高二生物寒假作业主观题.docx

1、高二生物寒假作业主观题高二年级（生物）寒假作业2016年2月高二生物寒假作业主观题第1天如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：（1）A液为_，B液为_，C液为_，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_。（3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素，其中_能进入血液。（4）内环境相对稳定，是在_的调节下使_协调活动，共同维持稳态。第2天下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：（1）图中可以代表的物质依次是 。（填选项序号）A神经递质 B载体蛋白 C激素D血红蛋白 E呼吸酶 F抗体

2、（2）当血糖升高时，可以直接刺激 细胞分泌胰岛素。（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 ，神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。（4）若表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞。第3天某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模式图，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：（1）图甲中15的名称依次为：1_、2_、3_、4_、5_，兴奋在该反射弧中的传导是_（单向、双向）的，这主要取决于_（填字母）的特点。（2）图甲中A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果

3、中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 （ ）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D（3）图乙中，神经递质由A细胞合成经过_（细胞器）包装加工，形成突触小泡，后者再与_融合，从而神经递质进入突触间隙，突触间隙中的液体应为_。（4）图乙中，突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是_。第4天胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中

4、抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛细胞的分泌，却不影响胰岛细胞的分泌，原因是 。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中 。（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐

5、标图上画出血浆中胰岛素浓度（UmL-1）变化趋势的曲线图。时间/min0306090120150血糖浓度/mgmL-10.751.251.100.900.750.75（4）胰岛细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛细胞，引起型糖尿病，该病可通过 治疗。第5天下图为男性性激素一一睾酮(T)(雄性激素)的调节机制。(1)图中结构X是指_，过程说明性激素含量的相对稳定离不开_调节机制。 睾丸细胞分泌T的过程_（是/否）需要载体蛋白。(2)前段时间，光头歌手李代沫因吸毒而被刑拘的新闻使人们再次关注毒品的危害。研究表明吸食毒品(如吗啡、海洛

6、因、可卡因等)会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。组别(人数)平均年龄(岁)吸毒史（年）吸毒量(g/d)LH (luL)FSH(luL)T(luL)健康者（30）32004.656.36.6吸毒者（30）32平均4平均1.51.442.864.1据表可知，与健康者相比，吸毒者在图甲中的过程_ (选填“增强”、“减弱”）。为了进一步确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内 的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定原因。(3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉，将

7、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图分析回答：图中结构的化学成分主要是_。可卡因是一种神经类毒品，可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回到突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量_(不变、增多、减少)，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。第6天下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。（1）人体免疫系统由_、_和_组成。图中表示浆细胞的是_细胞（用图中细胞编号回答），该细胞产生的免疫物质主要存在于_等液体中。（2）图中所示过程，充分体现_和_（特异性免疫方式）的分工与协作。（3）巨噬细胞与被

8、感染细胞相比，核糖体数目较多，这是由于巨噬细胞需要（多选）_。A. 合成大量ATP B产生更多的细胞内水解酶C合成更多蛋白质分泌到胞外（4）图中“某种初始状态的T细胞”产生的细胞分泌物是_。（5）图示的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有_。第7天如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有_。（2）综合图2和图3可以证明_是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_。（3）图4和图5对照，说明_。（4）_（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化

9、学本质。但是人们常用_等作为替代应用于实际农业生产中。（6）单侧光_（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_。第8天下列材料表示的是植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图。赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。（1）图中字母表示促进过程的是 _。（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是 的结果。（3）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”

10、，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于 调节。（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组 _。步骤3：观察 ，测定 。预测实验结果：略第9天研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统

11、的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：（1）图乙中的 （填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以 传递的。（2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是 （填字母）。（3）水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。（4）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻g。（5）该地出现了较为严重的自然灾害，如图为在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJm-2a-1）。在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为 。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。第10天

12、下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头 表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为_。（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性_，因为冻原生态系统_。（3）图乙中 A、B、C、D 合称为_，碳在其内以_的形式进行流动。（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的_功能。（5）在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比，其优点包括：能够更有效控制害虫数量，_等。（6）假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟，1/8 来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递

13、效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为 80 克，那么直接消耗雷鸟为_克，消耗植物总质量为_克。第11天泰山是我国十大名山之一，拥有丰富的动植物资源，包含森林、灌草丛、草甸、湿地等生态系统，其中白鹳、红隼、豺等动物被列为国家级保护动物。（1）泰山上的苔藓、油松、松鼠、隼等各种生物共同构成了 ，其中油松、侧柏、麻栎等植物因体型大，数量多、生活力强而成为该地的 。（2）泰山部分地区由松柏、刺槐、橡子等组成的人工林纯度较高，容易受到外来物种入侵。林业部门对某次“拟松材线虫”（一种松树上的寄生虫）的爆发和防治过程中种群数量调查结果如下图所示：由

14、图可知，“拟松材线虫”在没有防治之前的种群增长速率随时间的增长而 ；图中在 点进行了农药防治，由图可知随农药使用次数的增多防治效果变差；引入害虫的天敌进行生物防治，能利用生物间的 关系，使防治效果持久而稳定；从种群特征考虑，致使“拟松材线虫”的数量在ef点变化的直接原因是 。（3）豺在泰山上数量很少，没有天敌。下图是能量流经豺种群的示意图，其中A表示豺的摄入量，那么B、C分别表示豺的 、 ，若要确保豺的能量需求，其生存领地相关植物固定的能量至少应达到 。（4）2011年4月，泰山桃花峪索道北侧山林发生火灾，2天后被扑灭，目前被烧毁的植被正逐渐恢复，这体现了生态系统有一定的 稳定性，被烧毁的群落

15、结构要想完全复原需要较长的时间，这是因为 。第12天如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中ae代表过程，AC代表能量。请据图回答：（1）该草原中所有生物共同构成 ，生态系统的结构是 。草原中能量进入群落的途径是 （填图中字母）（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定。（4）图

16、乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。第13天以下是对相关生态系统的研究。根据相关信息，回答下列问题：湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的_结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用_法。（2）该湿地态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的K值为1 000头，调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为_；当乙种动物的种群密度为_时，其种群增长速度最快。果园可作

17、为一个生态系统进行管理。（3）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群_。（4）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是_。（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草木植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是_（从种间关系的角度作答）。某红树林生态系统各组成成分关系如图所示。（6）图中A表示_，生物成分F表示_。（7）请写出图中涉及的食物链：_。第14天生态护坡是对斜坡或边坡进行

18、保护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析：（1）在上图的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物，在高潮带和超高潮带则种植一些相对耐干旱的植物，这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。（2）人们通过对沙滩培土、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，从演替的角度分析，这说明人类活动可改变 。（3）灌草丛带中的几种生物种群所构成的食物网如上图，图中字母代表生物种群所固定的能量值，则be中能确定大小关系的是 ，图中能量从第一营养级到第二营养级的传递率是 （用图中字母表示）。若要调查沙氏变色蜥的种群数量，应采用 法。为模拟该调查方法

19、，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共个16（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_个，其中将白球换成红球相当于 。（4）研究人员向此坡地引入沙棘种植在海挡林带和灌草丛带，结果沙棘在灌草丛带的长势明显好于海挡林带，经分析两地带中土壤肥力和土壤含水量如下表：地点土壤肥力土壤含水量有机质含量%氮含量%表层60 cm%海挡林带0.5950.0157.0灌草从带0.2020.00315.0某研究者提出一个假设，并进行了实验验证：将生长状况相似的沙棘分为A、B两组种植，A组土壤含水量和土

20、壤肥力与灌草丛带相同，B组土壤含水量与海挡林带相同，土壤肥力与灌草丛带相同，结果A组长势显著高于B组，证实了该研究者的假设。该研究者的假设是： 。（5）目前生态护坡在河流、堤岸、高速公路等许多方面逐渐取代传统的砖石、混凝土护坡，请列举生态护坡的优点： 。2016年2月高二生物寒假作业主观题参考答案第1天（1）组织液 血浆 淋巴 内环境 （2）血液中CO2浓度比细胞中低 （3）胰岛素（4）神经体液免疫 各个器官、系统第2天（1）A F C（2）胰岛B细胞（3）由负变正 下丘脑（4）T淋巴细胞第3天（1）效应器 传出神经 神经中枢 传人神经 感受器 单向 C（2）A （3）高尔基体 突触前膜 组织

21、液（4）蛋白质【解析】（1）图甲中15的名称依次为：1感受器，3神经中枢，兴奋在该反射弧中的传导是单向的，这主要取决于15中的3（突触）。（2）证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”该实验的自变量是药物放置在神经纤维处还是突触处，因变量是肌肉是否收缩，刺激部位是无关变量，其设置遵循等量性原则：图甲中下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在A，刺激B，肌肉收缩，将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 对照说明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”A正确。（3）图乙中，神经递质由A细胞合成经过高尔基体包装

22、加工，形成突触小泡，后者再与突触前膜融合，从而神经递质进入突触间隙，突触间隙中的液体应为组织液。（4）图乙中，突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是蛋白质。第4天（1）神经体液调节 下丘脑 胰岛、细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛细胞上没有与该神经递质结合的受体），（2）等体积（等量）生理盐水 胰高血糖素的浓度（3）坐标系2分（横坐标含义和单位1分，2个纵坐标含义和单位全写对1分，如果出现一个以上坐标，坐标系不给分），曲线2分（血糖曲线和标注1分，胰岛素曲线和标注1分）（4）抗体1 注射胰岛素【解析】（1）图中显示，下丘脑通过神经控制胰岛素的分

23、泌活动，属于神经调节；血浆中葡萄糖浓度和胰高血糖素浓度也能调节胰岛素的分泌活动，属于体液调节，所以血糖平衡的调节方式是神经体液调节，其中枢位于下丘脑。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛细胞的分泌，却不影响胰岛细胞的分泌，原因是胰岛、细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛细胞上没有与该神经递质结合的受体）。（2）要设计实验验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。若实验组施加胰岛素溶液后血液中胰高血糖素的浓度明显降低，则实

24、验成功。（3）根据题图可知，血糖浓度升高可刺激胰岛素的分泌，胰岛素又能降低血糖浓度；血糖浓度下降又必将引起胰岛素浓度下降；所以分别以血糖浓度和胰岛素浓度为纵坐标，表中的时间为横坐标，根据表中数据可画出血糖含量及胰岛素含量的变化曲线。（4）题图显示，抗体1能与胰岛B细胞表面的受体结合，使高浓度的血糖不能作用于胰岛B细胞；若胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构，则人体感染该病毒，自身免疫系统产生抗体1消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。第5天下丘脑 反馈 否 减弱 LH和FSH 磷脂和蛋白质 增多【解析】试题分析：性激素的分泌受下丘脑和垂体系统控制。激素分泌的调节受反馈

25、调节控制；性激素属于小分子物质，其出入细胞的方式是自由扩散，不需要载体蛋白的参与。据表中数据可知，吸毒者体内的LH、FSH、T的含量都少，说明吸毒者体内的过程减弱。设计实验应遵循对照原则和单一变量原则，因此需要加入LH和FSH，观察T的含量。囊泡膜的主要成分是脂质和蛋白质。据图可知，多巴胺发挥作用后需要多巴胺转运载体的作用，运输到细胞内，若可卡因与多巴胺转运载体结合，使多巴胺不能被转运进入到细胞内，从而使突触间隙中的多巴胺含量增多。第6天（1）免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 血浆（或血清）（2）体液免疫 细胞免疫（3）BC（4）淋巴因子（5）【解析】（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免

26、疫活性物质组成由以上分析可知，图中细胞表示浆细胞，能分泌抗体，而抗体主要存在于血浆（或血清）等液体中。（2）图中细胞为效应T细胞，其完成过程有两种机制，一种是通过与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡，抗原释放出来；另一种是通过活化靶细胞内核酸酶，破坏靶细胞的DNA，从而诱导诱导靶细胞凋亡，同时抗原也被消灭。（3）附着有核糖体的内质网与蛋白质的合成、加工有关，巨噬细胞会产生更多的细胞内水解酶、需合成更多蛋白质分泌到胞外，因此与被感染细胞相比，其附着有核糖体的内质网较发达。（4）图中“某种初始状态的T细胞”产生的细胞分泌物是淋巴因子。（5）图示-的4个途径中，、过程一定会发生膜上受体与细胞外分

27、子相互识别的过程，过程是抗原和抗体结合的过程，不会发生膜上受体与细胞外分子相互识别的过程【名师点睛】知识拓展：第7天1）向光性（2）尖端 尖端以下的部位（3）感光的部位是尖端（4）6和7（5）生长素类似物（6）不是 生长素分布不均匀，不同浓度的生长素对不同器官的作用不同第8天（1）a、c（2）生长素和乙烯产生拮抗作用（高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长）（3）（正）反馈（4）步骤2：同等强度的可见光和一定强度的紫外光步骤3：植株高度 3-亚甲基氧代吲哚的含量第9天【答案】（1）B、C、D 有机物（2）A、D（3）一（4）130（5）333% 12104kJm-2a-1【解析】（

28、1）图乙中的B生产者、C消费者、D分解者可构成生物群落，碳元素在其中是以有机物传递的。（2）生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，根据图乙信息可知A是大气二氧化碳库，B是生产者，C是消费者，D是分解者；甲图中只有生产者和消费者，因此从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是AD。（3）由藻类水蚤河蚌，小球藻河蚌可得，河蚌属于第二和第三营养级；水蚤粪便中的能量属于小球藻同化的能量，故水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第一营养级小球藻同化的能量。（4）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5，从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少（按照能量传递效应20%计算）需要小球藻=103/520%+102/520%20%=130g。（5）在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为025（025+005+51+21）=333%。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是（14+2-4）103kJm-2a-1=12104kJm-2a-1。第10天【答案】（1）捕食（2）较低 动植物种类稀少，营养结构简单（3）生物群落 有机物（或含碳的有机物）（4）物质循环、能量流动、信息传递（5）减少环境污染（或作用时间更持