八年级语文上册期末检测试题.docx

1、八年级语文上册期末检测试题南岸区20092010学年度上期期末考试八年级语文试题（全卷共四个大题，满分：150分，考试时间：120分钟）题号一二三四总分总分人得分一、语文基础知识及应用（30分）1、下列加点字注音没有错误的一项是（ ）（3分） A、遗骸(hi) 踌躇(ch) 愧怍(zu) 连翘(qio) B、交卸(xi) 星宿(s) 丘壑(h) 矗立(zh) C、惊骇(hi) 琐屑(xu) 猝然(z) 塌败(t) D、杀戮(l) 阻遏() 地窖(jio) 肃穆(m)2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A、惧惮 寒噤 穷愁缭倒 莫明其妙 B、制裁 焦灼 谈笑风生 转弯抹角 C、狼籍

2、颓唐 张皇失措 销声匿迹 D、脏物 俨然 若有所拾 悲喜焦集3、下列加点词语在句中的意思理解正确的一项是（ ）（3分） A、大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。 风尘苦旅：四处飘荡，到处游览。 B、经过短短半年的刻苦练习，她的铅笔画已是今非昔比，让她的辅导老师倍感欣慰。 今非昔比：今天已不能和以前相比，说明进步很快。 C、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼命在一起，你就会看到他们拼合得多么天衣无缝。 天衣无缝：比喻拼合得十分完美自然，没有一点缝隙，就像一个整体。 D、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 丰功伟绩：巨大的功绩。4、根据句意和句

3、子的结构特点仿写填空。（4分） 生活中充满着温暖：冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；饥饿时的一块面包最温暖，_；伤心时的一句安慰最温暖，_5、下面语段划线处都有语病。请加以改正。（4分） 人类肆无忌惮、大肆污染海洋严重破坏了海水环境。海洋污染造成的海水浑浊极大地影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力；铅、汞、砷、镉等重金属，在海域中积累过多，对人类乃至海洋生物造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消费水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，生态平衡。（1）句重复累赘，应将_删去

4、。（2）句语序不当，应将_调至_之前。（3）句搭配不当，应将_改为_。（4）句成分残缺，应这样改_。6、根据要求填空。（3分）（1）“背影”，一个普通得不能再普通的形象，已经定格为浓浓的爱子深情。它出自著名散文家、民主战士_的纪实散文。（2）骆驼祥子是_（作者名）自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_的时候，意好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。7、综合探究。（10分） 某校八年级一班开展了“牛年说牛”综合性学习活动，请你参与，完成后面各题。（1）何为同学搜集了许多有关“牛”的对联，其中两副顺序乱了，请根据对联的相关知识把它们进行重新整理。（4分） 雪映红梅小院香 人勤

5、一世千川绿 牛耕沃野千山笑 牛奋四蹄万顷黄上联：_ 下联：_上联：_ 下联：_（2）阅读张兰同学在网上找来的三则材料，完成后面的题目。（不超过25字）（3分） 材料一：商周时就有掌管国家公牛的官，叫“牛人”，职责是“以待国之政令”，就是说设专职管理养牛是国家政治活动的需要。材料二：古代战争中有使用“火牛阵”的，在上千头牛的犄角上绑上飞快的尖刀，尾巴上缚物浸油，夜间布干前线，点燃牛尾物，使其猛冲敌阵，攻无不克，战无不胜。材料三：古代写牛的诗很多。唐代诗人柳宗元有一首牛赋对牛进行了赞美；南宋诗人、政治家李纲有一首题为病牛的诗：耕梨千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。此外，还

6、有唐代李峤的牛，陆归蒙的牧牛歌，宋代孔平仲的禾熟等等。从上材料可以看出_ _（3）生活中，当我们看到有本领、有办法、做事厉害的人时，常情不自禁地夸赞他：“真牛！”其实，我们读过的古今中外文学作品中，也有许多人物很“牛”。仿照下面的例子，在“鲁智深、保尔、诸葛亮、孙悟空”中任选一人给其他同学解说一下。（3分） 示例：武松斗杀西门庆、醉打蒋门神，他勇武刚烈，敢作敢为，真牛！ _，真牛！二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）8、默写填空。（1）_，长河落日圆。（使至塞上）（2）无丝竹之乱，_。（陋室铭）（3）_，云生结海楼。（渡荆门差别）（4）_，铁马冰河入梦来。（十

7、一月四日风雨大作）（5）长歌行中蕴涵人生哲理的句子是：_，_。（6）杜甫在望岳中用“_，_”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。（7）春望中表面写山河依旧、草木繁茂，实际上写草茂人稀、物是人非的句子是： _，_。（二）阅读下面文言文，回答912题。（15分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响

8、，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9、解释下列加点的词。（4分）（1）两岸连山，略无阙处：_（2）重岩叠嶂：_（3）虽乘奔御风不以疾也：_（4）素湍绿潭：_10、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 _（2）空谷传响，哀转久绝。 _11、选出对文章意思理解不正确的一项（ ）（3分） A、文章布局自然，思路清晰，先写水，后写山，突出了三峡山高水险的特点。 B、文章使用了不少极富表现力的骈散句，语言凝练而清新俊逸。 C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D、篇末引用诗句“巴东三峡巫峡长，猿鸣

9、三声泪沾裳”，表达了作者对三峡渔民悲惨生活的同情。12、选文段之间是怎样的关系？各段描写的景色有什么特点？（4分） 关系：_ 景色特点： 第段：_ 第段：_ 第段：_三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面选文，完成文后1317题。（20分）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就

10、包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是

11、影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约广，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两

12、季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。13、选文说明的主要内容是什么？是按照什么说明顺序进行介绍的？（4分） 主要内容 _ 说明顺序_14、第自然段划线句子中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？（4分） _ _15、第段中划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（4分） _ _16、第段中划线句子

13、“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”中的“许多”一词能不能删去？为什么？（3分） _ _17、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”怎样用文中的知识来解释这两句诗中的现象？你有过与诗人类似的观察和体验吗？试简要谈谈。（5分） _ _ _（二）阅读下面选文，完成文后1823题。（20分）等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线三分。如果幸运垂赐我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀我开始失眠，接着，我的饭量迅速减少，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。父亲常年在外，有一天，他突

14、然出现在了我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。、我们骑着车，穿过郊区，一直到了县城。父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得碳一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我

15、加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。树林里的确是个好地方，荫凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来拿出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说，这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点事没有。但是，父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再

16、爬，树枝越来越细，心里面越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子了。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”第二天，父亲走了，我的心情却好了一些。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。一段日子后，父亲又回来了。父亲拎上网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐、一人高的藤草，和愈来愈

17、分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行我有些沉醉了。父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”我使劲点点头。父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措，幸运之神站在了我这边！父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还得走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”18、本文写了“我”陪父亲“到乡下转转”所经历的三件事，请分别用三字短语概括。（3分） 第一件事：_ 第二件事：_ 第三件事：_19、“我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。”我为什么想哭？请试着揣摩其中的原因。（4分） _ _ _20、“这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河”，

18、为什么说“熟悉”的又是“陌生”的？（3分） _ _21、“树林的确是个好地方，阴凉很厚。”请分析“厚”的表达效果。（3分） _ _22、父亲接到了我的录取通知书后为什么不马上给我，而是带我去捉鱼并让我沿着河岸上游走？（3分） _ _23、在等待录取通知的那个夏天里，等待对“我”而言不仅仅是一种煎熬。请结合文中划线句子的含义、文章内容以及你的生活体验，以“等待不仅仅是一种煎熬，更是”为开头，谈谈你对“等待”的理解。（4分） _ _ _ _四、作文。（55分）24、以下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文

19、大写字母代替；不得抄袭。（1）题目：永远的_（童年、微笑、伤痛、悔恨） 要求：先将上面的题目补充完整，再根据要求作文。（2）阅读下面的材料，请以“说不”为话题写一篇文章。 小枫刚参加工作不久，叔叔来看他。到了吃饭的时候，身上只有五十元钱的他很想找个小餐馆随便吃一点，可叔叔却偏选中了一家很体面的大餐厅，叔叔开始点菜，并征求小枫的意见，小枫只是含混地点点头：“随便，随便。”心里却直嘀咕：“五十元钱如何应付这顿饭？可叔叔却丝毫没有注意小枫的不安。 吃完饭，服务员拿来了帐单，小枫一看，吃惊地什么话也说不出。叔叔微微一笑，付了饭钱：“小伙子，我知道你的感觉，我一直再等你说不，可你为什么不说呢？要知道，有时候，一定要勇敢地把这个字说出来，这才是明智的。”100200300