新人教版版八年级下学期期中考试物理试题A卷练习.docx

1、新人教版版八年级下学期期中考试物理试题A卷练习新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放置时，瓶子对桌面的压力为，瓶子对桌面的压强为下列关系正确的是（ ）AF_1F_2 p_1p_2BF_1=F_2 p_1p_2CF_1F_2 p_1p_22 . 在下列事例中，为了减小压强的是（ ）。A缝衣针、注射器的针头都很尖B软包装饮料的吸管，有一端是尖的C大卡车的车轮比小轿车多而宽D菜刀用过一段时间需要磨一磨3 . 第九届全国少数民族传统体育运动会于2

2、011年9月在贵阳举行，在爬杆比赛中，运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么它们的关系是Af1向上，f2向下，且f1f2Bf1向下，f2向上，且f1f2Cf1向上，f2向上，且f1f2Df1向上，f2向下，且f1f24 . 如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是A竖直向下B竖直向上C水平向左D水平向右5 . 如图所示，自行车轮胎上有大量的花纹，其目的是为了增大（ ）A摩擦力B重力C压力D支持力6 . 下列物体中，重力最接近2N的是（ ）A一个苹果B一张课桌C一辆汽车D一枚别针7 . 下图为等刻度

3、轻质杠杆，A处悬挂的每个钩码重力为1牛，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力可能为A可能是0.5牛B一定是1牛C可能是2牛D一定是4牛8 . 下列物理量的估计，最接近实际的是（ ）A中学生步行的速度约为10m/sB中学生托起两个鸡蛋的力约为1NC中学生感觉舒适的温度约为37D中学生测出重庆南山的大气压强约为1.0104Pa9 . 有一体积为的均匀固体用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（ ）A用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B此固体的密度为C把此固体带到月球上，质量会变小D把此固体截去一半剩余部分密度为10 . 图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图

4、象可知（ ）A甲、乙都由静止开始运动B甲、乙都以2m/s匀速运动C甲的速度大于乙的速度D甲车速度越来越大，乙车速度不变11 . 下面说法中，正确的是（ ）A只能地球绕太阳运动，而不能说太阳绕地球运动B汽车驶过村庄，只能说汽车在运动，而不能说村庄在运动C房屋建好后，因为固定不动所以说是静止的，不会是运动的D电梯上升时可以说它向上运动，也可以说大楼向下运动12 . 下图各工具中属于省力杠杆的是（ ）A扫帚B瓶盖起子C火钳D线头剪刀13 . 在物理学中，牛顿第一定律建立是用什么方法获得的（ ）A数学推导的方法B实验加推测的方法C单纯的实验方法D单纯的推测方法二、填空题14 . 液体内部朝各个方向都有

5、压强；在同一深度，各方向压强_，深度增加，液体的压强_；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_.15 . 重为10牛的物体浸没在水中，受到水向下的压力为12牛、向上的压力为16.9牛，则物体受到的浮力为_牛，体积为_米3当物体在水底静止时，物体受到的重力和浮力的合力为_牛16 . 生活处处有物理，留心观察皆学问，厨房中也包含着很多物理知识。（1）厨房地面一般铺上防滑砖，是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦（2）母亲节那天小红放学后，想为妈妈庆祝节日，她决定亲自给妈妈包饺子。如图甲是小红剁馅用的菜刀，刀刃磨得很锋利，是通过_的方法来增大压强，饺子刚下锅时因为所受浮力_

6、（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力而沉入水底；煮熟后重力不变，浮力_(选填“变大”、“变小”或“不变”），所以会漂起来。（3）饭后，小红在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水中，如图乙所示，这时大碗所受浮力和它的重力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。往下按大碗越来越费劲，说明大碗受的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。17 . 如图所示的装置中，物重均为300N，并处于静止状态，不计动滑轮重及轮与轴的摩擦，则拉力F1=_N，拉力F2=_N，拉力F3=_N18 . 如图所示是湖南张家界籍体操运动员商春松在2016年全国体操锦标赛暨里约奥运会选拔赛上的场景.比赛中她勇夺四枚金牌.商

7、春松在上高低杠前，需在手上擦些镁粉，其目的是_(填“增大”或“减小”)摩擦，她在完成比赛的过程中，所受重力的方向是_的.19 . 在公路上行驶的汽车中有一位乘客和一位司机，他们都认为自己没有运动，这是以_为参照物，而路边的人说他们是运动的，这是以_为参照物，乘客看到路边的树木是运动的，这是以_为参照物。20 . 从手中竖直向上抛出一个质量为2千克的小球，小球受到的阻力大小为2牛，阻力方向与小球运动方向始终相反，则小球在上升过程中受到的合力大小为_牛，方向竖直向_。21 . 小明踢足球时脚感到疼，说明_；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的大小、方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到

8、_作用22 . 公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_，还可以_。23 . 如图所示，是某护城河上的一座吊桥设吊桥的重力对转轴O的力臂为L1，绳子拉吊桥的力为F，拉力F对转轴O的力臂为L2，如果绳重、摩擦及风的阻力不计，那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，L1_，F _（填“增大”、“不变”或“减小”）三、实验题24 . 小明和同学们探究杠杆的平衡条件，以小组为单位分别进行实验。（1）将杠杆支在铁架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_端调节。如图乙，第一组同学分别在杠杆两侧挂钩码

9、，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示。如图丙，第二组同学在杠杆左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示。如图丁，第三组同学在杠杆右侧挂钩码，并用弹簧测力计在另一位置竖直向上拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡。完成两次实验，记录的数据如表所示。 组别次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm第一组第一次1818第二次0.51417第二组第一次1.5100.7515第二次1200.7510第三组第一次1.510115第二次260.524（2）第一、三组同学归纳分析数据后得到相同的结论：F

10、1l1F2l2，第二组同学的数据有一点差异，分析其中的原因是_。（3）找出原因后，第二组同学也得到了同样的结论，通过不同方法得到同样结论，这种做法的优点是_。（4）第一组的数据中有一次动力臂与阻力臂相等，这类杠杆是_杠杆，此类杠杆的应用有_（请举一例）。25 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。（

11、3）小明用乙图的装置进行实验，当只在左边放50g砝码时，木块恰好沿水平方向匀速向左运动，此时再在右边放_g破码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。（4）实验时，小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。小明再在右边换上质量更大的砝码，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。26 . 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过_来显示压力的作用效果；(2)由_两图所示实验

12、现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况下，小桌产生的压强p乙_p丁（填“”、“”或“=”）。四、计算题27 . 一列长150m的火车正在匀速行驶，一名观察者站在路基旁的一个安全位置测出整列火车通过他共用时5s，求：(1)这列火车的速度为多少？(2)如果这列火车从合肥到上海的平均速度正好等于这个速度，合肥到上海的路程 450km，则火车从合肥到上海需用多少小时？(结果保留一位小数) (3)如果火车以这个速度穿越一条长为 1200m 的隧道,则需要多少时间？28 . 随着城市建设的加快，高层

13、住宅拔地而起但城市供水只能满足1-6层，6楼以上需要采取二次加压，先把水存到楼顶水箱，再对整栋楼供水如果水泵把体积为5m3的水送到20m高的楼顶水箱，所用时间为10min取g=lON/kg通过计算回答：（1）体积为5m3的水的质量是多少？（2）此过程水泵做的功是多少？（3）此过程水泵的功率是多少？（4）如果8楼住户家的水龙头相对一楼地面高22m，距离楼顶水箱水面16m，当水龙头关闭状态下，水龙头处水的压强是多少？五、作图题29 . 图是钳子使用时的情景图乙是图甲中A部分受力的简化图，F1是钳子受到的动力，B点是阻力的作用点，O是支点，请在图乙中画出动力臂L1和阻力F230 . 如图，汽车沿平直公路向前行驶车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止画出木箱C的受力示意图（力的作用点画在物体的几何中心）（_）参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、作图题1、2、