山东省莱芜市中考语文试题word版含答案.docx

1、山东省莱芜市中考语文试题word版含答案绝密启用前 试卷类型A莱芜市2014年初中学业考试语 文 试 题(满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、准考证号等内容填写准确。2.本试题共8页；全卷满分120分。考试时间为120分钟。3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。一、选择题（每小题2分，共10分）1下列词语中加点字的注音有误的一项是A撷取（xi） 馈赠 (ku) 谆谆教导 (zhn) 恪尽职守（k）B默契 (q) 迤逦 (l) 戛然而止 (j

2、i) 如法炮制 (po)C缄默 (jin) 戏谑 (n) 浑身解数 (xi) 苦心孤诣（y）D喷薄 (b) 阔绰 (chu) 鲜为人知 (xin) 鳞次栉比 (zh) 答案：C 解析：“谑”为单音字，读“xu”。注意与音近形近字“噱”（xu）的区别。2下列词语书写全部正确的一项是A热忱 娇健 险象环生 一泻千里B阴霾 羁绊 持之以恒 兴高采烈C拂晓 沉湎 妇儒皆知 锐不可当D曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待答案：B 解析：A“矫健”；C“妇孺皆知”；D“因地制宜”。3下列加点成语使用不恰当的一项是A中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B在读书汇报会上，李文同学引经据典，断

3、章取义，赢得了同学们的一致好评。C广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。 答案：B 解析：“断章取义”的意思是：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。它是贬义词，用在这里不合适。4下列句子没有语病的一项是A大型文化传承节目中国成语大会受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。B我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D新

4、华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。 答案：A 解析：B“保存环境”搭配不当；C“近90%左右”赘余；D语序不当，应为“上百名专家10余次大规模的修订”。5对下面唐诗理解不正确的一项是杂诗近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。【注释】著：吹拂A前两句描写了春天芳草萋萋、风吹麦苗、绿柳拂堤的景象。B三四句的意思是同样有家归不得，杜鹃你还是不要再啼叫了。C这首七言诗的朗读节奏均为二二三式，句式整齐划一，从而加强了诗歌的韵味。D整首诗写得委婉曲折，表达了游子思乡，有家归不得的感伤之情。 答案：C 解析：本诗

5、的前两句的朗读节奏并非“二二三式”。二、积累与运用（共15分）6名著阅读。（4分）A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ；B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。 答案：A.祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭；B. 祥子因虎妞难产而死卖车，难

6、过得哭不出声来。 解析：考查名著阅读。要熟悉骆驼祥子的情节。每空2分。A中答出“买车”得1分，答出“高兴”得1分；B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”得1分，答出“难过”得1分。7阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。（2分）2014年3月8日马来西亚370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外，16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预

7、797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。 答案：中国政府协调各方力量，使用多种装备，全力以赴参与搜寻工作；并用多种形式安抚和照料在京中国乘客家属。 解析：考查提取材料的主要信息。材料共两句话。第一句说“搜寻”，第二句说“安抚和照料在京中国乘客家属”。答出一点得1分。意思对即可。2分。8综合性学习。（3分） 莱芜地处泰沂山区中段，钟灵毓秀，旅游资源丰富，山、水、林、洞，峡、泉、潭、瀑，种类齐全。有水光潋滟的雪野湖、沟深壑险的齐鲁大峡谷、风光旖旎的雪野农博园、天上人家王石门；更有雪野鱼头、棋山炒鸡、莱芜羊汤、口镇南肠等地

8、方特色美食。莱芜日报要在专版刊登“美丽莱芜魅力莱芜”宣传栏，请你仿照示例为该专版再拟写一个栏目。示例：探寻莱芜最美乡村 栏目： 假如你校将在山东省旅游网站用对联的形式发一条微博宣传推介莱芜，上联已拟好，请你根据上联对出下联。（要求：与上联语意相关、句式一致、字数相等）上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味，嬴牟风景果然好下联： 答案示例：领略山水画卷；感受舌尖上的莱芜 雪野湖中赏水光潋滟听渔舟晚唱，莱芜大地就是美 解析：首先分析所给的材料：材料共2句话，第一句总说莱芜的旅游资源，第二句从两个方面陈述，一个是山水风光，一个是地方美食。第题拟写栏目名称，最好采用对偶的方式。第题是拟写对联，要注意对联的

9、特殊要求，如上下联字数相等、词性相对、上仄下平等。第题共1分，与示例句式相同，意思对即可得1分；第题共2分，符合要求写出前半句得1分，写出后半句得1分。3分。9填空。（6分）衣沾不足惜， 。（陶渊明归园田居（其三） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗） ，雪尽马蹄轻。（王维观猎）辛弃疾西江月中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的诗句是： ， 。杜甫在望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是： ， 。仁者乐山，智者乐水。请写出古诗词中含“水”字的诗句（连续两句）： ， 。 答案：但使愿无违 浩荡离愁白日斜 草枯鹰眼疾 旧时茅店社林边，路转溪头忽见 造化钟神秀，阴阳割昏晓 示例：山

10、重水复疑无路，柳暗花明又一村 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 仍怜故乡水，万里送行舟 解析：名言名句默写，要求记忆准确，不出现错字、添字、漏字现象。当然，对试题中的特殊要求如“意境相同”不能忽视。每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文字，完成10-14题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，

11、仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （唐雎不辱使命）【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之

12、传；欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （战国策赵策三，有删改）注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。10.解释下列加点的词。（4分）长跪而谢之 寡人谕矣 亲尝教以兵 许由无天下之累答案：道歉 明白，懂得 兵法 牵累解析：考查重要的文言实词。要善于联系上下文，结合具体语境判断词意。每小题1分。4分。11.下列句子中加点词的

13、意义和用法不相同的一项是（2分）A夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传B公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王C休祲降于天 时宿于野D若士必怒 王若无兵答案：C解析：考查文言虚词。C两个“于”都是介词，但一个表示“从”，一个表示“在”。A两个“之”都是用在主谓之间取消句子的独立性的；B“尝”是“曾经”的意思；D“若”是“如果”的意思。2分 12. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之?答案：而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢?解析：考查文言文的翻译。要

14、求一一对译，字字落实，尤其要注意重点实词和句式的落实，如的“者也”，的“何以”“圉”等。每小题2分。4分，意思对即可。13请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分） 答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然 郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅 解析：通读全文，了解每个人物的言行，然后概括出每人的形象特点。每个人物1分，答出1点得0.5分，答出两点得1分。2分，意思对即可。14同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。 郑同：迂回曲折，委婉劝谏。解析：分析比较“唐雎和郑同劝谏方式”的不同。唐雎的劝谏更直接，而郑同的劝谏则更委婉一些。答对一

15、个人物得2分，全部答出得3分。意思对即可。四、现代文阅读。（共30分）阅读下面文字，完成15-22题。（一）“孔孔洞洞”话峄山 梁金惠峄山，山并不高(海拔高度582.80米)，然有史则古；山也不大(周长10公里许)，但有文则名，故称之为古老名山倒也实至名归。峄山的古在于山上的石头，它的石头形成于25亿年前太古代后期。在漫长的外力地质作用条件下，岩石经受风化、剥蚀、崩塌、跌落，地质学上有一个专门用来描述花岗岩类岩石风化的术语叫“球状风化”，其结果就是形成了大大小小、奇奇怪怪的浑圆体，叫做漂砾。这些形态各异的漂砾又层层叠叠、零零散散地堆积在原岩的表面，从地貌学的角度来讲，就形成了属于残积地貌的峄山形态景观。而从人文学的角度来欣赏，留在半山亭门柱上的郑燮所作的楹联就表达得极为准确：“孔孔洞洞山，玲玲珑珑石，蜿蜿蜒蜒路，晶晶冷冷泉。”如果游山从西路开始，第一次读到该楹联时尚不明其意，待游山