皇帝拥有至高无上的权力，但只凭皇帝个人的力量难以实现对国家的统治，于是设官分职。隋唐时期为解决官僚体系内部的权力分工所采取的措施是A. 三省六部制B. 内外朝制度C. 三公九卿制D. 二府三司制答案A解析隋唐时期为解决官僚体系内部的权力分工所采取的措施是三省六部制，故A正确；三公九卿制是秦朝的政治制度，故C错误；内外朝制度是汉代的中枢机构，故B错误；二府三司制是北宋的中枢机构，故D错误。11. 宋朝形成了“中书主

9、民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A. 宰相职权范围扩大B. 专制皇权达到顶峰C. 君权对相权的制约D. 中央对地方控制加强答案C解析本题主要考查了宋朝的专制主义中央集权制度。从材料看，中书省掌民政即行政，枢密院掌军事，三司使掌财政，互不统属，分别对皇帝直接负责，通过这样的方式进一步分割了宰相的权力，强化了皇权，C项符合题意；材料中体现的是分权，A项不正确；专制皇权达到顶峰的标志是清军机处的设立，B项不正确；材料主要体现的是中央官制，D项不正确。故答案为C项。12.范进中举描写书生范进二十多次应试，最后中举却喜极而疯的故事。与“范进中举”相关的是A. 科举制 B. 察举制 C

10、. 禅让制 D. 三公九卿制答案A解析依据所学可知，范进是儒林外史中的人物，而儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。范进中举是指以考试方式进入仕途，这是科举制的特点。故答案为A项。汉代的察举制的方式是地方举荐，禅让制是原始社会的民主选举方式，三公九卿制是秦汉时期的中央官制。此三项都不符合题意，而且时间上也不符合，排除BCD项。13.中国古代官吏的选拔经历了“世官制察举制九品中正制科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是A. “立嫡以长不以贤”B. “世胄蹑高位，英雄沉下僚”C. “举秀才，不知书；察孝廉，父别居”D. “平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”答案D解析根据所

11、学知识可知，A项反映的是世官制，排除；B项反映的是九品中正制，排除；C项反映的是察举制，排除；D项反映的是科举制，符合题意。14.西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明A. 分封制有利于国家统一B. 分封制有利于加强王权C. 郡国并行有利于消除内乱D. 郡县制有利于国家统一答案D解析试题分析：据材料“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”，结合所学知识可知，这说明郡县制有利于国家统一，分封制不利于统一，故D正确。材料说明分封制不利于国家统一，故A排除。分封制不利于加强王权，故B排除。材料反映郡国并行不利于消除内乱，故C排除。15. 明史职官志记载：“洪武

12、九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是A. 强化君主专制 B. 加强中央集权C. 提高行政效率 D. 实现权力制衡答案A解析根据题干材料关键信息“汰平章政事、参知政事”、“诛丞相胡惟庸，遂罢中书省”等，结合所学知识可知，题干材料反映的是明太祖朱元璋杀掉丞相胡惟庸，废除了丞相制度。这样做的直接目的是强化君主专制。BCD三项均不符合题意，不正确。故本题正确答案选A。16.明朝废除丞相并设立内阁、清朝设置了军机处，二者体现出的中国古代政治制度发展的基本特征是A. 皇权不可僭越B. 君主专制不断强化C. 相权逐渐削弱D.

13、中央对地方控制加强答案B解析试题分析：明太祖废除丞相加强了皇帝的权力，明成祖设立内阁，内阁是皇帝的内伺机构，事无大小，内阁都要秉承君主的旨意行事，成为君主加强专制的工具，清朝设立军机处，专制主义达到顶峰，故B正确；A表述错误；明太祖废除丞相后不存在相权逐渐削弱的问题，排除C；中央机构的变化反映的是专制主义的问题，D错误。17.希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是A. 大河流域 B. 重叠的山峦与海洋 C. 大陆环境 D. 中国文化影响答案B解析依据所学古希腊民主制度的相关知识可知地理环境是希腊文明勃兴的重要因素，希腊的地理特征是靠海、山脉纵横、河流交错，故B项符合题意，是正确答案。ACD与希

14、腊的情况明显不符，排除。18.亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”这句话说明了希腊A. 公民有权利参与城邦行政与司法事务B. 城邦重视公民参政素养的培养C. 公民具有强烈的集体荣誉感D. 国民珍视个人自由，敢于表现个性答案C解析据材料“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦”并结合所学知识可知，这反映了希腊公民具有强烈的城邦意识，体现了集体荣誉感，故C项正确；材料无法体现公民有权利参与城邦行政与司法事务，故A项错误；材料也没有反映城邦重视公民参政素养的培养，故B项错误；材料也不能说明希腊公民表现个性的问题，故D项错误。故选C。19.“据

15、统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小城邦是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。”这段材料说明古希腊城邦的特点是A. 独立自治 B. 彼此隔绝 C. 封闭保守 D. 小国寡民答案D解析从材料“小城邦是弹丸之地”“人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小”中可以看出，古希腊城邦的国土面积比较小，人口比较少，这体现出古希腊城邦具有小国寡民的特点，故D项正确；材料中并没有反映出希腊城邦独立自治的特点，故A项错误；各个城邦之间联系密切，并不彼此隔绝，故B项排除；城邦为了自身的生存，对外进行殖民扩张或者是贸易，不能体现封闭保守性，故C项排除。20.伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是A. 全体国民 B. 全体成年国民 C. 所有的成年男子 D. 祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性答案D解析雅典公民是祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性