南开大学《古代汉语》教学大纲.docx

1、南开大学古代汉语教学大纲 南开大学 本科课程教学大纲课程名称： 古代汉语1 英文名称： Classical Chinese 课 号： 1280011351 所 属 院： 文学院 日 期： 2012年3月16日 讲学时4总学时72 学分4教学对象（本课程适合的专业和年级）：汉语言文学专业，编辑出版学专业，广播电视新闻专业一年级新生。预备知识：语言学概论，现代汉语，中国古代文化史。课程在教学计划中的地位作用：本课程是汉语言文学专业、编辑出版专业、广播电视新闻专业的专业基础课程，对上述各专业人才基本专业素质塑造具有决定性作用。本课程是古代文学、文学批评史等系列课程的先导课程，也是现代汉语和古代汉语等

2、系列选修课程的先导课程和基础课程。课程的基本要求： 本课程要求教室必须是多媒体教室，要求学生的学习环境要有良好的上网条件和与此相应的多媒体自主学习条件。课程内容及学时分配：共16讲，每讲4学时，加上辅导及考试8学时，共72学时。第1讲 1绪论2古汉语水平摸底测试第2讲 文选一：传世文献先秦编 1郑伯入许（左传）2晋公子重耳之亡（左传）第3讲 论语选第4讲1离娄上（孟子）2告子下（孟子）第5讲1外物（庄子）2苏秦始将连横（战国策）第6讲1伍员奔吴（左传）2良耜（诗经颂）第7讲通论一文字1汉字的起源2汉字的结构3汉字的书体4汉字的使用5汉字的正俗第8讲文选二：出土文献甲骨文，金文1甲骨文选2金文选

3、第9讲文选二：出土文献简帛1老子一章（郭店楚简）2触龙见赵大后（汉墓帛书）第10讲 文选三：传世文献秦汉编1谏逐客书2僮约第11讲 高祖本纪（史记）第12讲苏武传（汉书）第13讲修行本起经（佛经）第14讲报任少卿书（汉书） 上第15讲报任少卿书（汉书） 下第16讲 通论三音韵上古音教材名称：古代汉语作者：董志翘 杨琳（主编）出版日期：2012年1月出版社：武汉大学出版社主要参考书古代汉语（校订重排本），王力主编，中华书局1999年版。古代汉语教程，解惠全主编，南开大学出版社1992年版。本大纲的特色（在教学内容、方法、手段方面改革的情况）：1、本大纲吸收了近年来古代汉语的最新研究成果，加大了出

4、土文献及古白话文献的教学分量，具有基础宽广、视野开阔的特点。2、在教学方法和教学手段方面，本大纲使用多媒体形式和立体化教学手段。将课堂教学、网络教学和学生利用多媒体的自主学习紧密结合起来，极大地提高了教学效果。补充说明：院（系）主管领导意见： 签字：院（系）学术委员会意见： 签字： 南开大学 本科课程教学大纲课程名称： 古代汉语2 英文名称： Classical Chinese 课 号： 1280012432 所 属 院： 文学院 日 期： 2012年3月16日 讲学时4总学时72 学分4教学对象（本课程适合的专业和年级）：汉语言文学专业，编辑出版学专业，广播电视新闻专业一年级新生。预备知识：

5、语言学概论，现代汉语，中国古代文化史。课程在教学计划中的地位作用：本课程是汉语言文学专业、编辑出版专业、广播电视新闻专业的专业基础课程，对上述各专业人才基本专业素质塑造具有决定性作用。本课程是古代文学、文学批评史等系列课程的先导课程，也是现代汉语和古代汉语等系列选修课程的先导课程和基础课程。课程的基本要求： 本课程要求教室必须是多媒体教室，要求学生的学习环境要有良好的上网条件和与此相应的多媒体自主学习条件。课程内容及学时分配：共16讲，每讲4学时，加上辅导及考试8学时，共72学时。第1讲 文选四：出土文献秦汉简牍日书甲种节选（睡虎地秦墓竹简）第2讲 1候粟君所责寇恩事（居延新简）2神乌傅（尹湾

6、汉简）第3讲 文选五：传世文献魏晋南北朝编袁绍传（三国志）第4讲1种麻（齐民要术）2治家（颜氏家训）第5讲奏弹刘整第6讲1卢充（搜神记）2世说新语五则第7讲1龙王兴恶喻（旧杂譬喻经）2佛说舅甥经（生经）第8讲通论四语法1词法：词类活用，副词等2句法：语序，判断句，被动句，处置句等第9讲 文选六：出土文献魏晋简牍与墓志1官司文书2穆循墓志第10讲 文选七：传世文献唐宋元明清编1娄师德（朝野佥载）2入唐求法巡礼行记三则第11讲 1一宿觉和尚（祖堂集）2鼓山和尚（祖堂集）3元典章五则第12讲1唐宋诗词选读2格律诗常识第13讲1潘金莲嫌夫卖风月（金瓶梅）2戏子恃权驱吏部（醒世姻缘传）第14讲通论五训诂

7、1因形求义法2连文求义法第15讲文选八：出土文献敦煌文献1燕子赋2凶事书仪第16讲通论六音韵1中古音2近代音 教材名称：古代汉语作者：董志翘 杨琳（主编）出版日期：2012年1月出版社：武汉大学出版社主要参考书古代汉语（校订重排本），王力主编，中华书局1999年版。古代汉语教程，解惠全主编，南开大学出版社1992年版。本大纲的特色（在教学内容、方法、手段方面改革的情况）：1、本大纲吸收了近年来古代汉语的最新研究成果，加大了出土文献及古白话文献的教学分量，具有基础宽广、视野开阔的特点。2、在教学方法和教学手段方面，本大纲使用多媒体形式和立体化教学手段。将课堂教学、网络教学和学生利用多媒体的自主学习紧密结合起来，极大地提高了教学效果。补充说明：院（系）主管领导意见： 签字：院（系）学术委员会意见： 签字：