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1、高二期末考试试题高二期末考试试题 姓名 2015.12.29一、选择题（每题2分，共60分）1人体血浆中水来自A 组织液 B 组织液、消化道C 淋巴、组织液 D消化道、组织液、淋巴2在高等动物体内，体液各成分的关系表示正确的是A BC D3. 下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白4. 将人的红细胞放入4蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是 A红细胞膜具有水溶性 B红细胞的液泡体积增大 C蒸馏水大量进入红细胞 D低温时红细胞膜流动性增大5“脊髓灰质炎”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重

2、的脊髓灰质炎患者会出现下肢A.能运动，对刺激有感觉 B.运动障碍，对刺激有感觉C.能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉6下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是A由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B当受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处效应器仍能产生反应7某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”（人工向胃内注入流食），而他的呼吸和心跳均正常。那么，他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓C. 小脑和脑干D. 只有脊髓8关于

3、高等动物激素的叙述，正确的是A B C D9列不属于激素调节特点的是A、迅速、准确B、通过体液运输C、微量、高效D、作用于靶器官、靶细胞10小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠（其中一组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，得到结果如图所示下列分析正确的是A甲组小白鼠被破坏了下丘脑 B乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C本实验的对照组是甲组D若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似11取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠A 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D 新

4、陈代谢减弱促甲状腺激素含量减少12不属于生长素运输特点的是A 主动运输 B 由形态学下端向形态学上端运输C 尖端部位可进行横向运输 D 由顶芽向侧芽运输13燕麦胚芽鞘具有向光性的原因是向光侧生长素分布多背光侧细胞分裂快背光侧生长素分布少背光侧生长素分布多经，细胞生长快侧芽生长素的浓度总高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方向是A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是A竞争B共生C寄生D捕食如图所示表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是（）A该种群一定生活在稳定的生态系统中B该种群的出生率一定大于死亡率C该

5、种群一定能适应所生活的环境D该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一个假设不符合要求A 被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等；与标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物物种有明显的群聚现象D动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落下列有关群落演替的叙述中，正确的是（）A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群不发生更替C发生在祼岩上的演替经过为：祼岩苔藓地衣灌木森林五个阶段D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物A20

6、0gB250gC500gD1000g下列关于生态系统的叙述中，不正确的是A生态系统的自动调节能力是有一定限度的B 草原上所有的生物共同组成草原生态系统消费者和生产者之间是吃与被吃的关系生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是（）A甲和丙所包含的所有种群构成生物群落B丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏C乙不一定是原核生物D丙1同化量越大，丙2的同化量越小在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）Aa=b+cBab+cCab+

7、cDca+b在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A第二营养级B三级消费者C次级消费者D初级消费者森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关A温度 B湿度 C光照强度 D食物种类下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是A生产者B消费者C分解者D不能确定若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下：种群甲乙丙丁戊能量（107kJm2）2.5013.309.800.28250.00下面是根据该表数据作出的一些分析，图分别是相关的示意图，下列叙述最可能错误的是: A.该生态系统的食物链为?B.图表示生态系统的能量金字塔C.图表示该生态系统中乙与丙可能的关系D.图表示该生

8、态系统中除去甲和丁后，乙与丙可能的关系下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力 a为“J”型曲线，b为“S”型曲线 阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 K值为环境容纳量ABC

9、D饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是ABCD二、非选择题1、下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题（1）在该生态系统中有 条食物链，其中最长的食物链中有种生物。（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的，动物属于。（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气。分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 。（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过固定的光

10、能。这些能量是通过依次进行传递的。（5）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成、的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持中起着重要的作用。2、研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌

11、豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。3、如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图（1）在反射弧中，兴奋经过_的分析和综合，产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡受到刺激，释放神经递质（Ach）；Ach与突触后膜上的_结合后，引发肌膜发生_，即引发一次新的神经冲动，引起肌肉收缩（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_细胞受到刺激后，在_的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为_细胞，产生Ach受体抗体Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成_细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用