第二章流程与设计第一节了解流程.docx

1、第二章流程与设计第一节了解流程第二章流程与设计第一节了解流程技术与设计教学设计黑龙江省实验中学陈醉一、教材内容分析：1本节“了解流程”是技术与设计中4个专题模块之一流程与设计的第一节内容。要紧内容有：流程及作用。本节内容是学习流程与设计全章的导入与基础，从流程与生活、流程与生产两方面介绍了流程-这一典型的、具有代表性的技术思想与方式：流程与生活表达了科学合理的流程能保证生活的质量和平安，提高生活的效率的思想；流程与生产表达了科学合理的流程能保证生产效率、产品质量等思想。流程强调了时刻意识的重要性。通过案例学习，学生能够了解到流程的含义和在生活生产中的作用、意义，体会流程在社会生产生活中应用，激

2、起学生学习流程与设计流程的爱好。2本节的教学重点是流程的含义及作用。3本节的教学难点是流程的应用。4型：新，理论时：第1时二、学习者分析：第二章流程与设计第一节了解流程技术与设计教学设计黑龙江省实验中学陈醉一、教材内容分析：1本节“了解流程”是技术与设计中4个专题模块之一流程与设计的第一节内容。要紧内容有：流程及作用。本节内容是学习流程与设计全章的导入与基础，从流程与生活、流程与生产两方面介绍了流程-这一典型的、具有代表性的技术思想与方式：流程与生活表达了科学合理的流程能保证生活的质量和平安，提高生活的效率的思想；流程与生产表达了科学合理的流程能保证生产效率、产品质量等思想。流程强调了时刻意识

3、的重要性。通过案例学习，学生能够了解到流程的含义和在生活生产中的作用、意义，体会流程在社会生产生活中应用，激起学生学习流程与设计流程的爱好。2本节的教学重点是流程的含义及作用。3本节的教学难点是流程的应用。4型：新，理论时：第1时二、学习者分析：学生在通过学习前面的技术程，有了必然的技术素养，这就为学习本章内容有了必然的知识和技术的基础，在学习设计制作的进程中，事实上已经包括了流程的知识，学生凭借体会已经不自觉地运用了流程的基础知识，但尚未上升到技术层面上来，还不能从必然的理论高度去科学地熟悉、明白得、分析、组织和运用流程。三、教学目标：1知识与技术：了解流程的含义，明白得流程在生产生活中的作

4、用。2进程与方式：经历拆卸与安装圆珠笔的技术实践进程，初步学会在生产生活中运用流程的思想和方式，体会流程的作用和意义，并能运用到具体的技术实践中去，解决实际问题。3情感、态度与价值观：明白得流程在生活、生产中的作用，增强时刻观念，形成运用科学合理的流程保证生活生产的质量和平安，提高生活生产的效率的思想意识和提高产品质量的意识等。四、教学理念与方式：1学习流程的思想和方式，有利于学生综合运用所学知识与技术来解决身旁的实际问题，提高学生对以后挑战的能力，提高生活质量，有利于培育学生制造性地实践能力。2本节采纳案例分析法。通过案例学习，学生能够了解到流程的涵义和在生活生产中的作用及意义，结合学生的认

5、知水平和心理特点，适当增加一些有趣味性的实例来分析流程，体会流程在社会生产生活中的作用和意义，激起学生学习流程与设计流程的爱好。五、教学进程设计：1教学内容的组织与呈现形式：以流程实例分析为主，结合多媒体演示，通过学生的观看、回忆、比较、分析、归纳，使学生从实例中体会流程的含义与作用。2教学资源：、技术实践用品：圆珠笔、视频3教学进程：教学环节教学进程学生活动设计用意情景导入做任何一情形，总要经历一个进程。如，从冰箱里取啤酒的进程。观看ppt，听教师讲解从学生熟悉的事例入手，激起学生学习流程的爱好。分析流程的涵义及作用、流程的含义：流程是一系列持续有规律的活动，这些活动以确信的方式发生或执行，

6、致使特定结果的实现。问题：举出一些实例来讲明流程就在咱们的身旁？、流程的作用：问题：流程关于整个情形进展的进程的作用及意义？流程是一种超级重要的技术思想和方式，而且流程与咱们的日常生活息息相关。、流程的应用：咱们要组织一台联欢会，第一要讨论咱们要做哪些工作，先做什么，后做什么，如何做会更有效率。4、技术实践：安装圆珠笔观看ppt，听教师讲解举例说明：试探：流程的作用回答下列问题：举例说明：学生回答：观看ppt，试探、分析、总结亲躯体验圆珠笔装配流程。通过引例子的分析，给出流程的含义。先入为主，加深经历。举例说明流程，加深熟悉。通过应用了解流程的作用。知识运用实例分析，巩固提高体验流程，加深了解知识拓展数字笔安装流程欣赏问题：写出安装数码笔的步骤。动手试一试：依照资料写出安装数码笔的步骤学以致用，进一步了解流程归纳与总结流程是以时刻为核心的概念，又是技术设计的对象。说明流程的作用与意义将知识系统化，帮忙学生明白得与经历后任务结合具体实例，谈一谈流程作用及意义。增强所学知识的应用，为下节作铺垫：黑龙江省实验中学通用技术学科主页