1、企业连锁经营模拟实验实验报告国贸专业企业连锁经营模拟实验实验报告学 期 2011-2012学年第二学期 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 邢小军 安徽财经大学国际经济贸易学院实验一:实验准备实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本实验的教学,使学生了解企业连锁经营的概念、流程,并掌握企业连锁经营模拟实验软件的下载及安装方法,并熟悉软件的各种操作。实验内容:加强企业连锁经营基础知识的讲解并实际演示软件注册用户的方法,使得学生掌握企业连锁经营的流程,并基本了解软件的使用方法。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验二:总部采购管理实验日期: 年 月 日 实验目
2、的:通过本实验的操作,学生要熟练掌握总部采购的基本交易流程,熟悉总部采购所设计到的采购询价单、订货单、采购合同、入库验收、退货等流程。实验内容:1.掌握总部采购的流程2.了解并模拟进价调整及退货3.熟悉各种合同形式。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验三:总部销售和仓库管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本实验的操作,学生要熟练掌握总部销售和仓库管理方法。实验内容:1.订单管理,库存成本控制2.了解货物管理方法,出入库管理3.理解库存成本的影响因素、订单管理的方法,掌握货物管理和出入库管理的注意事项和管理方法。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导
3、教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验四:总部连锁配送实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本实验的操作,学生要熟练掌握总部连锁配送作业的相关知识,并建立库存控制意识。实验内容:1.了解总部连锁配送作业流程2.掌握库存方法,并进行库存分析实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验五:总部财务管理和报表分析实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验的操作,使得学生掌握总部财务管理的知识,了解分部结算和供应商结算的管理和分析,并掌握相应的财务报表分析技能。实验内容:1.财务结算管理2.财务报表分析3.掌握杜邦体系、雷达图等财务报表分析方法。实验步骤(或结果)实
4、验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验六:分销商采购和销售管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使得学生了解分销商采购和销售管理方面的知识和技能。实验内容:1.了解采购退货和接收配货的流程2.模拟分销商调价3.掌握接收配货和采购退货的处理方式,也分销商调价的具体操作方法。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验七:分销商仓库管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验的操作,使学生了解分销商仓库管理的概念和功能,以及具体的管理方式。实验内容:1.库存成本分析。2.库存预警。3.分销商库存成本的控制策略,以及库存预警的
5、设计。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验八:分销商卖场管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使学生了解分销商卖场管理的知识,并掌握其中的促销、会员卡和礼券等实际促销措施的实施方法。实验内容:1.各种促销方式的使用。2.各种促销方式的综合利用与优化。3.各种促销措施的具体使用方法,并讲解促销方式的综合利用原则和优化方法。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验九:分销商财务管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使学生结合总部财务管理等知识,掌握分销商财务管理的具体实施过程,包括总部结
6、算,客户结算和前台结算等。实验内容:1.总部结算,客户结算和前台结算的具体实施方法。2.分销商结算分析。3.总部结算,客户结算和前台结算的具体实施方法和注意事项,并讲解财务统计表等分销商结算分析工具。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验十:分销商报表管理实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使学生了解分销商常用的表格及其作用。实验内容:3.了解分销商各个常用表格的名称、作用。2.分销商报表分析。3.利用EXCEL等工具进行报表分析的具体技巧。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验十一:零售商前台管理实验
7、日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使学生掌握零售商系统的相关知识和实践经营方法。实验内容:1.前台当班、收银、销售明细、交班等流程。2.前台各个流程的监控与优化。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:实验十二:企业连锁经营流程分析实验日期: 年 月 日 实验目的:通过本次实验操作,使学生宏观掌握企业连锁经营的各个流程,并对全部实验进行总结。实验内容:1.了解并掌握总部系统、分销商系统和零售商系统间的关系。2.熟悉各个环节所包含的小的流程。3.宏观理解各个流程之间的关系,从而理解企业连锁经营的具体流程。实验步骤(或结果)实验心得与体会:指导教师评语及成绩:成绩: 教师签名:
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