第8单元学案.docx

1、第8单元学案人教版新目标七年级英语下册学案课 题：Unit 8第1课时Is there a post office near here?备课时间：2013 年 月 日 授课时间：2013 年 月 日一.激情导入，明确目标：知识目标：1. 学习常见的地点词汇；2. 学会在街上问路和指路的表达。 -I s there a near here? - Yes, there is. Its .能力目标：1能够简单地描述地点方位；2能够画出简单的示意图。思想目标：通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系.教学重难点预设：重点： 1. Where 引导的特殊疑问句。难点：表示方向的介词。教法：先

2、学后教，当堂训练学法：独立完成习题，小组合作互查教学准备：导学案和录音机二.自主学习，发现问题（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务：1. 根据单元标题和图片等，预测新课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记； 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 邮局_ 2. 警察局_3. 餐馆_ 4. 旅馆 _ 5. 街道_ 6. 公园_7. 银行_ 8. 医院_ 9. 在这附近_ 10. 付费电话_ 三合作交流，质疑探究Group work: 总结归纳本课学的地点词汇。 Places:_ 四展示提升，深度研习城市建筑物(1)traffic light 交通灯 natio

3、nal highway 国道 public lavatory 公共厕所 public telephone 公共电话 zoo动物园 botanical garden植物园 art museum美术馆 museum 博物馆station 车站 post office邮局 stadium 运动场 fairground, fun fair 游乐园university 大学 school 学校library 图书馆 theatre 剧院（美语：theater） monument纪念碑 art gallery 画廊五重点点拨，完善提升能看着图片说话出建筑物的名称；掌握therebe 句。六反馈训练，巩固提

4、高：、完美呈现1. My mother works in a _(医院).2. Mike lives _(在附近) our school.3. There is a new_(旅馆)on Bridge Street.4. Is there a_(银行)in our town?-Yes, there is.5. Where is the_(邮政)office.II、对号入座park post office librarysupermarket restaurant1. If (如果) you want to borrow a book, you can go to the _.2. If you

5、 want to have fun, you can go to the _.3. If you want to go shopping, you can go to the _.4. If you are hungry, you can have a meal in the _.5. If you want to mail(邮寄) a letter, you can go to the _.布置作业：预习第二课时的学案并完成练习题。板书设计： Unit 8 Is there a post office near here?A. 重点掌握表示建筑物种类的名词, 如post office, ho

6、tel, bank, street, pay phone, B、掌握如下描绘性形容词及方位副词，如clean, quiet, dirty, busy, right, left, down, along,学后反思：教版新目标七年级英语下册学案课 题：Unit 8第2课时Is there a post office near here?备课时间：2013年 月 日 授课时间：2013年 月 日一.激情导入，明确目标：知识目标：1掌握表示地点的词汇；2掌握where引导的特殊疑问句； 能力目标：1. 能在日常情境中为他人指路。 2. 能用所学内容解决实际问题。思想目标：通过学习本单元，教会学生礼貌待

7、人，建立和睦的邻里关系.教学重难点预设：1. 问路方法。 2. 指路方法。教法：先学后教，当堂训练学法：独立完成习题，小组合作互查教学准备：导学案和录音机二.自主学习，发现问题（教师寄语：Knowledge is power.）1. Warm-up and revision (课堂热身和复习)（1） Check Ss homework. （2） Talk about some pictures.【教学设计说明】通过描述图片，达到复习与巩固的作用。同时增进同学之间的相互了解。2. Presentation （呈现新知识）Have Ss look at the maps and help them

8、 to understand the target language.三合作交流，质疑探究Group work: 分析总结如何描述某地的位置，并模仿2d编写对话。Notes: _ 四.展示提升，深度研习(1) Read through the sentences.(2) Ask Ss to focus on the questions and answers.【教学设计说明】本部分为本单元的内容核心，不仅概括了本单元的重点，还将基本句型一 一呈现。通过句子的罗列，使学生关注人称的变化。因此不应小视，但由于是总结性内容，故要求学生朗读。可在课后将本部分列入听写内容。五.重点点拨，完善提升1. 学

9、习常用的方位介词/词组；2. 学会描述某地的位置。六.反馈训练，巩固提高I、完美呈现1. Li Lei sits _ _ (紧挨着) Liu Mei.2. There is a restaurant _ (在上) Center Street.3. Tom is standing _ _ (在对面) the shop.4. I want to plant a tree _ _ _ (在前面) our house.5. There is a park _ (在后面) our school.II、你来我往A:1._.B:Yes. How can I help you?A:2. _. Is there

10、 a hotel near here?B:3. _. Its on Center Street. Its across from the bank.A: 4. _?B:Its not too far from here. I can walk with you.A:Oh, thats great! Thank you so much. B:5. _.、单项选择1. Can you swim _ the river?( )A. near B. between C. from D. across2._ , where is the park?( )A. Hi B. Hello C. Excuse

11、me D. Excuse3.The hotel is _ the bank.( )A. across B. from C. across form D. next4.We _ a big family.( )A. are B. have C. has D. there are5.There isnt a restaurant _ here. ( )A. in B. near C. from D. on6.-Thank you very much.( ) -_A. Youre welcome. B. Really? C. Nice to meet you.D. Thank you,too.7.-

12、Is there a library in your school?( ) -_.A. Yes,it is.B.No,it isnt.C.Yes,there is.D.No,there arent.8.-_ is the park?( ) -Its on the right of the school.A.Where B. What C. Why D. How9. _ any books on the desk?( )A. There is B. There are C. Is there D. Are there10. _ something wrong with my bike.Can I

13、 use yours?( )A. It is B. It was C. There is D. There was布置作业：预习第三课时的学案并完成练习题。板书设计： Unit 8 Is there a post office near here?1. 词汇：across, front, behind, town, around, north 2. 句型：Excuse me. Is there a hotel in the neighborhood?Yes, there is. Just go along and turn left. Its next to the supermarket.

14、学后反思：人教版新目标七年级英语下册学案课 题：Unit 8第3课时Is there a post office near here?备课时间：2013年 月 日 授课时间：2013年 月 日一.激情导入，明确目标：知识目标：1、总结归纳Section A部分知识重点；2、学会运用Section A部分所学知识。能力目标：1. 能熟练指路。 2. 学会怎样表达位置。思想目标：通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系. 教学重难点预设： 准确表达位置。教法：先学后教，当堂训练学法：独立完成习题，小组合作互查教学准备：导学案和录音机二.自主学习，发现问题（教师寄语：Knowledge

15、is power.）I、预习交流1. 根据课本图片和对话等，预测新课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记；3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 在旁边_2. 在中间_3. 在前面_ 4. 在后面_5. 在上面_ 6. 在对面_三.合作交流，质疑探究Group work:总结归纳Section A部分知识重点。1.表示地点的词汇： _2.方位介词或词组: _3.表示问路和指路的句子： _四.展示提升，深度研习城市建筑物(3) locality 所在地 hole, dump 狭小破旧的住房 shantytown 贫民区 slums 贫民窟，贫民区 outskirts 郊区 subur

16、b近郊区 urban 市区的 residential area 居民区，住宅区 district 区 municipal 市的，市政的 municipality市政当局 shopping centre贸易区 metropolis 大都市 centre市中央（美语：center） capital 首都 city城市五.重点点拨，完善提升.1. 学习常用的方位介词/词组； 2. 学会描述某地的位置。六.反馈训练，巩固提高：、句型转换1. Sun Hotel is across from Star Supermarket. (对划线部分提问) _ _ Sun Hotel?2. In this pho

17、to, I see Lily is behind Mike. (改为同义句) In this photo, I see Mike is _ _ _ Lily.3. There are some trees in this picture. (改为一般疑问句) _ _ _ trees in this picture?4. Are there two students in the classroom? (作肯定回答) -_, _ _.5. There are some CDs on the desk. (改为否定句) There _ _ CDs on the desk.、胸有成竹1. Is _

18、a post office near here?2. Look! The market is _ Center Street.3. The store is across _ the park.4. There is a bookshop next _ the hotel.5. Beijing is in the _ of China.、 Translate the sentences into English. 1) 邮局在哪里？在超市旁边。 2) 这附近有图书馆吗？有, 在第五大街上。 3) 银行在哪里？在旅馆和电子游戏中心。 4) 附近有公园吗？有, 在学校对面。 5) 电话亭在哪里？在

19、邮局旁边。布置作业：预习第四课时的学案并完成练习题。板书设计： Unit 8 Is there a post office near here?1. 词汇：along, turn, right, left, crossing, 2. 句型：Is there a Yes, there is. Just go 学后反思：人教版新目标七年级英语下册学案课 题：Unit 8第4课时Is there a post office near here?备课时间：2013年 月 日 授课时间：2013年 月 日一.激情导入，明确目标：知识目标：1. 词汇：spend, climb, road, often,

20、air, sunshine, free, enjoy, easily, money 2. 句型：There be I live Walk out/ along the street 能力目标：1. 能用所学知识区描述周边环境。 2. 能理解文章大意。 思想目标：通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系. 教学重难点预设：1. 理解较长文章及文章中的知识点。 2. 用所学知识写出完整的文章。教法：先学后教，当堂训练学法：独立完成习题，小组合作互查教学准备：导学案和录音机二.自主学习，发现问题（教师寄语：Knowledge is power.）I、预习交流1. 根据图片和对话等，预测新

21、课内容；2. 根据音标拼读新单词并牢记；3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官 1.左转 _ 2.右转 _ 3.在左边_ 4.在右边 _ 5.直行 _ 6.在第一个路口_ 7.在某人的左边_8.在某人的右边_三.合作交流，质疑探究Group work: 总结归纳本课学的知识重点。1. Transportation signs (交通标志):_ 2. 指路的英文词组： _ 四.展示提升，深度研习 Read again and answer the questions.1. What does Anna like doing in the zoo?2. Does Anna think mo

22、nkeys are like people? Why?3. What does John like to do at the park?4. John thinks the best things do not need money. Do you think so? 5. How does Lisa get to the library from her home?【教学设计说明】阅读文章应先略读在细读。因此第一个问题的设置要求学生略读找到关键词语进行推测。接下来的4个问题能够帮助学生对文章有整体理解。2c的设计能够帮助学生更好的理解文章，读懂细节。 五.重点点拨，完善提升.能运用一般现在时

23、询问街道上某一场所的位置.六.反馈训练，巩固提高I、精挑细选( ) 1. The girl sits next _ Nancy. A. at B. in C. to( ) 2. Just go straight and turn _. The hotel is _. A. right; on the right B. on the right; rightC. on the right; to the right( ) 3. Is there a pay phone near here? -Yes, _. A. it is B. there is C. there are、译展身手1. 这附近

24、有银行吗？ _ _ a bank near here?2. 付费电话在哪儿？ _ _ the pay phone?3. 银行就在超市的旁边。The bank is _ _ the supermarket4. 沿着大桥街走，在新公园向左转。 _ _ Bridge Street and _ _ at New Park.5. 餐馆就在你的右边The restaurant is _ _ _.、句型转换1.There is a bank near the library. (对划线部分提问)_ _ near the library?2.There is a pay phone near the scho

25、ol.(改为一般疑问句)_ _ a pay phone near the shool?3.The hotel is across from the bank. (对划线部分提问)_ the hotel?4.There is a pen in my pencil case.(改为同义句)I _ a pen in my pencil case.学后反思：人教版新目标七年级英语下册学案课 题：Unit 8第5课时Is there a post office near here?备课时间：2013年 月 日 授课时间：2013年 月 日一.激情导入，明确目标：知识目标：1、方位介词, 如next to, across from, in front of, near, 2、短语，如 turn right, turn left, go down, go on, walk 能力目标： 1. 学会看地图描述某个地点的具体位置；2. 阅读短文