仿真实习总结.docx

1、仿真实习总结仿真实习总结 篇一：仿真实习的学习心得及体会 仿真实习的学习心得及体会 （兰州理工大学技术工程学院 化学工程与工艺 09160207） 经过连续两周的仿真实习，我们练习了离心泵、换热器、液位的控制、精馏塔的冷态开车、正常停车以及相应事故处理的仿真。通过这次仿真实习基本单元操作方法；增强了我对工艺过程的了解，进而也更加熟悉了控制系统的设计及操作。让我对离心泵、换热器、精馏塔等有了更深刻的了解和认识。通过本次的化工仿真实习收获颇多，对工艺流程、控制系统有了一定的了解，基本掌握了开车、停车等的规程。 开始接触化工仿真软件时,感觉很迷漫也很好奇，在后来的实习过程中我首先仔细阅读了课本上实习

2、的具体流程，基本明白了操作的规程。 特别是在练习精馏塔单元等复杂的化工过程的时候，我觉得应该： （1）要仔细认真的阅读课本上相应的流程操作，对每一步操作都应该要有所领会、理解，因为过程的熟悉程度在操作中使至关重要的。过程不够熟悉也许会误入歧途，错误的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需学习的内容。 （2）面对一个复杂的工艺过程时，如果不能事先了解到它们的作用和相应的位置，以及各自开到什么程度，在开车时我们可能会手忙脚乱，导致错误的操作，因此，在开车前最重要的准备工作就是熟悉整个的工艺过程。（3）在开车后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。无比达到每一步的工艺要求之后，才能进行下一步的操作，

3、否则可能造成不可挽回的质量错误。 因此在面对一个工艺流程，必须要了解这个工艺流程的作用是什么，要达到怎样的目的，了解流程中的各个环节，是如何进料的，操作条件又是如何，要达到什么样的要求。只有这样我们才能更好的学习或掌握所练习的学习内容。 总之，通过二周的仿真实习，我明白了许多，同时也懂得了许多，在操作过程中对每一步工艺操作都要耐心的完成，要达到规定的要求，不能急于求成，否则会事倍功半。要不断的吸取失败的教训，虚心向老师和优秀的同学请教，总结经验。此外，在以后的学习和生活中，要更加刻苦、努力的学习自己的专业知识，夯实基础、扩大自己的知识面，从而在以后的工作或生活中，更好的为我所用，为以后踏上工作

4、岗位打下基础!篇二：综合仿真实习个人实习报告 实习报告 院 系： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 提交日期： 实习公司/机构简称： 广东白云学院经济与管理实验教学中心 制实习报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日 说明：指导教师评分后，实习报告交经济与管理实验教学中心教务管理部保存。 综合仿真实习个人实习报告 目 录 一、实习单位和职位. 3 二、实习目的. 3 三、实习时间. 3 四、实习内容. 3 1. 努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力. 3 2. 二、以极大的热情投入到工作中，诚实守信，按时上下班. 3 3. 三、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，

5、和同事相处. 3 4. 四、存在的问题. 3 五、实习体会和收获，意见与建议. 3 1. 体会和收获. 3 2. 意见与建议. 3 综合仿真实习个人实习报告 一、实习单位和职位 时光飞逝，不知不觉中就在学校的仿真实习平台上经历了八个星期的实训。我有幸在这个仿真实习平台担任渠道商，在这期间，主要工作任务是规划区域市场销售计划并时而了解信息中心给出的各区域市场占有率、市场最大容量、产品零售价格重要信息，这样就可以预测每个季度所需要销售的产品。从建立公司的名字、logo到公司一步一步的经营，从公司经营资金周转不到到向银行的紧急贷款，从跨学科、跨专业仿真实习的动员开始到圆满结束，都让我学到很多以前没学

6、到过的知识与经验、认识更多没接触过的同学，并且积累走出校门之前的大学人脉，或许这都可能成为以后的财富。 二、实习目的 市场营销是一门实践性很强的专业课程，理论结合实际显得尤为重要。学校的学习环境和社会的工作环境存在很大的差异，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，而社会主要是锻炼同学们掌握的专业知识和业务技能。是否能适应社会的生存要求，做到学以致用，除了要加强课堂上的市场营销理论知识外，还必须要亲自接触社会、参加社会实践工作，通过对社会工作的了解来巩固、理解、深化课堂理论知识，从而达到自我总结、自我提升、自我升华的目的。 本次仿真实习的目的主要在于通过实习接触模拟的一个社会，了解社会工作

7、环境与学校学习环境之间存在的差异，利用课堂知识指导社会工作、实习经验反哺理论知识，从而实现理论联系实际，缩小两者间的差异的目的，努力将自己锻造为社会所需、企业所用的人才！ 三、实习时间 我于2013年9月1号到10月25号在广东白云学院仿真实习平台进行了为期 8周的实习。四、实习内容 1. 努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力 始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。由于本人的专业是市场营销，所以理论与实践相结合可谓是重中之重。从而把自己现有的知识用在仿真实习中，在实习、实践中也才能检验知识的有用性。所以在

8、这仿真实习五年的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于实践当中，这样我们所学到的理论知识和社会实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。同时在我自己的市场营销工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过跨学科、跨专业的仿真实习，学会了一些理论和实践相结合升华，从而锻炼出更加完善的自己。 2. 二、以极大的热情投入到工作中，诚实守信，按时上下班 刚步入工作岗位我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还

9、是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。诚实守信，尽心尽责做到按时上下班，不迟到不早退的良好社会公民。 3. 三、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事，和同事相处 团队工作无甚大关系的简单手语也可以提高你和同事相处的能力。随时对他人保持兴趣，也不要整天对你的同事喋喋不休地谈论工作上的事，你完全可以利用早上一点时间，问候一下你的同事，或者亲聊几句。例如，我经常会问他们做早上吃了什

10、么早餐之类的一些话题，我还会在他们的办公桌上放一张有留言的小卡片或是在他们的信息板上放上一张卡通图片，还有叫我们公司的CEO发福利，请吃地下铁，蛋糕什么的。在做好本职工作的同时，我会为公司做一些力所能及的工作为公司做出应有的贡献。我还会做好上传下达各部门沟通信息，下订单，打广告，缴费，货款进账一系列的工作。在工作无聊之时，给同事们讲讲笑话，缓解工作压力。篇三：仿真实习2011年度工作总结 2011年度工作总结 繁忙的“2011年”已经过去，虽然这个经济市场只是一个模拟，但作为会计人员的我在这“短短的”一年里，在CEO和CFO领导的带领下，过得非常充实！在各位同事的协助下，我通过自己不懈的努力和

11、对待工作认真负责的态度，较圆满地完成了各项工作，同时自身的专业素质也得到了相应提高。为在2011年的工作中更上一个台阶，我认真地对本年的学习和工作进行了总结。 2011年我主要负责收集各部门的财务原始凭证、编制会计凭证、记账、编制资产负债表、利润表以及现金流量表、计算财务指标，同时协助财务主管完成一些专项工作等。 （一）收集各部门的财务原始凭证 根据新企业会计准则规定，收集原始凭证是账务处理的依据，所以，我务必本着“不多记，不少记”的原则收集与管理原始凭证，以确保本企业的发生业务都有单据或合同都作为依据。 （二）编制会计凭证 根据原始凭证填写会计凭证，值得注意的是计提与发放工资的会计分录编制，

12、依据房改办关于报送2010年住房公积金缴存基数有关问题的通知精神，及时调整每位职工的住房公积金缴存基数。每月按时缴纳职工住房公积金、准确计提各部门工资福利费，并填制相关凭证，但由于我们的模拟市场机制，只能按季度计提与发放。此外，对于外销的税务处理，也存在出口退税的疑惑，只能按照税务局计算的退税金额进行处理。 （三）记账今年是中心全面推行项目管理工作的第一年，在这项工作中我主要负责数据录入，即对各部门发生的各项费用按照其所属的项目及开支类别录入到项目管理系统中。这是一项繁琐而细致的工作，不仅每天都要录数据，而且有些部门一笔业务分几个项目和类别，录入时要特别注意，如果录入错了，可能会对该部门的产值

13、完成情况有影响，因此我每天都认真登记每一笔业务，对有疑问的项目及时与核算员联系，做到每一笔数据都如实地反映到对应的项目中。每季末及时与各部门对账，保证了每个季度各部门的费用支出正确无误。 （四）编制财务报表 年末，根据各项明细账及总账编制资产负债表、利润表以及现金流量表，当遇到对某项科目的填列有不同见解时，财务人员会集中探讨，找出正确的处理办法，发现无法解决的问题时，及时向指导老师提问。通过这样的探讨研究，总账我从中学到不少专业知识，并且使理论知识在实际工作中得到了较好的运用。通过这些账务处理，使我在预算管理和财务决算工作方面到了很大的帮助。 （五）计算财务指标 通过计算财务指标，知道了本年度的经营状况、获利情况及负债情况，并及时制定计划对下一季度或年度进行调整及优化，以弥补目前的不足和发扬当前的优势。 回顾过去“一年”的工作，虽然在各方面都取得了一定的成绩，但感到自己的专业知识不够扎实。明年我将按照中心的总体目标要求，积极主动地加强学习来不断提高自身素质以适应不断发展变化的新形式、新挑战、新问题。