部编版六年级语文下第六单元复习知识点汇总.docx

1、部编版六年级语文下第六单元复习知识点汇总第六单元：综合性学习第一部分：词语天地1.读读记记。沦陷 虐杀 晦暗 娓娓动听 戛然而止 引人入胜 十年树木百年树人 有心栽花花不开无心插柳柳成荫 难堪 勤勉 身临其境 印象 文雅 惩戒 寂静 赫然 矜持 迫不及待 沐浴 馥郁 色彩斑斓 绿阴如盖 琳琅满目 掐人中 铭刻 邮戳 信笺 馨香2.按要求写词语。（1）六年的时光一闪而过，我们可以用哪些四字词语来形容时间的飞逝？（2）光阴似箭，六年的朝夕相处中，我们对某个同学肯定比较熟悉，请你围绕某位同学，按要求写四字词语。形容外貌神态的（ ）。形容个性品质的（ ）。形容彼此关系的（ ）。形容内心祝福的（ ）。（

2、3）在括号里填入恰当的四字词语，连成一段话。想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些（ ）。回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的少年。还记得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学（ ）。第二部分：课文内容1.结合课文内容填空。（1）“启蒙”的意思是（ ）。启蒙老师让“我”难忘的是（ ）。田老师讲课最吸引“我”的地方是（ ），并在“我”幼小的心灵（ ），最后他却说（ ）。作文上的红双

3、圈中的“我”说自己后来能发表小说，成了作家，应该永远感谢（ ）。这些都是学生生活，令这些作者难以忘怀，因为这是他们成长的（ ）。（2）给老师的一封信中，最能突出露露感激老师哺育她成长的一句话是（ ）。这时，你会想到的一句名言是（ ）。在小学毕业典礼上的讲话中，有几处描写了槐树。作者是这样描写的（四字词语）（ ）（ ）（ ）（ ）等。“今天，我们（ ）；明天，（ ）。”作者的感激之情是（用古诗句说）（ ）。2.课内阅读练习。（1）我一看作文，发现陈老师在末尾批了“嗅觉特长”四个字。“嗅觉特长”的意思是（ ）。（2）我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。请仿写一个句子。3.课外

4、阅读部分学生们推荐赞美身边的，或者从报纸上、网络上搜集到的教师的先进事迹与文章，用自己的语言说出感悟与推荐的理由。古诗词背诵采薇(节选)昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！注释1、昔：从前，文中指出征时。2、往：当初从军。3、依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。4、思：用在句末，没有实在意义。5、雨：音同玉，为“下” 的意思。6、雨（y）雪：下雪。雨，这里作动词。7、霏（fi）霏：雪花纷落的样子。8、迟迟：迟缓的样子。译文回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。我心里不觉伤

5、悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释1、渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。2、浥（y）：润湿。3、客舍：旅馆。4、柳色：柳树象征离别。5、阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。译文清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。注释1、乃：就。2、发生：催发植物生长。3、潜（qin）：暗暗地，悄悄

6、地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。4、润物：使植物受到雨水的滋养。5、野径：乡间的小路。6、晓：天刚亮的时候。7、红湿处：雨水湿润的花丛。8、花重（zhng）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。9、锦官城：成都的别称。译文好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。早春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。注释1、呈：恭敬地送给。2、水部张十八员外：指张籍（766830年）唐代人。在同族兄弟中排行第十八，曾任

7、水部员外郎。3、天街：京城街道。4、润如酥：细腻如酥。酥，动物的油，这里形容春雨的细腻。5、最是：正是。6、处：时。7、绝胜：远远胜过。8、皇都：帝都，这里指长安。译文京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。注释1、渔者：捕鱼的人。2、但：只3、爱：喜欢4、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。5、君：你。6、一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。7、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。8、

8、风波：波浪。译文江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。注释1、泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。2、绿：吹绿。3、京口：古城名。故址在江苏镇江市。4、瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。5、一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。6、钟山：在江苏省南京市紫金山。译文京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔

9、着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。注释1、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。2、应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。3、屐（j）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。4、小扣：轻轻地敲门。5、柴扉（fi）：用木柴、树枝编成的门。译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。卜算子送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉

10、峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。注释1、卜算子：词牌名。2、鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。3、水是眼波横：水像美人流动的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。4、眼波：比喻目光似流动的水波。5、山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。6、欲：想，想要。7、行人：指词人的朋友（鲍浩然）。8、眉眼盈盈处：一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈：美好的样子。9、才始：方才。译文水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。如果你到江南能赶上春天，千

11、万要把春天的景色留住。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。注释1、蕲（q）水：县名，今湖北浠水县。2、浸：泡在水中。3、萧萧：形容雨声。4、子规：又叫杜宇、杜鹃、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。5、无再少：不能回到少年时代。6、白发：老年。7、唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。译文游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路

12、被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！清平乐【宋】黄庭坚春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。注释1、寂寞：清静，寂静。2、无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。3、唤取：换来。4、谁知：有谁知道春的踪迹。5、问取：呼唤，询问。取，语助词。6、黄鹂（l）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。8、解：懂得，理解。9、因风：顺着风势。10、蔷薇（qing wi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。译文春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。