人教版七年级语文上册全面闯关答案.docx

1、人教版七年级语文上册全面闯关答案人教版七年级语文上册期末复习资料全集七年级上册文言文总复习颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。徐：慢慢地。以：用 果真，果然。唳：鸟鸣林：树林 兴正浓 兴：兴趣 方出神 方：正鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶必细察其纹理 细：仔细。察，观察昂首观之 昂：抬。 首：头。 之：它，代蚊子为之怡然称快 怡然：愉快的样子二、译句 1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。2、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。三、阅读全文，回答下列问题。 1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆

2、三件事2、见藐小之物必察其纹理。3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。、总领全文或引起下文。、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。七年级上册:论语十则一、解释加点词的含义。 答 案1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快2、吾日三省吾身 、多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆。 、罔：迷惑。殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 、齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”

3、，聪明。6、温故而知新 6、故，旧的知识7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。 二写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。七年级上册:3、山市 一、解释加点词语义。 答案1、数年恒不一见 数，几。恒，经常。2、层层指数 数，数数3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清晰地出现在眼前。4、奂山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景5、而楼上人往来屑屑 屑屑，忙碌的样子6、或凭或立，不一状 不一状7、相顾惊疑，念近中无此禅院

4、。 相顾，你看看我，我看看你8、倏忽，如拳如豆。 倏忽，突然。二、翻译句子。 1、孙公子禹年与同人饮楼上。 公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。2、或凭或立，不一状 有的靠着，有的立着，形状不一。3、然数年恒不一见 但是这几年总不出现一次。三、阅读全文，回答问题。 1、作者是借哪些人的观察描写山市的？ 、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？ 、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本

5、文的成语有哪些？ 4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程 5、孤塔宫殿城市危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、 七年级上册:4、世说新语两则一、解释加点词的含义 答案1、俄而雪骤，公欣然曰 1、俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高兴的样子2、撒盐空中差可拟 2、拟：比，比拟3、未若柳絮因风起 3、未若：比不上4、太丘舍去，去后乃至 4去：离开。 乃：才5、与人期行，相委而去 5、期：约定 。 委：舍弃6、下车引之，元方入门不顾 6、引：拉 。 顾：回头看7、尊君在不？ 7、“不”通“否”8、谢太傅寒雪日内集

6、 8、集：集会二、写出陈太丘与友期一文的中心思想 本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。三、阅读世说新语回答问题 答案1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？ 陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。参 考 答 案一、1、给自己一点自信，前途会无限光明

7、。（2分）2、酝酿、应和（h）、嘹（lio）（2分）3、错别字众赐采贻改 正重剔彩怡4、小心翼翼 一丝不苟(2分)5给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2分)(1) 甲 队 大 败， 乙 队 获 得 冠 军。(2) 甲 队 大 败 乙 队， 获 得 冠 军。 6根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。 7、略二、阅读理解（本题满分40分） (一)陈太丘与友期 (12分)

8、8解释下列加点的词语。（3分）期(约定) 乃( 才) 戏( 玩耍) 不( 通“否”)委(舍下、丢下 ) 引(牵、拉 ) 9. c （2分）10. 译:您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。(3分)11.即 信 和礼 。 (2分) 12. (2分)（）一言既出，驷马难追。（1分）（）诚信是做人之本。（大意正确即可。）（1分） （二）小名（15分）13、小名（或“我”的小名）（1分） 14、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）（1分）（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）（1分）15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。（2分）16、郑重

9、惊愕 不耐烦 复杂（4分）17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）（2分）18、对母亲的愧疚、依恋（1分）以及突然感悟到的母爱（1分）。（三）（15分）19、（3分）脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（1分）获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（1分）女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（1分）20.写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。（意思对即可）（1分） “充满”只是满的意思，“溢满”的

10、意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1分) 21.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。（1分）阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。（1分） 22.反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)23.为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分)24.人在身处困境的时候（1分)应该树立信心，学会自强自立 。坚韧不拔，实现自我的人生价值。（2分)（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）（四）晋祠（14分)25、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。（1分)2

11、6、C （2分)27、描写：春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。 议论：最美的还是祖先留给我们的古代文化。 抒情：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 （1分)（用文章中的句子，意思对即可给分）（3分)28、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体（2分)29、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。（2分)30、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点，语言优美形象。（2分)31、例：从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历

12、史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。（或第1自然段）用列数据的说明方法，（1分)准确地说明了晋祠的地理位置晋祠历史悠久（用文章中的句子，意思对即可给分）（1分) （2分)七年级语文上学期期末试卷参考答案一. 积累与运用（20分） 1. 拼音2分，抄写1分 2. （1）思而不学则殆。 （2）曲径通幽处。 （3）谁家新燕啄春泥。 （4）问渠那得清如许。（5）似曾相识燕归来。（6）何当共剪西窗烛。（7）江春入旧年。（8）枯藤老树昏鸦。（9）开放性答案（略） 3.开放性答案（略） 4.开放性答案（略） 5. （1）吸烟危害您的健康（2）严禁吸烟二.阅读和理解（40分）6. q ln7

13、. 各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。造句(略)8. 生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。9. 母亲听我的 儿子听我的 妻子在外也听我的 原因：母亲年迈难走小路。10. 景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。11. 尊老爱幼 和谐亲密12. 暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。13. 这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。14. 期：约定 舍：放弃 去：离开 乃：才15. 陈 太 丘 /与 友/ 期 行16.(1)不是人啊,与人约好了同行，却丢下别人离开了。 (2)朋友感到惭愧，下车来牵他，元

14、方进门不理他。17. “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲。18. 不是,他是对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。19. 要守信用、讲礼貌。20. yn；chn21. 气味；气质品格22. C23. “它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在”。24. C25.B三.写作（40分）26.略）二、补充课外诗词。41、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（秋思 张籍（唐）42、飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（题菊花黄巢（唐）43、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别

15、苦，不遣柳条青。（劳劳亭 李白（唐）44、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州 王维（唐）45、飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。（登飞来峰王安石）46、望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 （狱中题壁谭嗣同）47、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（暮江吟白居易）48、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无情却有晴。（竹枝词刘禹锡）48、岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（渡汉江 宋之问 ）49、岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（望岳 杜甫）50、昔人已乖黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白