秋人教版物理九年级上册同步第十五章电流和电路章末复习三.docx

1、秋人教版物理九年级上册同步第十五章电流和电路章末复习三章末复习(三)一、摩擦起电两种电荷1摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做_，带电体有吸引_的性质。摩擦起电的实质是电荷发生_。2两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_电荷。同种电荷互相_，异种电荷互相_。电荷的多少叫做_，单位是_。3验电器：检验物体是否带电的装置叫_，它是根据_的原理制成的。4导体、绝缘体：_导电的物体叫做导体，_导电的物体叫做绝缘体。金属中存在大量的_，易导电。二、电路串联电路和并联电路1电路：电荷的_形成电流，我们把_电荷定向移动的方向规定为电流方向。用导线把_、_、_连接起来，组成电流可以

2、流过的路径，叫做电路。电路中有持续电流的条件：(1)有_；(2)电路是_路。三种电路状态分别是_路、_路和_路。2电路的两种连接方式：_电路和_电路。串联电路电流路径只有_条，只需要_开关控制电路，用电器之间_；并联电路有_条电流路径，需要_开关控制各支路，用电器之间_。三、电流电流表的使用1电流：表示_的物理量，用符号_表示，国际单位是_，简称_，符号为_，比它小的单位还有_和_。2电流表的使用：电流表应该与被测用电器_；使电流从_接线柱流入，从_接线柱流出；被测电流不得_电流表的最大测量值；不允许把电流表直接连接到_。四、串、并联电路中的电流规律串联电路中的电流处处_；并联电路干路中的电流

3、等于各支路中的电流_。 一、串、并联电路对比区别串联电路并联电路定义把元件_连接起来的电路把元件并列地连接起来的电路特征电路中只有_电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作电路中至少有_电流路径，各支路中的元件独立工作，互不影响开关作用控制_中的开关控制整个电路，支路中的开关控制所在支路电路图电流电流处处相等，即I_干路电流等于各支路电流之和，即I_实例装饰小彩灯，开关和它所控制的用电器等家庭中各种用电器等二、生活中的常见电路教室日光灯电路声、光控灯电路轿车安全带电路电冰箱电路电吹风机电路值班室电路命题点1电荷间的相互作用图15F1(1)如图15F1所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒互相靠近，发

4、现它们互相_，此现象说明_。(2)将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与一根用毛皮摩擦过的橡胶棒互相靠近，发现它们互相_，此现象说明_。(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒都能带电，这种现象叫_，其实质是电荷发生了_。命题点2电流的方向图15F2如图15F2所示，闭合开关后，在电源外部，电流的方向是从_经过用电器流向_。命题点3电路的三种状态(通路、断路、短路)图15F3如图15F3所示，断开开关时，此电路属于_路；闭合开关后，此电路属于_路；将导线接在右侧灯泡两端，闭合开关后，右侧灯泡不亮，原因是右侧灯泡发生了_路。命题点4电流表的使用图15F4使用电流表时，必须将电流表和被测的用电器_联

5、，让电流从_接线柱流进，从“”接线柱流出。必须正确选择电流表的_。_把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。命题点5并联电路特点(1)如图15F5所示，闭合开关，此电路中电动机与灯泡是_联的。图15F5(2)电动机停止工作后，灯泡_(选填“不”或“仍”)能工作，说明该电路中的用电器可以_。(3)若通过电源的电流为0.5 A，通过电动机的电流为0.4 A，则通过灯泡的电流为_A。实验探究串、并联电路的电流规律(1)实验电路图：如图15F6所示。图15F6(2)设计实验：探究串、并联电路中电流的特点，需要将_表和被测用电器_联进行测量。如图甲、乙所示，分别测出A、B、C三处的电流进行比较

6、。(3)测量工具：电流表。(4)进行实验探究串联电路中A、B、C三处的电流关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出电流IA、IB、IC的大小，进行比较。探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出干路电流IA和支路电流IB、IC的大小，并进行比较。(5)实验结论串联电路：各处的电流_，用公式表示为_。并联电路：干路电流_各支路电流之和，用公式表示为_。(6)评估交流实验中要更换不同规格的灯泡多测量几组数据，目的是_。实验中小张同学发现图甲中灯泡L1比L2亮，于是小张认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流就会弱一些”。请你不添加任何器材，想办法证明

7、小张同学的观点是错误的。证明方法：_。 类型一两种电荷12018辽阳 小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及的物理知识正确的是()A毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷B毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体C毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引D橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体22018绵阳 甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则()A乙带正电，丙一定带正电B乙带正电，丙可能不带电C乙带负电，丙一定带负电D乙带负电，丙可能带负电32018济宁 打扫房间时，小刚用干绸布擦拭穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因_而带了电，带电体有_

8、的性质，所以绒毛被吸在镜面上。42018攀枝花 如图15F7所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带_(选填“正”或“负”)电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是_(选填“导体”或“绝缘体”)。图15F752018衢州节选 趣味实验静电实验：如图15F8所示，P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。图15F8(1)小球B偏离竖直方向的原因是_。(2)据图示情景，你还能得出的结论是_。类型二电流和电路62018滕州 如图15F9甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒

9、把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中()图15F9A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流72018绥化 如图15F10所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是()图15F1082018常州 小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图15F11所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是()图15F11A若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联B若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联C若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联D若该

10、小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联92018德州 自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图15F12所示)，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。如图15F13所示的电路图中符合要求的是()图15F12图15F13102018岳阳 设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的铃会响、对应病床的灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。下列电路设计最合理的是()图15F14112018长春 如图15F15所示，某手机移动电源(俗称“充电宝”)有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是_联；用

11、移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的_。图15F15122017黔西南州 请将如图15F16所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。图15F16类型三串、并联电路中电流的规律132018新疆 图15F17中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是()图15F17142018泰安如图15F18所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是()图15F18A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1断路 D开关S接触不良152018黄冈 在“探究并联电路电流规律”的实验中：图15F19(1)为了防止损坏电流表，在不能事

12、先估计电流大小的情况下，应先进行_，以正确选择电流表或电流表的量程。(2)小方连接的部分电路如图15F19所示，请你将电路连接完整。(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零，则电路故障可能是_。(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。实验次数L1中电流I1/AL2中电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等的。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以_，再进行实验。详解详析【核心要点突破】一、1.摩擦起电轻小物体转移2正负排斥吸引电荷

13、量库仑3验电器同种电荷互相排斥4容易不容易自由电子二、1.定向移动正电源用电器开关电源通通断短2串联并联一一个互相影响多多个互不影响三、1.电流强弱I安培安A毫安(mA)微安(A)2串联正负超过电源的两极四、相等之和【教材知识纵横】一、顺次一条两条整个电路干路I1I2InI1I2In【教材图片展示】命题点1 (1)排斥同种电荷互相排斥(2)吸引异种电荷互相吸引(3)摩擦起电转移命题点2 电源正极负极命题点3 断通短命题点4 串“”量程不允许命题点5 (1)并(2)仍独立工作(3)0.1【重点实验再现】(2)电流串(5)相等IAIBIC等于IAIBIC(6)保证实验结论的普遍性和正确性将两个灯泡

14、的位置对调(或将电源正、负极对调)，若L2比L1亮，说明小张同学的观点正确，反之错误【中考真题链接】1B解析 毛皮与橡胶棒摩擦起电是由于电荷在毛皮与橡胶棒之间发生了转移，并不是创造了电荷，故A错误；带电体具有吸引轻小物体的性质，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以能够吸引轻小物体，故B正确；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，由于同种电荷相互排斥，故靠近带负电的物体会互相排斥，故C错误；橡胶棒虽然能带上电荷，但橡胶棒是绝缘体，故D错误。2B解析 由于甲带正电，甲与乙相互排斥，说明甲、乙都带正电；甲与丙相互吸引，因为吸引的情况有两种，即两球可能都带电且带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电，故丙可能带负电，也

15、可能不带电。综上所述，只有B说法正确。3摩擦吸引轻小物体解析 用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。4负绝缘体解析 用带负电的物体靠近吸管，发现它们互相排斥，由于同种电荷互相排斥，故吸管带负电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体。5(1)同种电荷相互排斥(2)其他条件相同时，电荷间的距离越大，其相互间的作用力越小解析 (1)小球B在重力的作用下应该在竖直方向上静止，而实验中小球向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球B与A球都带正电，同种电荷相互排斥，所以造成小球B向右偏转。(2)由图可知，小球B与A之间

16、的距离逐渐增大，发现小球B在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，故可得出结论：其他条件相同时，电荷间的距离越大，其相互间的作用力越小。6B解析 连接的瞬间，A带的负电减少，电子从A向B移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向为BA。7A解析 图A中电流只有一条路径，灯泡L1与L2组成串联电路，故A符合题意；图B中开关闭合时，电流有两条路径，灯泡L1与L2组成并联电路，故B不符合题意；图C中开关闭合时，电流有两条路径，灯泡L1与L2组成并联电路，故C不符合题意；图D中开关闭合时，灯泡L1短路，是L2的简单电路，故D不符合题意。8A解析 若该小灯处断路，

17、众小灯仍然能够发光，说明此小灯对其他灯泡发光情况不影响，所以众小灯并联；若该小灯处短路，如果与其他灯泡都是并联的，其他灯泡也会短路不能发光；所以此小灯与其他灯泡串联且此小灯短路，相当于在此位置串联了一段导线，所以其他小灯仍然发光。9B解析 图A中上面的开关闭合后，会形成电源短路，故A不符合题意；图B中两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合，电铃都能发声，故B符合题意；图C中两个开关若同时闭合，会造成电源短路，故C不符合题意；图D中两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故D不符合题意。10D解析 按下病人床头开关，对应的指示灯亮，说明各病床的灯互不影响，则对应病床的灯应并联在

18、电路中；而开关要控制指示灯，因此各开关和被控制的指示灯串联；按下开关后，指示灯亮的同时电铃也响，只需要一个电铃即可，因此电铃应串联在干路中，故D符合题意。11并用电器12如图所示13C解析 图A中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，故A错误；图B中电流表与灯L1串联，但其正、负接线柱接反了，故B错误；图C中电路为并联电路，两个电流表分别测出干路和支路电流，相减得出通过L1的电流，故C正确；图D中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，故D错误。14C解析 此电路为并联电路，两条支路中任何一条支路发生短路，另外一条支路也会短路，故A、B均错误。开关位于干路，接触不良相当于断路，会导致整个电路都不工作，故D错误。当L1发生断路时，另外一条支路不受影响，即L2发光，故C正确。15(1)试触(2)如图所示(3)电流表A短路(4)更换不同规格的灯泡解析 (1)在不能估测被测电流的情况下，可先用电流表大量程进行试触。(3)闭合开关，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数，而电流表A示数为零，说明故障是电流表A短路。(4)并联电路中，通过两条支路的电流总是相等，是由于并联的两个灯泡规格相同，为了使实验结论更具科学性、普遍性，可以更换不同规格的灯泡进行实验。