秋人教版八年级物理期末综合复习5章透镜及其应用实验.docx

1、秋人教版八年级物理期末综合复习5章透镜及其应用实验5章透镜及其应用（实验）1在“研究凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在图中的a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，那么（1）把烛焰放在_点，屏上出现的像最大；（2）把烛焰放在_点，屏上出现的像最小；（3）把烛焰放在_点，屏上不会出现像（4）把烛焰放在_点，当屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最近；（5）物体在焦点之外越是远离凸透镜，像越_，像距越_；（6）当物体由a点向b点移动时，物像间距离的变化规律是：_2在“研究凸透镜成像规律”的实验中：（1）在实验前，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_，其目的是为了_。（2）当

2、蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透 镜的焦距是_cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是_、_的_像，利用此原理制成了_。3在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2 cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验,如图所示.固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4 cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距)和像的长度.然后,将物距依次增加2 cm,重复上面的实验.实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:

3、(1)凸透镜T的焦距为_cm.(2)物距u在_范围时,在光屏上总成倒立放大的实像.(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小_,像距_(均选填“变大”“变小”“不变”“先变小后变大”“先变大后变小”).(4)当物距等于7 cm时,物体在光屏上_成像(填“一定会”“一定不会”“可能会”).分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+v)最小时,成在光屏上的像的长度_发光体的长度(填“大于”“小于”或“等于”).(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律_.4小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：（1）将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸

4、透镜的两侧，如图所示然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心_；（2）将蜡烛放在光具座上20cm处，移动_，直到呈现出最清晰的像，然后_蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将光屏向_(选填“左”或“右”)移动（3） 将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探究操作不必要的是_(填字母)A移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像B在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像C在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像5凸透镜的焦距可以在阳光下用刻度尺来测量，如图

5、所示，小明同学为了探索凸透镜的焦距跟什么因素有关，他做了实验，根据表格中记录的数据，回答下列问题：（1）. 此实验运用了_的科学方法来研究问题（2）. 比较实验_与_，得出同材料、同直径，凸透镜厚度越厚，凸透镜焦距越小（3）. 比较实验_与_，得出同材料、同厚度，凸透镜直径越大，凸透镜焦距越大（4）. 比较实验2与4，得出_的结论6小华在学习了透镜后，想到了一个问题：如果让平行光通过厚度不同的凸透镜，它们对光线的会聚能力会有什么不同呢？于是他在实验室用一束平行光分别经过凸透镜A、B、C，并得到如图所示的光路图根据小华的实验现象，应得到的结论是：_7小雯用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距

6、变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”（1）如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为_cm（2）小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像的性质是倒立、_的实像，小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座_cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像然后，小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向_（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动8某物理学习小组，选择如图所示的四个透

7、镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：_（选填字母序号）器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如上右图甲、乙所示比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，_（2）有同学回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，_的焦距大些 （3）

8、如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与_的关系”9用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为_cm（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、_的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现

9、光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是_透镜，老师的视力缺陷是_（选填“近视”或“远视”）10在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10 cm，实验装置如图甲所示 (1)实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是_(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40 cm时，在光屏上出现倒立、缩小的_(选填“实”或“虚”)像；如果小明将光源移至8 cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的_(选填“倒立”或“正

10、立”)、放大的虚像(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（_）A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像和物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距11小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在如图所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.(1)这个像的成像原理与_(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向_(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上

11、成清晰的像,此时像大小比刚才的像要_些.(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向_(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是_.12小华在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （1）如图甲所示，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是_cm （2

12、）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因_ （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_的实像（填写像的性质）；_（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的 （4）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动13小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体如图所示，图中甲表示正常眼睛的晶状体，在实验中测得其焦距为10cm再将甲分别挤压成乙、丙的形状，并分别测量其焦距（1）实验中，测得焦距大

13、于10cm的是_ ，模拟近视眼的是_ （2）很多近视患者佩戴“隐形眼镜”来矫正视力“隐形眼镜”是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动若某镜片的中心厚度为0.05mm，则此镜片的边缘厚度_ 0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”）14在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：猜想1：凹透镜也能点燃火柴；猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关（1）根据所学知识，他们经过讨论

14、，判断猜想1是错误的你认为他们判断的依据是 （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等这说明猜想2是 的（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案简要做法： ；如何判断： 15小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在_（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm13514

15、522301552.532020554153051051260525该凸透镜的焦距为_cm从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值_1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值_1（选填“大于”或“小于”）小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系他的结沦是_答案1c a d、e a 小 小 物距减小，像距增大，像增大 2同一高度使烛烟的像成在光屏的中央10倒立放大实象幻灯机38大于8 cm小于16 cm变小变小一定不会等于f8 cm成实像(f16 cm成倒立、缩小的实像)4在同一高度 光屏 记录 右 AB 5控制变量 1

16、2 2 3 同厚度、同直径，组成凸透镜的材料不同，凸透镜焦距不同 6凸透镜的厚度越厚，对光线的会聚能力越强710.0 缩小 25 远离 8A、C 凸透镜的焦距越小 红 材料 910 放大 右 凹 近视 10使像成在光屏中央 实 正立 D 11照相机 右 大 右 凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上) 12会聚 11 烛焰凸透镜光屏三者中心严重不在同一高度，像无法成在光屏上 缩小 照相机 靠近 13丙 乙 大于 14（1）凹透镜对太阳光有发散作用，不能点燃火柴（2分）；（2）错误（2分）；（3）用直径不等的凸透镜做实验，测量火柴被点燃的时间（2分）（只要提到“不同直径”或者“测量时间”等关键词就算正确）；如果各次实验测量的点燃时间不等，则猜想正确，反之则错误（2分）15同一高度 10 小于 大于 像高与物高的比值和像距与物距的比值相等