幼儿园小班周工作计划.docx

1、幼儿园小班周工作计划幼儿园小班周工作计划篇一：幼儿园小班周活动计划表第_1_周 活 动 计 划小（ 1 ）班 第 2 周 活 动 计 划小（ 1 ）班 第 3 周 活 动 计 划小（1）班 第_ 4_周 活 动 计 划小（1）班第_5周 活 动 计 划9月篇二：幼儿园周工作计划表#中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表篇三：幼儿园小班周计划1第 十 四 周 班 级 课 程 计 划周二上午活动计划篇四：(共3篇)篇一：新学期幼儿小班周教学计划新学期小班第一周教学计划（）一周总要求：知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感

2、，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 星期三1. 音乐：拍手点头目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。内容： 星期四1. 社会：老师，你好目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。2.健康：小手真干净目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。内容： 星期五1. 故事：点点爱上幼儿园目标：1.学习在集体中安静的听故事。2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。内容：2. 综合：选标记

3、目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。 小班音乐第一周教学计划安排 （二、三、五）星期二 下午 稳定幼儿情绪 我们是小班小朋友星期三 上午 礼貌教育和常规教育 听故事不哭闹的孩子星期五 下午 高高兴兴上幼儿园 听音乐我爱我的幼儿园本周工作重点：1、 稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高 兴兴上幼 儿园。2、做好常规教育： 教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。星期二 下午一、稳定幼儿情绪二、组

4、织教育活动：活动内容：我们是小班小朋友 活动目标：1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备：1. 各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。活动过程：1. 用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观 察，采用问答的形式， 在这个过程中给予适当的启发引导。3. 给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中， 让幼儿感受到老师很喜欢他们。4. 引导幼儿观察

5、班级环境。(1) 了解厕所位置。 (2) 知道午睡室在哪，是干什么的？5. 表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。三、组织幼儿喝水、入厕。 教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。四、准备离园。 教育幼儿和老师说再见。星期三 上午一、入园活动1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。二、教育活动活动内容：礼貌教育和常规教育活动目标：1、 稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。2、 学习说简单的礼貌用语，如“老师早”“老师再见”等。3、 学会正确的上厕所和洗手的方法。活动

6、准备： 玩具若干。活动重、难点： 幼儿能大胆地说： “老师早上好、老师再见” 。活动过程：1、 稳定幼儿情绪： 让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。2、 礼貌教育： 师：小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊 “ 老 师早 ，如果见到其他小朋友也应该说小朋友早 ，放学时也应该说什么？” 幼儿学说礼貌用语“老师早”“老师再见” 、 。3、 学习正确入厕、洗手的方法：（1） 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。（2） 洗手： “搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。 ”4、 幼儿学习搬小椅子。 教

7、幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。三、幼儿喝水、入厕、洗手四、听故事不哭闹的孩子 教育幼儿来幼儿园不哭闹星期五下午一、稳定幼儿情绪二、组织教育活动：活动内容： 高高兴兴上幼儿园活动目标：1、 稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。2、 熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备：1、 各种桌面玩具等。2、 熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。活动重点： 通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。活动难点： 让幼儿愿意上幼儿园。活动过程：1、 稳定幼儿情绪。 (1)师： “今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们 会

8、玩吗？” 师： “瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？” 幼儿玩各种玩具。 (2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。2、组织幼儿认识厕所。 师： “小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便， 就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。 ” 幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。3、 熟悉老师、小朋友。 师： “我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什 么事吗？” 幼儿介绍自己的名字。4、 教师总结。 师： “我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，

9、你们 愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。 三、组织幼儿喝水、入厕。 教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。三、听音乐我爱我的幼儿园四、离园活动。1、组织幼儿玩桌面玩具。2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。篇二：幼儿园周计划活动表(小班)幼儿园小班第十五周幼儿活动计划表班级： 小（ ）教师： 第4 周 时间：9、179、21 体育活动体育游戏 自 选 小马找妈妈 跟着走、 信号灯、钻山洞生活活动 1、认识新朋友的名字。 2、锻炼在集体面前讲话的胆量。 3、乐意与朋友交往。学习活动 区 域 活 动 语言区：提供各种图片、图书供幼儿自由翻阅。 美工区：提供画有各种玩具

10、的底图和彩笔，让幼儿涂色。音乐区：提供有关“幼儿园朋友多”的音乐磁带及各种打击乐器。科学区：投放彩色串珠等操作材料。 教学活动 活动一： 你和我，我和你（儿歌）活动二：我们都是好朋友（主题活动） 活动三： 我真可爱我的小脸蛋（卫生保健） 活动四：睡吧，小宝贝（歌唱） 活动五： 按名称分类-乘车（科学）活动六：给小树穿上绿衣裳（绘画）游戏活动 角色游戏：超市 表演游戏：小公鸡和小鸭子 结构游戏：枪社会领域：幼儿园里朋友多科学活动：我的小脸-耳朵听一听环境创设 丰富角色区的材料。 投放表演区的各种材料。家长工作 鼓励幼儿与同伴一起玩耍、分享玩具。请家长在家中鼓励幼儿自己大小便，并给予适时、适当的帮

11、助。篇五：小班周工作计划上篇六：第 三 周工作计划班级:维尼 执教教师：叶子老师、朱朱老师、维维老师 时间：篇七：幼儿小班周工作计划表(共5篇)篇一：幼儿园一周活动计划表篇二：怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表教师：董丽芬、潘丹篇三：幼儿园中班周活动计划表幼儿园周活动计划表班级 中班 第 周 月 日 - 月 日篇四：正则幼儿园周计划活动表正则幼儿园周计划活动表第 14 周 小（1） 班主题：我的故事（一）正则幼儿园周计划活动表第 15 周 小（1） 班主题：我的故事（二）正则幼儿园周计划活动表第 16周 小（1） 班主题：爱惜水正则幼儿园周计划活动表第 1

12、8周 小（1） 班主题：夏天真快乐幼儿园周工作计划表第（）周班级：小班乐清市七彩虹幼儿园（20XX）学年第一学期教学周计划表 时间： 3月 27日 4月 2日次： 7 班级： 大一 主题：从头打到脚 制表人： 邵 周周深圳梅林幼儿园20XX-20XX学年度第一学期周计划安排表29日幼儿园中班周计划安排篇五：幼儿园 小班第 三周工作计划表幼儿园 小班第 三周工作计划表（上午）一、入园1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动

13、【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动用印章绘画花草、树叶等。【活动目标】1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提醒幼儿吃完点心要及