无锡市中考第五次模拟历史试题.docx

1、无锡市中考第五次模拟历史试题无锡市2020年中考第五次模拟历史试题一、选择题1时空定位与按时空排序以形成历史线索，是提升历史学科素养的首要任务。下列关于拜占庭帝国的史实，排序正确的是（ ）编成查士丁尼法典十字军东征 受到阿拉伯人的攻击 奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡A B C D2陈乐民20世纪的欧洲一书指出：当代欧洲是第二次世界大战之后的事，与之前的欧洲相比，它最大的变化是“在世界政治舞台上的边缘化”二战“以前的欧洲似乎被推进历史里了，那些欧洲人引为自豪的辉煌岁月，都成了昨日的世界。”他作出这一判断的主要依据是A科技革命的兴起 B世界格局的变化 C社会主义的发展 D亚非拉的振兴3“这十三年来

2、，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日”孙中山国民党改组问题1924年1月。你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？A军阀的割据混战B日本提出“二十一条”C袁世凯当选临时大总统D孙中山继续革命416世纪至19世纪，传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。英国历史学家汤因比肯定地认为，英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”据材料可知，科举制度（ ）A引发了欧洲文艺复兴运动兴起 B直接推动了工业革命的发展C对西方文明进程产生一定影响 D严重束缚了人们的思想自由5下列宗教中，促进了国家统一的是：A佛教B基督教C伊斯兰教D道教6观看东西方近代化探索过程示

3、意图，下列说法正确的是( ) A从时间上看，中西方的近代化都经历了几个世纪；从空间上看，都经历思想变革、经济变革、政治变革。B从任务来看，中西方都需要反帝反封建，然后建立资本主义政权。C东西方近代化探索可简单表述为： 西方： 近代化（史）= 资本主义产生、发展、巩固的历史中国： 近代化（史）= 向西方学习走向资本主义化的过程D从经历的程序（依据先后顺序的内容）来看，中西方近代化探索的过程都是一致的。7“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片反映的共同主题是 A反抗外来侵略B推翻清王朝统治C近代化探索D掀起工农武装割据8俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其

4、作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”这表明A彼得一世改革的目的是消灭农奴制B彼得一世改革成功的原因是人民的支持C彼得一世改革使俄国成为欧洲强国D彼得一世改革改变了俄国的社会性质9下列属于古罗马文化的是A伊斯兰教B太阳历C金字塔D一千零一夜10外交是国家实力和形象的重要标志，新中国成立后，积极开展外交活动，国际地位不断提高。下面有关新中国外交的叙述不正确的是A1953年，我国政府在同印度政府代表谈判中，首次提出和平共处五项原则B1955年，周恩来在万隆会

5、议上提出“求同存异”方针，推动大会取得圆满成功C1971年，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利D1972年，中国与美国正式建立外交关系。112019年是中国农历的乙亥年（猪年），根据下列文字的字形演变，判断“猪”字是 ABCD122018年9月24日，中国传统住节中秋了美国送来了一份“厚礼”，对我国价值200亿美元的输美商品征收10%的关税，随即中国回礼，对美国价值600亿的美元的商品征收10%或5%的关税。对此认为正确的是（ ）A经济全球化趋势开始出现逆转，逆全球化成为主流B经济全球化出现波折，贸易保护主义阻碍了世界经济的健康联发展C世界多极化趋势开始出现逆转D世界霸权地位开

6、始从美国转移到中国13著名作家臧克家在红血洗过的战场中写道：“在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。”材料中所述昀这场战役的领导人是A杨虎城B李宗仁C林彪D彭德怀14揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是英国殖民统治印度民族大起义葡萄牙殖民统治玻利瓦尔领导独立运动1861年农奴制改革开启了俄国近代化的进程明治维新日本迅速走上了发展资本主义的道路ABCD15“深入割据地区的土地革命，是在罗霄山脉中段建立巩固的革命根据地的基本条件。因为获得土地是贫苦农民最强烈的渴望。而

7、没有土地革命，不满足贫苦农民的要求，红军队伍难以扩大，军事斗争难以坚持，根据地也难以巩固和发展”。材料陈述了A国民大革命轰轰烈烈开展起来B打土豪分田地，创造“工农武装割据”局面C全民族的抗战局面开始形成D各解放区连成一片，人民解放战争胜利在望16邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全清楚，可能列宁的思路比较好，但后来苏联的模式僵化了。”苏联率先举起改革大旗，力图改变这种“僵化”体制的领导人是A列宁B斯大林C赫鲁晓夫D戈尔巴乔夫17“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践

8、”的史实是A欧洲工人运动的兴起B共产党宣言的发表C巴黎公社的成立D十月革命的胜利18历史叙事和历史解释是历史认识的两个层面。下列说法中，属于历史叙事的是A奴隶贸易侵犯了黑人最神圣的生命和自由的权利B工革命使世界一部分地区成为欧洲强国的附属C圣雄甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动D纳米比亚独立宣告了世界殖民体系的最终瓦解19春秋战国时期思想领域出现了“百家争鸣”的局面，各家思想自树一帜，又彼此吸收、融合，其中有不少共同之处，如A都追求治国之道 B都追求平等的人生C都希望恢复旧秩序 D都主张争霸推行强权20如今在重庆长寿区的女怀清台是秦始皇为了表彰一位明叫巴清的女工商业家而修筑的。巴清在手工业方

9、面的主要贡献是：A善于制瓷B发展丹砂C精于酿酒D栽培树木二、填空题21再现史前人类活动。（寻找证物）初一某班历史课堂:同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。 能为描述提供考古依据的是: _ (填写图号) 能为描述提供考古依据的是:_(填写图号) 能为描述提供考古依据的是:_(填写

10、图号) （进行解释）以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。 范例:“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。“骨耜”： ；“复原的干栏式房屋”可以见证： ； （得出结论）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是 。22阅读材料，完成下列要求。材料一 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个的非洲。不过，在南北美洲，它们所能做到的比这要多得多。它们利用美洲的人口比较稀少，真正地使北美洲和南美洲欧化了。在南

11、北美洲地区和大洋洲地区，尤其是在澳大利亚，欧洲人从各个方面种族的、经济的和文化的方面整个地移植了西方资本主义文明。材料二 地球村的出现打破了传统的时空观念，使人们与外界乃至整个世界的联系更为紧密，人类相互间变得更加了解。地球村现象的产生改变人们的新闻观念和宣传观念，迫使新闻传播媒介更多地关注受传者的兴趣和需要，更加注重时效性和内容上的客观性、真实性。地球村促进了世界经济一体化进程。（1）根据材料一，结合所学知识指出导致“北美洲和南美洲欧化”的原因有哪些？（2）材料二中“地球村”出现的根本原因是什么？“地球村促进了世界经济一体化进程”的表现有哪些？23法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列

12、图片，回答问题。 （1）图一是哪国颁布的法律文件？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？ （2）图二颁布于哪一历史事件中？该事件的性质如何？如何评价独立宣言这部文献？ （3）图三所示的法律文献宣告了什么基本原则？24在伟大祖国成立70周年之际，某班学生开展了“中国自信”的主题团队活动，请你和他们一起完成下列任务。任务一（文化自信感受中国文化）（1）中华文化具有不断创新的精神。根据下图材料并结合所学知识，至少从三个角度进行史实论证，也可以对图示进行补充或提出新观点进行史实论证。 任务二（理论自信感知中国理论） 中外思想解放运动百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。汉朝：罢黜百家，独尊儒术

13、，实现思想大一统。文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。科学社会主义创立标志：共产党宣言的发表；成功实践： 。真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。中外思想解放运动百家争呜：主要流派有儒家、道家、法家、墨家等。汉朝：罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。文艺复兴：代表人物有但丁、莎士比亚、贝多芬等，核心思想：人文主义。科学社会主义创立标志：共产党宣言的发表；成功实践： 。真理标准问题大讨论时间：1978年；作用：为十一届三中全会的召开奠定思想基础。 中国特色社会主义思想丰富与发展（2）中外思想解放运动说法中有误的是（填序号）中横

14、线上应该填写的内容是什么？小明制作时间轴认识“中国特色社会主义思想”，他记不清“科学发展观”被确立为党的指导思想是在“十七大”还是“十八大”上，请你在时间轴上给准确的填写出来。（答题卡上写出在几大上即可）任务三（道路自信探索中国道路）（3）将下表中空缺部分补充完整。 中国道路历史事件代表人物思想主张历史意义守制歧路洋务运动曾国藩、李鸿章自强、求富客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展变制寻路戊戌变法康有为、梁启超建立君主立宪制促进中国近代社会的进步和人们思想的解放。辛亥革命孙中山建立共和国制星火指路中国革命毛泽东新民主主义取得胜利，赢得了民族独立求是领路改革开放中国特色社会主义道路开辟了中国特色社会主义思想 任务四（制度自信感悟中国制度）（4）中国的社会主义制度来之不易，在如今的中国正在焕发着无穷生命力。阅读下列两段历史叙述，选择其中之一的历史阶段，从三方面用史实说明“幸福是奋斗出来的”。 论述1：中国近代史是一部中华民族反抗帝国主义侵略，对内反对封建统