《保护生物学》学习日历.docx

1、保护生物学学习日历保护生物学也是一门实践性很强的科学，在保护区的建设、珍稀濒危动植保护、生态恢复和防止外来物入侵等方面有着其他学科不可替代的作用。本课程以生物多样性及其保护为主线，由理论教学、学生课内实践、野外实习三部分构成。 理论教学围绕保护生物学概论（第1章）、生物多样性主要层次（第2-4章）、生物多样性形成及丧失原因分析（第5章）、种群生存力分析及保护措施（第6-8章）、生物多样性保护的法规（第9章）等五大部分内容展开，分别探讨了保护生物学与生物多样性危机的关系，以及保护生物学的起源特征和发展；生物多样性的三个层次，即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；岛屿生物地理学理论及在生物多样

2、性保护中的应用；重点论述生物多样性的丧失、物种形成和物种灭绝的机理；阐述物种濒危等级划分、物种保护原理、国家公园和自然保护区的设计与管理，以及物种迁地保护方法和措施；最后介绍与自然环境保护，特别是与生物多样性保护有关的法律与公约。为了提高大家的学习效率、理清学习思路，我们编写了理论教学内容的结构导图与学时安排（见附件1）。课内实践环节旨在增强学生的环境保护意识，夯实生物多样性保护的技能，提高学生践行科学发展观的素质，同时使学生深化对环境保护可持续发展观的理解，培养学生树立和谐发展、科学发展的观念，使学生熟练掌握环境保护、生物多样性保护的各种技能。该环节学生为主体，教师为主导，通过学生搜集整理典

3、型案例以小组形式进行，内容主要以实例来分析人类活动对生物多样性影响分析树立科学发展观的必要性和紧迫性；或以任意一种濒危珍稀野生动植物或生态系统为对象，分析其现状、受威胁原因和未来应采取的措施等内容展开；学生从不同的角度、不同的侧面开展调研，并撰写调研报告，将调研结果制作成多媒体形式，在课堂上进行交流（为了让大家更好的理解该教学环节，我们节选了部分素材详见第10-20章）。野外实习教学环节主要围绕自然保护区评价实习、生物多样性调查分析、典型濒危珍稀生物遗传多样性分析、濒危珍稀物种的迁地保护实习四部分内容展开（第21章）。通过自然保护区评级、生物多样性调查分析、遗传多样性分析、濒危珍稀物种的迁地保

4、护实习等环节，使学生全面掌握保护生物学的各项技术。附件1：课程内容结构导图与学时安排第一章 保护生物学概论（4学时）第一章保护生物学概论本章概要第1节（1学时）全球气候异常与保护生物学第2节（1学时）保护生物学的起源与诞生第3节（1学时）生物多样性的价值第4节（1学时）保护生物学的内容、任务和研究热点课程的学习目的与保护生物学有关的名词大部制改革对保护生物学的启示国家层面与保护生物学有关的具体行动全球气候异常现象典型环境灾害事件本章分4节，共4学时，将从全球和我国2个层次介绍气候异常与保护生物学相关知识，同时介绍保护生物学的起源、生物多样性价值、保护生物学的特点、研究热点等内容，旨在使同学加深

5、保护环境的意识树立人与自然和谐相处的价值观、同时还要学习一门保护生物多样性的相关技术。本章的重点是对生物多样性价值的理解。什么是保护生物学？什么是生物多样性？保护生物学的起源与诞生生物多样性的价值有哪些？保护生物学的基本思路是什么？保护生物学的主要内容、目标、研究热点、特点保护生物学的理论框架本章作业思考题听完绪论后有何感想？为什么要学习保护生物学？在媒体上看过哪些与本课程相关内容？对现在的环境状况如何评价？第二章 遗传多样性 （2学时）第三章 物种多样性（2学时）第三章物种多样性本章概要本章分2节，共2学时。本章将探讨物种及物种多样性的概念，并从物种的产生、物种数目、物种多样性特丰富国家、全

6、球物种多样性的热点地区以及中国物种多样性等方面，介绍全球的物种多样性概况。第1节 物种多样性概述（1学时）物种与物种多样性的概念 全球物种多样性概况与特有性格局第2节 物种多样性的分布格局、形成机制及研究趋势（1学时）物种多样性的时间、空间格局空间分布格局的形成机制世界上物种多样性丰富的生态系统我国的物种多样性物种多样性的研究趋势本章作业思考题概念：物种、物种多样性物种多样性空间分布格局的形成机制？我国物种多样性特点及概况?物种多样性研究未来的发展趋势第四章 生态系统多样性（2学时）第四章生态系统多样性本章概要本章分2节，共2学时。主要介绍生态系统多样性的相关内容，包括生态系统多样性概念及形成

7、的原因、关键地区的确定与保护、生态系统多样性的测度方法（多样性和多样性的测度方法）、生态系统多样性的动态变化和监测手段，以及物种多样性和生态系统功能的关系等。本章的重点和难点是生态系统多样性的测度与实际运用。第1节 （1学时）生态系统多样性概述第2节 （1学时）生态系统多样性测度及保护本章作业思考题生态系统简介生态系统多样性中国陆地生态系统分类与分布规律关键地区介绍生态系统多样性测度的方法（多样性的测度方法、多样性测度方法）物种多样性和生态系统的功能关键种及功能群概念：生态系统、生物群落、生态系统多样性、关键种、功能群确定关键地区依据哪些原则？我国具有国际意义的陆地生态系统关键地区有哪些？生态

8、系统多样性的测度有哪些方法？如何理解各种指数的含义及应用？有关物种在生态系统中作用的4种假说的含义各是什么？第五章 生物多样性丧失及其原因（4学时）第五章生物多样性丧失及其原因本章概要第1节 （1学时）物种的生存危机及岛屿生物学理论第2节（1学时）生物多样性丧失的原因分析（上）第3节（1学时）生物多样性丧失的原因分析（中）第4节（1学时）生物多样性丧失的原因分析（下）生物多样性丧失有关名词物种对灭绝的脆弱性分析1600年以来灭绝和受威胁物种数目介绍中国脊椎动物受威胁状况岛屿生物地理学理论本章分4节，共4学时，主要介绍生物多样性丧失及其原因，包括物种的灭绝速率、趋势、后果及物种对灭绝的脆弱性等内

9、容，重点分析了生境破坏及片段化、环境污染、外来种入侵、疾病流行和过度开发对生物多样性的影响，并全面阐述了物种灭绝的内外机制，有助于为保护生物多样性寻找合适的途径。人类活动对生物多样性影响根本原因生境破坏生境破碎和片段化生境的退化和污染农药污染水体污染大气污染全球性气候变化外来种入侵过度开发与利用疾病流行多样性丧失的生物学原因生物多样性丧失的物理学机制本章作业思考题野外灭绝、极危、濒危、易危、近危、第一冲击效应生物地理学理论有那些主要观点？对生物多样性保护有什么指导作用？生物多样性丧失的人为原因有哪些，作用结果如何？生物多样性丧失的生物学及物理因素有哪些？第六章 种群生存力分析与濒危等级划分（2

10、学时）第六章种群生存力分析与濒危等级划分本章概要本章分2节，共2学时。系统分析了影响种群生存力的主要因素，探讨了种群统计随机性、环境随机性、自然灾害、遗传随机性对种群生存力的影响，不等性比种群、世代不重叠种群、世代重叠且扩散种群、波动种群、个体生殖量有差异的种群、等位基因频率低的种群、出现遗传瓶颈或创始者效应种群的有效种群数量的计算方法。探讨了各种模拟模型的特点、适用范围及在种群生存力分析中的应用，介绍了在人为因素影响下的下降种群及异质种群生存力分析途径。此外，还介绍了濒危物种的等级划分。本章的重点及难点是对种群生存力的分析与计算应用。第1节（1学时）种群生存力分析种群生存力分析（PVA）的概

11、念PVA在保护生物学中的作用PVA研究方法与对象导致物种灭绝的干扰物种的灭绝旋涡小种群的生存力分析有效种群数量的计算第2节（1学时）物种濒危等级异质种群（Meta-population）的生存力分析濒危等级判定种群及个体生物学本章作业思考题开展种群生存力分析对保护生物学具有哪些意义？影响种群生存能力的主要因素有哪些？各种随机性因素是如何影响种群生存能力的？如何计算具有不同特性的小种群的有效种群数量？什么是种群生存力分析、最小生存种群、灭绝旋涡、瓶颈效应、创始者效应？如何判断IUCN的极危物种？第七章 自然保护区（2学时）第八章 迁地保护策略（1学时）第八章迁地保护策略本章概要本章共1节，1学时

12、。主要介绍了迁地保护的意义、实施迁地保护的原则及对动物和植物的迁地保护的方法（动物园、水族馆、植物园、种子库和基因库）等内容。本章的重点是对新种群建立的理解和动物回归引种的检测。第1节 （1学时）迁地保护策略迁地保护的意义、原则、方法野生物种的样本采集策略迁地种群的管理本章作业思考题迁地保护有哪些意义？原则是什么？方法有哪些？新种群的建立常用的方法有哪些？动物回归引种分哪几个阶段？第九章 法制建设与保护生物学（2学时）第九章法制建设与保护生物学本章概要本章分2节，共2学时。本章介绍了环境法的价值观基础可持续发展、国际在环境立法上的合作与保护生物学有关的国际和国内法规。本章的重点是如何让同学深刻

13、理解可持续发展的内涵，同时了解相关的法律法规。第1节（1学时）国际社会的法制建设与保护生物学环境法的价值观基础国际社会在环境立法方面的合作第2节（1学时）我国的法制建设与保护生物学本章作业思考题什么是可持续性发展？其遵守的原则是什么？为什么要进行国际间环境立法的合作？列举与保护生物学相关的重要国际法规，其主要内容是什么？我国与保护生物学相关的法规有哪些？ 生物多样性公约的主要内容是什么？中华人民共和国环境保护法、森林法、野生动物保护法、中华人民共和国水土保持法、海洋环境保护法、草原法、渔业法、自然保护区条例可持续发展产生的历史背景可持续发展的概念可持续发展的原则国际环境法产生的必然性国际环境法

14、的主体国际环境法的基本原则与保护生物学相关的国际法规第十章 中国濒危野生动物介绍（0.5学时）第十章中国濒危野生动物介绍本章概要本章共1节，0.5学时。根据中国濒危动物红皮书以我国182种濒危动物的特征图片为例介绍了其分类地位、生物学习性、繁殖情况、分布范围、保护级别等相关内容，旨在加强学生对野生动物的关爱与保护意识，同时能够树立一种人与自然和谐相处的人生观与价值观。第1节 （0.5学时）中国濒危野生动物爬行类：四爪陆龟、玳瑁、鼋、山瑞、大壁虎、鳄蜥、巨蜥、蟒、扬子鳄两栖类：大鲵、细痣疣螈、虎纹蛙鸟类：卷羽鹈鹕、红脚鲣鸟、褐鲣鸟、小苇鳽、东方白鹳、黑鹳、朱鹮、百鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、

15、大天鹅、小天鹅疣鼻天鹅、鸳鸯、金雕、虎头海雕、秃鹫、高山兀鹫、苍鹰、松雀鹰、蜂鹰、栗鸢、草原雕、乌雕、靴隼雕、蛇雕、游隼、燕隼、红隼、黑琴鸡、岩雷鸡、花尾榛鸡、血雉、灰腹角雉、黄腹角雉、红腹角雉、绿尾角雉、棕尾角雉、藏马鸡、原鸡、蓝马鸡、褐马鸡、黑鹇、白鹇、蓝鹇、勺鸡、黑颈长尾雉、白冠长尾雉、白颈长尾雉、黑长尾雉、白腹锦鸡、红腹锦鸡、孔雀雉、绿孔雀、灰鹤、黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白枕鹤、白鹤、赤颈鹤、蓑羽鹤、大鸨、遗鸥、绿皇鸠、大绯胸鹦鹉、花头鹦鹉、灰头鹦鹉、草鸮、红角鸮、领角鸮、雕鸮、雪鸮、鹰鸮、褐林鸮、长尾林鸮、长耳鸮、蓝耳翠鸟、棕颈犀鸟、冠斑犀鸟、双角犀鸟、长尾阔嘴鸟、蓝翅八色鸫兽类：蜂猴、倭蜂猴、短尾猴、熊猴、台湾猴、猕猴、豚尾猴、藏酋猴、长尾叶猴、黑叶猴、白头叶猴、灰叶猴、川金丝猴、黔金丝猴、滇