新学期家长会方案5篇.docx

1、新学期家长会方案5篇新学期家长会方案5篇 新学期家长会方案1 为了使学校教育和家庭教育成为一个教育的整体，实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系，探索家校教育整合途径、策略，共促学生健康成长和学校和谐发展。 一、活动目的： 1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成

2、家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3、了解学生家长及家庭的情况;家庭的氛围;家教状况等，便于教师达到因材施教的目的。阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。 4、让家长了解这学期孩子在校的学习情况，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。 二、活动主题： 构建家校和谐，共同关注孩子成长 三、家长会时间： 四、领导小组 组长：高澄清 副组长：高浩然、陈武、丁继成、徐加能 成员：贾鸰、吴云飞、曾同华、向伟、郜时锦、李振国、张天栋、刘平 五、地点： 校园及教室 六、具体工作安排及要求 高中新学期家长会方案介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。 新学期家长会方案

3、2 孩子是天之娇子，更是家长们的宝贝。我们为孩子们付出了很多，看着孩子们逐渐成熟的脸庞，我们有收获的喜悦，也有难以释怀的烦恼。学校是教书育人的场所，但孩子的教育更多的还是得依靠家长自己。家家有本难念的经，家家都有烦心事。但是每个家庭也有很多教育孩子的心得和体会。孩子们在学校一起学习，取长补短，我们家长能不能也跟孩子们一样集合起来取长补短呢?根据部分家长的建议，在班主任老师的倡议下，拟于近期组织一次关于孩子教育的家长交流活动，具体方案如下： 一、交流活动的内容 (一)讨论并交流关于孩子学习上存的问题 包括学习态度、学习习惯、学习方法，各科学习上存在的问题等等; (二)讨论并交流关于孩子生活上存在

4、的问题 包括孩子们的个人生活自理情况，同学间的交流和沟通、家长与孩子之间的交流和沟通，课外活动的安排等等; (三)讨论并交流关于家长与家长、家长与学校、学生与老师的互动问题 包括家长与各科老师的交流沟通方式与渠道，学生及家长与学校班主任老师、心理辅导老师的交流沟通方式与渠道，家长之间交流沟通长效方式等等。 二、交流活动形式 以网络交流为主，家长聚会交流为辅，借助家长飞信群、公共邮箱，充分发挥家委会、热心家长的作用。 (一)拟于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里开展家长交流活动，就家长提出的各种问题和话题进行讨论和沟通。 (二)根据此次QQ信群讨论的情况，及家长们的需求，确定家长聚会交流的时

5、间、地点和形式。 三、交流活动的要求 (一)希望家长们能在本周一晚10：00点前对本次QQ信群交流的时间安排反馈意见。如不反馈，视同同意。 (二)我们在后面列举了一些家长反映比较集中的话题，大家可以提前准备一下。实际讨论时不用局限于这些话题。 (三)希望参加聚会交流的家长请预报名。 (四)希望各科代表的家长能就本科目的学习和复习方法做一些准备。 四、几个讨论话题 (一)学习方面 1、孩子不爱做作业怎么办? 2、孩子老马虎怎么办? 3、孩子学习不专心怎么办? 4、xx科目应该怎样学习和复习? (二)生活方面 1、孩子特别逆反怎么办? 2、孩子着迷打游戏机、QQ聊天怎么办? 3、怎样安排孩子们在家

6、里的课外活动? 4、怎样培养孩子的自理习惯? 5、怎样对待孩子早恋问题? 6、怎样鼓励孩子们参加社会实践和职业体验活动? (三)互动方面 1、怎样建立家长互动长效机制? 2、怎样实现家长与各科老师的沟通? 3、是否可以建立一个学生与老师的沟通平台? 新学期家长会方案3 为进一步推进我校家长学校和家长委员会建设，提高家校工作水平，挖掘工作亮点，加强家庭教育和家长学校办学规律的科学研究，配合区市举办家长学校论文与典型经验研讨、评选、表奖活动，请各班主任和家长撰写有关论文与经验，要求如下： 一、稿件内容要求： 稿件应注重班级家长委员会工作的突出特色、创新家长委员会工作新局面、提高家长委员会工作实效，

7、以及开展争做合格家长，培养合格人才(以下简称双合格活动)家庭教育示范基地创建活动情况。 指导教师的稿件应注重通过学习和钻研家庭教育理论，参加指导培训、科研、实验等活动。不断提高家庭教育教学水平，以及通过实践活动对家庭教育理论的深刻理解。 家长的稿件应侧重通过参加家长学校学习，家庭教育的观念更新和能力提高情况，以及学习家庭教育教材的体会和感受。 内容的中心是努力从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等方面入手，深入探索家长学校的办学规律，使家长学校工作在科学的轨道上持续发展。 撰写的论文应紧贴家庭教育实际，观点鲜明，逻辑严密，案例典型，结论合理。 二、稿

8、件作者要求： 作者必须是稿件的第一作者，已被评定过的稿件不得重复报送。40岁以下班主任必须参加该项活动，40岁以上班主任自愿参加。家长论文以班级家长委员会成员为主，其他家长也可参加，每班级家长上交论文不少于3份。 三、稿件格式要求： 不设封面，直接进入正文;题目：XXXXX-(小三号字，华文中宋体加黑);副标题：XXXX-(四号字，华文中宋体加黑);单位及作者姓名;XXXXX XXX-(小四号字，华文中宋体);正文：(五号字，华文中宋体)，20xx字左右。 四、报送要求： 论文、经验电子稿以学校班级作者20xx家教论文的格式保存文件，于x月xx日前发送电子邮件。 新学期家长会方案4 9月，在幼

9、儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿，场面用“惨烈”形容一点都不为过。我们成年人面对陌生的环境都会焦虑，更何况小小的孩子？其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！ 一、入园常见问题 1哭闹 幼儿园门口，一场场离别大战，实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子，不肯离去，果断型父母把孩子送到老师面前，顾不得告别就急匆匆开溜。这些行为只会加剧孩子的不安，让他更加没有安全感。长此以往，孩子会把哭作为挽留父母的法宝。 温馨提醒： 父母要相信老师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之融入到集体生活中。离开时，父母一定要记得告别，如“妈妈下

10、班后就来接你”。让孩子知道自己没有被抛弃，放学时，妈妈就会来接我。另外，父母要把孩子的生活习惯告诉老师，方便老师了解孩子，照顾孩子。 2不肯去幼儿园 孩子入园一周后，新鲜劲逐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、随心所欲到处处“受制”，环境的改变会让孩子产生抵触心理，不愿去幼儿园。 温馨提醒： 此时，父母要密切注意孩子身体、情绪的变化，坚持送孩子入园，不要三天打鱼，两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处，“上幼儿园可以认识很多新朋友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样，是一项任务，完成任务可以得到奖励。”切忌用“再不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子，这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地

11、方，更加不愿意去幼儿园。 3惊醒 有的孩子上幼儿园后半夜常常惊醒，很多家长猜测是不是在幼儿园受欺负了？遇到什么事了？去医院也检查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新环境，身体、心理不适应造成的。 温馨提醒： 父母要给孩子心理安慰，多引导孩子发现幼儿园好玩的事情，让孩子慢慢亲近老师，对老师产生依赖感。随着对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失。 4生病 孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”，所以很多老人对送孩子入园甚是抵触。 温馨提醒： 孩子生病主要是由免疫力下降引起的，属于正常现象。在适应环境的过程中，孩子免疫力会逐渐增强，生病的次数也会慢慢减少。只要家园共同配合，孩子一定会度过入园焦虑期。 5

12、尿裤子 孩子刚入园，有时会因为尿太急，告诉老师时已尿了一半；或是玩的太尽兴，忘了去厕所小便；再者有的孩子还没有适应不知道告诉老师；也有的是哭着哭着就尿了。 温馨提醒： 小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。除了老师的细心观察外，父母要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也总是尿湿裤子的话，父母要提前告诉老师，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。 二、入园六大禁忌 家庭教育与学校教育同等重要，为让孩子顺利适应新环境，父母千万不要触犯入园六大禁忌。 1忌中途探望 有的父母对孩子实在不放心，一步三回

13、头离开后又中途返回，悄悄从门、窗后面偷偷探望孩子。这样做是大忌，孩子发现后，会整天心神不宁，无法适应新环境，也会影响其他孩子的情绪。父母不放心可以稍微早一点接孩子，也免得孩子在其他孩子陆续离开后产生孤独感，但切忌偷偷探望。 2忌追问孩子 父母对孩子在园情况很是关心，常常追问孩子“幼儿园好吗”“老师好吗”“小朋友好吗”等问题，一系列的追问容易给孩子造成心理负担。父母应尽量保持往日平静的氛围，不过多渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子情绪紧张。 3忌零食补偿 很多父母总是担心孩子吃不饱，受委屈，回家后为孩子准备各种零食任其挑选。这样做只会让孩子更加不好好吃饭，因为家里每天都有喜欢的零食在等着自己

14、。时间长了，会影响孩子的健康。 4忌给孩子加餐 有父母认为幼儿园饭菜营养不丰富，不能为孩子提供足够的营养，就为孩子准备丰盛的晚餐。其实，幼儿园根据孩子生长需求专门设置了食谱，均衡膳食，营养丰富，足以保证孩子的生长需要。 另外，下午孩子在园里或多或少已经吃过晚饭了，老师也会将孩子一天的饮食情况告诉父母。父母可根据孩子的饮食情况，为孩子准备白开水和水果，切忌暴饮暴食。 5忌时送时停 孩子赖床、哭闹不愿意去幼儿园，有些父母觉得一天不去没事，常常“三天打鱼，两天晒网”。这种行为不利于孩子适应新环境，只会延长分离焦虑。无特殊原因，父母应坚持送孩子入园。 6忌偏听偏信 刚入园的孩子，常常将现实和想象混淆，

15、也会将问题的结尾作为问题答案。如问“你今天尿裤子了吗？”“你吃没吃饱？”，孩子会说“尿裤子了”“没吃饱”。这种回答，不知情的家长容易引起误会。 入园初期，建议父母多与老师沟通，客观的了解孩子在园情况，不要偏听偏信，以免产生不必要的误会。 孩子健康成长是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老师最大的满足，我们家园携手，相信孩子一定很快适应幼儿园新生活！ 新学期家长会方案5 一、活动目的： 1、进一步利用“家长会”这一载体，增强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解学生在校的情况，从而更好地配合学校，形成有效

16、的“三结合”教育。 2、主动展现校园风貌，展示师生风采。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议。 3、通过优秀家长成功家教经验交流，努力提高广大家长的家教水平，正确有效的培养孩子，努力推动和谐教育，加强家校沟通，办家长满意教育，放心教育。(家长发言选取几点优秀家教事例、方式方法进行交流，比如如何培养孩子学习能力、自觉自制能力、好习惯好方法等) 二、活动时间： 20xx年5月14日星期六上午9：00 三、活动形式： 班级为单位探讨会后个别交流 四、活动要求： 1、各班班主任和跟班教师要向学生家长讲明我校的办学思路和宗旨，要向学生家长反映学生在校的学习生活情况。 2

17、、班主任要做好学校、少先队对纪律、安全等工作的要求。 3、各班班主任和跟班教师要认真听取家长的意见，加强沟通，并认真作好记载，对家长的问题要做好解释和引导。 4、各班班主任要精心准备好家长会的发言材料及问题预设。 5、要选好家长代表发言，以便给我们学校工作做好疏通和引导。 五、活动领导组织分工： (一)家长会领导小组 组长：于连振副组长：张宏斌 成员：张正中、张元涛、尹祚喜、于海东、张冬梅 (二)家长会分工情况 1、家长会分工负责安排： 张元涛/张冬梅(负责调度) 范莹莹(一年级)、宫丽敏(二年级) 邢艳红(三年级)、张艳丽(四年级) 苏峰(五年级)、谷雷(后勤协调) 2、摄像：李媛媛带美术教师一名 五、活动实施阶段： (一)宣传发动阶段：发放实施方案(全体教职工、相关班主任) (二)准备布置阶段： 1、校园环境：清洁打扫，整洁无死角。(谷雷) 2、班级准备：教室布置，家长会材料准备。(班主任、跟班教师) 3、安全保卫(纪律巡查，主要是班级家长会期间学生在操场的情况)： 冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民 x要求重视各活动之间的衔接，每项活动负责人与参与教师全力保证活动有序地进行。