1、部编版人教版一年级下册语文素材 15文具的家知识点 图文解读 人教部编版部编语文一年级下册15、文具的家知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词文(文学)(语文)(文字)(古文)找(找到)(自找)(寻找)(找春天)办(办法)(办事)(办理)(办公)包(包子)(包工)(包办)(包围)次(一次)(多次)(次数)(次要)平(平时)(平分)(公平)(平安)让(让行)(礼让)(让座)(让位)三、会认字及组词具j(具体)(文具)(玩具)丢di(丢弃)(丢下)(丢失)哪n(哪样)(哪里)(哪来)新xn(新鲜)(新生)(新年)每mi(每天)(每次)(每个)她t(她们)(她的)(她人)些xi(一些)(有些)(那些)检
2、jin(检查)(检阅)(体检)查ch(检查)(查询)(查看)四、多音字仔zi(猪仔)(牛仔)z(仔细)转zhun(转身)(转眼)zhun(转动)(旋转)五、易写错的字次:左边是“冫”,不要写成“氵”。找:左右结构,左边是扌”,不要把左右两部分连一起。办:先写中间的“力”,再写左右两边的撇、点,不要写成“为”。六、近义词仔细认真 检查查看 所有全部七、反义词新旧 大小 仔细马虎八、词语解释检查:为了发现问题而用心查看。平平安安:平稳安全。仔细:当心;细心。九、练习用“一就”说一句话。1.我一上完体育课,就感到口渴。2.太阳一出来,地上就像着了火。3.我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。4.铃声一响,同学们就马上进了教室。十、教材分析这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共六个自然段,配有两幅图画,通过插图帮助学生理解课文内容,感受人物形象。第一、二自然段交代故事的起因,这两个自然段都是独立成段,句子结构相似,富有节奏感,能引起学生共鸣。第三、四、五自然段运用对话的形式,通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的“家”,第六自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的习惯。 图文解读