河北省邢台市宁晋县学年八年级物理下学期期中试题扫描版新人教版0523132.docx

1、河北省邢台市宁晋县学年八年级物理下学期期中试题扫描版新人教版0523132河北省邢台市宁晋县2017-2018学年八年级物理下学期期中试题八年级物理期中试题参考答案一、单选题（每小题3分，共30分）1D【解析】A、地面附近的一切物体都受重力的作用，包括具有一定高度的物体，故该选项说法不正确；B、在空中向上运动的物体，只要没有脱离地球到太空中去，就受重力的作用，故该选项说法不正确；C、重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故该选项说法不正确；D、抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，故该选项说法正确 故选D2B【解析】 试题分析：要解答本题需掌握：滑动摩

2、擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关产生摩擦力的条件是：相互接触的两物体，要发生或已经发生相对运动由教材实验可知：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度，以及压力的大小有关，和接触面的大小，以及相对运动的速度无关故A、C错误，B正确由产生摩擦力的条件可知：接触面粗糙是产生摩擦力的条件之一，但是满足这一条件没有摩擦力故D错误故选B考点：摩擦力大小的影响因素。点评：本题主要考查学生对：摩擦力知识的了解和掌握，是一道基础题3B【解析】解答：A. 缸受到重力和演员对缸的支持力满足平衡力的条件，是一对平衡力；故A错误；B. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力满足相互作用力的条件，是一对相互作用力，

3、故B正确；C. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对相互作用力，故C错误；D. 地面对演员的支持力要大于演员受到的重力，故不是平衡力，故D错误。故选：B.!点睛：根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上4A【解析】如果这两个力的“三要素”完全相等，说明物体一定存在合外力，则运动状态一定发生改变，选A5D【解析】惯性是一切物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性，与物体是否运动、怎样运动以及是否受力无关，因此ABC三选项

4、错误，本题答案选D.6C【解析】力是物体对物体的作用，所以大力士不能凭空把自己举起来，A说法错误；汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，是因为车受到重力作用，有沿斜面向下的分力，所以B说法错误；物体在空中自由下落，由于受到重力作用，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因，C说法正确；力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，所以D说法错误，故选C。7A【解析】考查了液体内部压强的规律，“根据自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害”，所以液体压强随深度增加而增大，这种方法叫做拟人类比法。故选：A8D【解析】A. 如图，在横坐标任取一个深度时，可以比较得出甲液体的压强比

5、乙液体的压强大，故A正确；B. 根据，可知液体压强与液体深度成正比，故B正确；C. D. 在同一深度甲液体的压强比乙液体的压强大，根据，可得甲液体的密度比乙液体的密度大，故C正确，D错误。故D错误，符合题意。9C【解析】在大气压为1.01105Pa房间里做托里拆利实验，管内水银柱的高度应该为760mm，而管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是玻璃管上端进入少量空气，这些空气产生的压强相当于10mm水银柱产生的压强。所以选C.试题点评：本试题考查的是托里拆利实验。10D【解析】试题分析：根据题干和已有的知识分析，此题关键是弄清楚四个选项各是利用什么物理原理来设计和工作的，便可很容易得出答案

6、解：A、带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上，是大气压把吸盘紧紧的压在玻璃上，能说明大气压强的存在；B、钢笔从墨水瓶中吸取墨水时，挤出笔囊中部分空气，笔囊内气压减小，墨水在外界大气压的作用下，被压入笔囊中；C、用塑料吸管吸取饮料瓶中的饮料时，饮料在大气压的作用下，压入口中；D、河堤的下段比上段造的宽，是因为液体的压强随着深度的增加而增大，是利用液体压强的知识，有大气压无关故选 D二、多项选择题（每小题3分，部分正确得2分，共15分）11ABC【解析】A、投出去的篮球在空中继续飞行是因为惯性的缘故，故A正确；B、手拍桌子时手对桌子施加力，由于物体间力的作用是相互的，桌子也给手力，此时桌子是施力物

7、体，故B正确；C、苹果从树上下落在空中时，仍受到地球的吸引，所以仍受重力作用，故C正确；D、骑自行车下坡，不踩脚踏板也会越来越快，是因为受到重力的缘故，故D错误；12ABD【解析】A、力的三要素会影响力的作用效果，所以力的三要素不同，力的作用效果可能不同所以A说法正确B、力的作用效果可以表现在改变物体的形状或物体的运动状态所以B说法正确C、改变物体的运动状态是指改变物体的运动方向或改变物体的运动速度，所以C说法错误D、力的作用效果可以表现在改变物体的形状或物体的运动状态所以D说法正确故选C13ABC【解析】弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状时跟它所接触的物体产生的力。下列事例中，不是应用弹力工

8、作的是守门员用力扑住射向球门的足球，所以选D。思路分析：根据弹力的概念判断。弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状时跟它所接触的物体产生的力。试题点评：本试题考查的是弹力。14BD【解析】试题分析：（1）运动员站立时，水平雪面受到的压力：F=G运动员+2G滑雪板=m运动员g+2G滑雪板=60kg10N/kg+210N=620N，故A错误，B正确；（2）每块滑雪板的面积：S1=2m01m=02m2，运动员站立在水平雪面上时受力面积：S=2S1=202m2=04m2，水平雪面受到的压强：p=155103Pa故C错误，D正确故选BD15BCD【解析】试题分析：喷水枪是利用水的压强的原理制成的，无论结构还

9、是原理都不符合连通器；其它三个选项都使用了连通器。故选A考点：连通器原理点评：记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器三、填空题（每空1分，共23分）16相互的 运动状态【解析】力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态或者使物体发生形变。解：起跳时他用力向后蹬地，他对地面施加了向后的力，地面就对他施加向前的反作用力，反作用力使他向前运动，这是利用了物体间力的作用是相互的；地面对他施加的向前的力改变了他的运动速度，这是利用了力可以改变物体的运动状态17力的作用是相互的 作用点 不平衡【解析】人用头顶足球时，会觉得头有点痛，这种现象表明力得作用

10、是相互的；用扳手拧紧螺母时，手握在扳手的末端易于把螺母拧紧，由此可知力的作用效果与力的作用点有关一个物体同时受到两个力的作用，若两个力的三要素相同，则这两个力一定不平衡。18形变 形变 测力计 【解析】弹簧测力计是测量力的大小最常用的仪器，它是根据弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的在这里，弹簧的形变主要表现为被拉伸，除弹簧外，其它能发生弹性形变的物体也可以被用来做测力计我们把物体形状或体积的改变叫做形变，形变的大小是力的作用效果的一种体现因为力越大，形变越明显，力消失，形变也消失，所以具有这种特性的物质大都可以用来制作测力计，其中最常用的就是用弹簧做成的弹簧测力计点评：弹簧测力计是众多测

11、力计中最常用的一种，它的原理就是依据所受拉力越大，伸长越长制成的19200【解析】本题主要考查两个方面的知识：（1）弹簧测力计的使用原理是：“弹簧的受力越大，弹簧伸长越长”（2）同方向二力合成，合力大小等于两个力的大小之和弹簧测力计的使用原理是：“弹簧的受力越大，弹簧伸长越长”假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将每根拉伸0.5m（50cm），每根弹簧受到的拉力应为50N每根弹簧受到的拉力应为50N，根据同方向力的合成原理，四根弹簧受到的拉力应为200N点评：本题的解题关键是了解弹簧测力计的使用原理，知道拉伸50cm，每根弹簧需要的拉力为50N20 竖直向下 重心【解析】重力也是力，力的三要素

12、同样适合它。通常情况下我们取重力的方向为竖直向下，作用点在物体的重心上。故答案为： (1). 竖直向下 (2). 重心211104 1104竖直向上【解析】重物在钢索的拉力作用下匀速上升或下降过程中，所受重力和拉力平衡。因此拉力大小与重物所受重力相等，即大小为1104 N，方向与重力方向相反，即竖直向上。思路分析：重物在钢索的拉力作用下匀速上升或下降过程中，所受重力和拉力平衡。试题点评：本试题考查的是二力平衡的知识。22深度 相等 液体的密度【解析】答：液体的压强随深度而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，不同液体的压强还跟液体的密度有关系【点评】理解液体内部压强的特点，熟记会应用分

13、析232105；连通器【解析】试题分析：水对坝底的压强为p=gh=10103kg/m310N/kg20m=2105Pa据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的故答案为：2105；连通器24增大 大气压【解析】试题分析：吸管的一端特别的尖，是为了减小受力面积，增大压强。饮料是在大气压的作用下进入口中的。考点：增大压强的方法25 369 189【解析】根据题意知道，每个小格的面积是S1 =3cm3cm=9cm2；由图知道脚印所占的总格数是：610=60；其中共有：空白格共7个，未满一格的共24格（按12格算），所以“野人”每只脚在方

14、格纸上所占的格数是：60-7-12=41；故每只脚的面积是：S=9cm241=369cm2；脚的长度L=3cm9=27cm；根据常识知道，身高一般为脚长的7倍，故 “野人”的身高是：h=27cm7=189cm=1.89m。点睛：本题考查的是长度的测量知识，涉及用方格纸估算面积，难度不大，属于基础题目。四、实验探究题（每空2分，共22分）26 凹陷程度 乙 丙 越小 越大【解析】（1）实验中，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以是通过观察泡沫塑料的的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）图中乙和丙，压力相同，受力面积不同。是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的。由实验可知，压力相

15、同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）由图甲和图乙可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。27 重 支持 一定 匀速直线运动 A 控制变量法【解析】实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态一定改变。若绳子断了，小球在桌面上将做匀速直线运动。分析对比实验次数1、2的数据：绳子的长度相同、小球运动快慢相同，小球质量越大，绳子的拉力越大，说明绳子的拉力与小球的质量大小有关。由此可以初步验证猜想A。（4）本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法。五、计算题（28题4分，29题6分，共10分）28 15N 22kg【解析】试题分析（1）根据求出物体的重力.（2）根据求出物体的质量.试题解析（1）物体所受的重力： .（2）由可得，物体的质量： 点睛：此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，属于基础性题目.29（1）8333s，（2）1.5106N【解析】解：（1）潜水器下潜所用的时间为t=8333s（2）观测窗受到的海水压力为F=PS=5107Pa0.03m2=1.5106N