数据库课程设计报告总结.docx

1、数据库课程设计报告总结数据库课程设计报告总结篇一：数据库课程设计总结报告 数据库课程设计总结报告 设计题目：学生成绩管理系统 学生姓名： 学院：信息学院 专业： 班级： 指导教师： 2021年 7 月日 2 1.前言 . 3 1.1开发背景. 3 1.2可行性分析 . 3 1.3本文概述. 4 2. 需求分析 . 4 2.1市场分析. 4 2.2功能描述. 4 2.3.业务流程分析 . 6 2.4数据流程分析 . 6 2.5 数据字典. 7 2.6用例图. 9 3.概念结构设计 . 10 3.1概念模型设计 . 10 4.逻辑结构设计 . 10 4.1 模型转换. 10 5.物理结构设计 .

2、12 6.部分功能的实现 7.结束语. 12 6.1心得体会. 12 6.2 存在的问题 . 13 学生成绩管理系统课程设计 1.前言 学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。随着成绩技术在管理上越来越深入而广泛的应用，学生成绩管理系统的应用在技术上已逐步成熟。信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。我们最终决定用ERWIn、Rational Rose开发学生成绩管理系统。学生成绩管理系统由学生基本信息管理模块、成绩管理模块、课程信息管理模块、

3、查询模块和统计模块五个模块组成，我们主要负责成绩管理模块的实现。该模块主要由三个子模块构成：学生管理模块：包括学生信息查询；授课管理模块：包括查询教授课程；成绩管理模块：包括学生成绩的添加、删除。相对来说，因为涉及费用的统计，功能较为复杂。但最终还是完成了成绩管理模块的功能。 1.1开发背景 该项目开发的软件为学校学生成绩管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生成绩管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理. 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各项信息进行管理，

4、具有手工管理所无法比拟的优点。例如:信息录入、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高工作的效率,也是学校的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 1.2可行性分析 所谓可行性分析就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。这步工 作的主要是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以比较抽象的方式进行系统分析和设计的过程。可行性研究的最根本任务是对以后的行动

5、方针提出建议，以避免时间、资源、人力和金钱的浪费，推荐一个较好的解决方案，并且为工程制定一个初步的计划。 1.3本文概述 学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。 2.需求分析 2.1市场分析 随着科学技术的不断提高，计算机科学技术日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现在我国的教育机构对学生成绩管理还普遍停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代，这种传统的管理方法必然被计算

6、机为基础的信息管理所取代。通过调查，要求系统具有权限设置功能的登录模块，学生可以实现成绩信息查询功能。教务管理人员能够实现注册新用户，学生成绩信息的查询、录入、删除、修改、浏览、统计等功能 2.2功能描述 （1）用户管理功能 用户分为教师用户、学生用户两类。不论是教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。 （2）按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名等基本信息。当教师要查看某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除，并能够打印报表。特别是可以对学生成绩进行分析，便于在以后的教学

7、和出卷中改进。 （3）学生对成绩的查看功能 学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名等信息。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。 （4）学生查询功能 为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。 （5）添加功能：教师可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。 （6）修改功能：教师可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过教师给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。 （7）删除功能：教师可以对数据进行删除操作。系统能够通过教师给出的

8、条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。 （8）教师查询功能：教师可以通过条件选择查询所有信息，并进行排序。 功能模块图 篇二：数据库课程设计个人总结 数据库课程设计个人总结 姓名：邢王秀 学号：202124101215 班级：09计本 2 班 一个月的时间非常快就过去了，这一个月我不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次课程设计给我提供了一个很好的机会。 通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，上网查找资料的时候发现我们以前所学

9、到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。 这次的数据库课程设计，我们组负责的企业信息文档管理系统的设计。这课题是自拟的。我们组实行的分工合作。我主要是负责数据库功能模块设计这部分。 从各种文档的阅读到需求分析、概要设计、数据库总体设计、代码编写与调试，我们都准备了好长时间。组内分工合作的整个过程，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，分

10、工合作的好处。很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突 然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。 我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。 经过组内讨论，我们确

11、定的课题是企业信息文档管理系统。说实话，我对这个系统不是很了解。通过上网查找资料、相关文献的阅读，我对该系统有了大体的了解。 在需求分析过程中，我们通过上网查资料，去图书馆查阅相关资料，结合我们的生活经验，根据可行性研究的结果和用户的需要，分析现有情况及问题。在一个月的时间里，不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行，其间遇到很多问题，经过组内讨论。最终把它解决了。通过这次课程设计，我对数据库的设计更加熟练了。 通过本次课程设计，对SQL语言，数据库的创建、修改、删除方法有了一定的了解，通过导入表和删除表、更改表，学会了数据库的基本操作。 很多事情不是想象中的那么简单的，它涉及到的各种实

12、体、属性、数据流程、数据处理等等。很多时候感觉后面的设计根本无法继续，感觉像是被前面做的各种图限制了。在做关系模型转换的时候碰到有 些实体即可以认为是实体又可以作为属性，为了避免冗余，尽量按照属性处理了。 通过本次课程设计，我觉得不管做什么，始终都要相信自己。不要畏惧，不要怕遇到困难，什么都要去尝试，有些你开始认为很难的事在你尝试之后你可能会发现原来它并没有你你想象的那么难。如果没有自信，没有目标，没有信心就很难把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己一定要坚信目标。从学习这个专业，到以后从事这方面的工作都需要不断地去学习去实践，这次实践可以给我们敲一个警钟，我们面临毕业，面临择业，需要这些实

13、践经验，在困难面前要勇于尝试，这是这次课程设计给我的最大感想！ 通过这次毕业设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善，安全性问题也没有很好的解决。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我，同学的帮助、指导老师的用心辅导和学校的精心安排使这个课题能够顺利进行。但是，由于时间仓促以及本人水平有限，本系统还有很多不完善之处，也难免存在错漏，恳请老师谅解。 篇三：数据库课程设计总结报告 漳州师范学院 数据库课程设计 个人日程管理系统 姓 名： 某某 学 号： 系 别： 计算机科学与工程 专 业： 计算机科学技术专业 年 级： 08级 指导教师： 陈志翔、王桃发 2021年 05 月 2 3 4