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1、中考数学专题复习中考数学选择题的做法和技巧中考数学选择题的做法和技巧在中考中，选择题是一种必不可少的重要题型，一般有10道小题，共20分。选择题的得分率直接影响到中考的成绩，只有努力提高选择题的得分率，才能在中考中立于不败之地。根据选择题自身的特点，它有一些特殊的思路和解题方法。一直接法这种方法用于一些不用过多思考能直接得出结论的简单题目。比如选择题的第一题，常考查有理数的计算，就可以用这种方法来解决。例1.|-22|的值是 （ ） A.-4 B.-6 C.6 D.4这道题直接填入结果就可以了，本题选择D。但这类题要小心谨慎、谨防陷阱。例2.|的相反数是（ ） A.2 B.-2 C. D.这道

2、题若不注意相反数三个字就会做错，应选择D。二。排除法有些题目，要找到符合条件的选项不太容易，在此情况下将所有不符合条件的选项排除掉，剩下的就是正确的选项。例3.下列各式中，一定成立的是（ ） A.2x+3y=5xy B.x9x3=x3 C.(-x2y3)2=x4y6 D. =x-2这道题主要考察代数式的基本运算，可用排除法。A选项，2x与3y不是同类项，不能合并，B选项，同底数幂相除指数相减，应为x6，D选项应为|x-2|,所以选择C。三。数形结合法就是把问题中的数量关系和空间图形结合起来思考问题。数与型相互转化，使问题化繁为简，得以解决。例4.在函数y=(k0)的图像上有三点（x1,y1）,

3、(x2,y2),(x3,y3),已知x1x20x3,则下列各式中，正确的是（ ） A.y1y2y3 B.y3y2y1 C.y2y1y3 D.y3y10画出双曲线的图像，再根据x1x20x3,很容易就能判断出y1,y2,y3的大小关系四。特殊值法有些问题从理论上论证它的正确性比较困难，但是代入一些满足题意的特殊值，验证它是错误的比较容易，此时，我们就可以用这种方法来解决问题。例5.如果mn0,那么下列表达式中错误的是（ ） A.m-9-n C. 1我们可以取m=-2,n=-1,则m-9=- -2-9= -11,n-9= -1-9= -10，-111显然成立，所以B正确； = = - , = =

4、-1,- bc B.bca C.a=b=c D.cabAAA 这道题目，若从正面考虑，直接求这三条线段的长度，不太好算。因为三个四边形都是矩形，对角线相等，可以把对角线分别转化为OA,OM,OD,这三条线段都是圆的半径，所以有a=b=c=r,所以选C。六。方程法通过设未知数，找等量关系，建方程，解方程，使问题得以解决的方法。例7.为了促销，商场将某商品按标价的9折出售，仍可获利10%。如果商品的标价为33元，那么该商品的进价为（ ） A.31元 B.30.2元 C.29.7元 D.27元本题就可以运用方程的思想来解决。设该商品的进价为x元，则有330.9x=10%x，解得：x=27，所以该商品

5、的进价为27元，选择D。七。实践操作法近几年中考，出现了一些纸片折叠剪裁的题目，我们在考试中实际动手操作一下，就会很容易得出答案。例8.如图所示，将正方形纸片三次对折，并剪出一个等腰直角三角形后铺平，得到的图形是（ ） A B C D本题动手操作，便可快速准确的得出答案，选择A。八。假设法中考时，有些题目情况繁多，无从下手，这时候我们就可以先假设一种情况，然后从这个假设出发，排除不可能的情况，得出正确结论。例9.在同一直角坐标系下，一次函数y=ax+b和二次函数y=ax2+bx的图像可能是（ ）o A B C Do这道题，先从二次函数解析式y=ax2+bx得出抛物线过原点，排除B、C,再假设a

6、0,则抛物线开口向下，直线过二、四象限，排除D，所以选择A。上面是一些做选择题的常用方法，同学们要常思考，多总结。要善于抓住题目的特点，采取灵活多样的方法，快捷准确的找到答案。近年来，在中考物理试卷中选择题十道题，共二十分。今年选择题八道题共十六分比去年题量少了两题。但学生选择题的解答质量不高。物理选择题以试题的灵活性，知识的广泛性，答题的简便性和评分的客观性等特点，已是标准化试题的主要形式通常以贴近生活的知识为背景，以学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律溶于其中。试题的编制和设计都从生活实际现象或实际问题入手，都来源于学生生活中熟悉或熟知的生活现象，使学生不感到陌生，让学生体会到生活处

7、处有物理，物理时时在身边，试题鲜活、基础，趣味性强。如何提高学生解答选择题的能力，减少失误进行如下探讨，以求达快速，正确解题之目的一、认真审题，看清题意物理过程较复杂，涉及知识点较多的题目能否顺利解决，关键要仔细思考，明确研究对象的过程、特点，从而达到条理分明，正确解题的目的例1 有一物体从距凸透镜1.5倍焦距处沿主轴向透镜方向移动，当物距减小到原来12时，适当移动光屏，则在屏上：（ ）A得到比物体大的虚像 B得到比物体大的实像 C得到比物体小的实像 D不能得到像析与解：按已知条件u1=1.5f，现减小为原来的12，则u2=0.75ff，据凸透镜成像规律应成正立，放大的虚像如果学生审题马虎，只

8、注意结果，便匆匆错选A他们忽视了虚像是不能呈现在光屏上的而题目恰恰问的是屏上能否得到像正确答案应选D二、深入分析，辨清关系根据题设条件，并运用物理规律、公式、原理，计算或导出题目要求的结果，然后与备选答案对照，做出正确的选择。例2分别标有“，”，“，”的两个灯泡、，把它们串联起来接到电压为的电源上，那么能正常发光的是（ ）。 、 都不能分析：先根据灯泡上标出的额定功率的值计算出各灯泡的电阻，再根据串联电路的特点，算出灯泡两端的电压，最后用实际电压与额定的电压相比较，进一步判断灯泡是否正常工作。额/额（）/，额/额（）/，可知灯的实际电压等于它的额定电压，灯正常发光，因此可选出正确答案为。三、掌

9、握规律，揭示本质在解题过程中，不能要求学生机械的记忆经过“科学抽象”得到的物理概念和规律的文字表述；必须要求他们重视理解概念及物理意义，从而掌握规律例3下列说法中正确的是（ ）A、机器的功率大，效率越高。B、机器的效率高，做的功快。C、机器的功率越小，效率越低。D、机器的功率越小，做功越慢。对这一习题中各选项的对比，强化了对物理量功率和效率相互区别的深刻理解，进一步理解各自的内涵，起到有效遏制负迁移效应，增强识别能力。强化了对某些易混物理概念的认识。四、仔细思考，排除干扰如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选

10、项。单项选项题一定不要缺答。即对题中列出的几个答案逐一辨析，排除错误答案，选出正确答案。例4在台灯开关断开的情况下，室内电灯正常发光，当把台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一故障的原因可能是（ ）A、台灯功率太大；B、插座处有短路；C、灯座处有短路 ；D、插头处有短路。分析：从题目所述的故障分析，可以断定保险丝熔断是由于电路电流过大造成，用电器功率过大和电路中有短路都是原因之一，但原来“室内电灯正常发光”，可否定B；又明确开关断开，台灯灯座及灯泡电源不接通，对电源电路没有影响，可否定A和C，因此，只有台灯插头处短路是保险丝熔断的原因，故应选D。五、方法受阻，逆向思维有一类

11、题目，按日常的思维分析感到很困惑，但是反过来思维也许柳暗花明例5 如图所示，一束光线射向O处的光学元件后，会聚于主光轴的S点；取掉光学元件后，光线会聚于S点，则该镜一定是： A凸镜 B凹镜C凸透镜 D凹透镜 析与解：此题粗粗一看，好像无从下手若认真分析只需从以下二个方面考虑即可其一，因为光线是穿过光学元件而产生的现象，则这肯定是光的折射现象，由此可排除A，B其二，我们可反过来思维，首先考虑如果没有透镜时光线会聚在S点，而放上透镜后光则通过S点，由于OS是主光轴，很明显通过透镜后光线偏离主光轴使光线发散所以此镜一定是凹透镜六、仔细思考，条理分明物理过程较复杂，涉及知识点较多的题目能否顺利解决，关

12、键要仔细思考，明确研究对象的过程、特点，从而达到条理分明，正确解题的目的例6 如图所示，电源电压恒定，闭合开关S当滑动变阻器接入电路中的电阻为R时，定值电阻R0上消耗的功率为P0；要使定值电阻R0上消耗的功率为P04，滑动变阻器接入电路中的电阻应为： A2R BR2 CR+R0 D2R+R0 析与解：较复杂的题目，关键要深入分析推敲，物理公式的正确选用，以及找出题目中的等量关系从而写出相关的表达式，问题就迎刃而辞了(1)闭合开关S，滑动变阻器电阻为R时，则电路中的电流应为 (4)U总不变然后联立方程，则可解出Rx=2R+R0总之，选择题解答的方法很多，但要提高学生解答选择题的能力，减少失误最重

13、要的是学生真正理解物理概念及物理规律才是根本之法。几点感言：1选择题错选原因的分析知道了错误的原因才能更好指导自己正确地行动，所以我们先来分析一下学生在做选择题时错选的原因。单凭直觉和经验，贸然判断错选。很多的同学为了节约时间，单纯求快，对很多问题只凭直觉和经验下结论，这时常常会出错，出题者往往就是抓住了同学们的这种心理来命题的。在得出某个结论时一定要有判断推理的依据、或是关系式、或是某个定理或定律等。注意力受干扰，主次不分而错选。因为选择题都是每一科的前面部分，部分同学由于紧张、兴奋或其他心理因素的影响而注意力不集中，或者受到题中“多余”信息的干扰，分不清主次，导致错选。知识模糊、含混而错选

14、。这主要集中在考查识记部分考点的试题中，像一些物理史实、光学物理规律、概念等。不恰当的类比而造成的错选。类比是建立物理模型的常用方法，但若是不区别条件、情景而生搬硬套的话，往往出现错误。2解答选择题的技巧直接思维法 应该说绝大部分的选择题还是用直接思维法做出的，只有当用直接思维法遇到困难时，才想到其它比较特殊的方法。直接思维是指根据题中的条件顺藤摸瓜，运用分析、推理、综合等方法判定哪些选项是对的，哪些选项是错的。假设法 所谓假设法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，用这个结论去判断选项是否正确。作图法 有些选择题，若用常规的方法做会很繁锁。特别是要比较两个物理量的大小关系时，尤其是在运

15、动学里面，很多时候用图像法来处理会显得简捷方便。特殊值代入法 有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过繁琐的公式推导过程才能验证，此时可在不违背题意的前提下，选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断。这种方法的实质是将抽象的、复杂的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，以达到迅速、准确解题的目的。淘汰法 有一部分选择题，常常涉及到对某个概念或规律的各个侧面的掌握情况或对某类综合问题的各个环节的考查，对此类问题，除了用相关知识从正面分析、推理外，还可以采取从反面寻找反例，逐步淘汰的排除法得出正确结论。 当然具体做某个题

16、时，可能要几种方法一起用，也可用一种方法选出答案，用其它方法来验证.。希望同学们在20XX年中考中取得优异的成绩！（TKS）一、单项选择题1下列事例中，能表明分子在不停地运动的是（）A.烟雾缭绕 B.花香怡人 C.雪花飘飘 D.尘土飞扬2. 雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（ ）A雨滴 B. 空气 C. 荷叶 D. 以上都是3假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的( )A动能增加，势能减少，机械能不变 B动能不变，势能不变，机械能不变C动能减少，势能不变，机械能减少 D动能增

17、加，势能增加，机械能增加4.列车在平直的轨道上匀速行驶，站在车厢里的人在水平方向上 （ ）A. 受到向前的摩擦力 B. 受到向后的摩擦力C. 受到列车对他的牵引力 D. 在水平方向上不受力5.用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是( )A. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大6如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是能间接均不能求出灯泡电功率的电路图是（ ）

18、7.如图5所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（ ）A. 物体运动的速度为5m/sB. 从计时起再经过2s，物体又前进了10mC. 物体是做匀速直线运动 D. 物体的速度越来越大8某同学在认真阅读了家里不锈钢电水壶的说明书后,根据有关数据计算出,烧开一满壶水约需13分钟(不锈钢的比热容和质量远小于水)。但他实验测量后发现, 实际烧开一满壶水花了16分钟。对实际测量与理论计算之间存在较大差异的原因,你认为以下解释比较合理的是（ ） A.部分热量散失到空气中 B.水中含有杂质 C.温度升高后电水壶发热电阻增大 D.水的汽化吸收了大量的热9南京市在“十运会”创建文明城市期

19、间,在部分商场和居民小区等公共场所设置了废弃电池收集箱，其主要目的是为了（ ）A防止废电池对大气造成光化学烟雾污染 B. 回收石墨电极C防止汞、镉、铅等重金属离子对土壤、水源的污染 D回收废电池的外壳材料1直接判断法。通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。2淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的

20、选项。3逆向思维法。这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。4归谬法反证法。这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。5概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。6计算求解法。计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。7推理法。根据题给条件，利用

21、有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。8赋值法。有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论高考物理选择题解题方法和技巧姓名班级号数成绩一分析判断法1直接判断法【例l】根据热力学定律和分子动理论,可知下列说法中正确的是（D）A我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化B气体在状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增加,气体的压强一定增大C布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动D利用浅层海水和深层海水之间的温度差制

22、造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的【例2】用某种单色光照射某种金属表面，发生光电效应,现将该单色光的光强减弱，则A.光电子的最大初动能不变（AC ）B.光电子的最大初动能减少C.单位单间内产生的光电子数减少D.可能不发生光电效应（2003江苏卷）2综合分析法【例3】质量为1.0kg的小球从高20m处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0m，小球与软垫接触时间为1.0s，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为（空气阻力不计，g取10m/s2）（C）A. 10Ns B. 20Ns C. 30Ns D. 40Ns （1996年全国高考题）二排除法1从基本概念入手【例

23、4】铀裂变的产物之一氪90（）是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90（），这些衰变是（B）（A）1次衰变，6次衰变（B）4次衰变（C）2次衰变（D）2次衰变，2次衰变（20XX年江苏卷）【例5】一个点电荷从静电场中的a点移到b点,其电势能的变化为零,则（D）Aa、b两点的场强一定相等B该点电荷一定沿等势面移动C作用于该点电荷的电扬力与其移动方向一定垂直Da、b两点的电势一定相等2从逻辑关系入手【例6】如图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可忽略。下列说法中正确的是（AD）A.合上开关K接通电路时， A2先亮，A1后亮B.合上开关K接通电路时，A1和A2始终一样亮C

24、.断开开关K切断电路时，A2立刻熄灭，A1过一会儿才熄灭D.断开开关K切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭（1997年全国高考题）三、特殊值代入法【例7】放射性同位素的样品经过6小时后还剩下1/8没有衰变，它的半衰期是（A）（A）2小时（B）1.5小时（C）1.17小时（D）0.75小时（1995年全国高考题）【例8】质量为m的汽车以恒定的功率P在平直的公路上行驶，汽车匀速运动时的速度为v1,则当汽车的速率为v2(v2v1)时，汽车的加速度为 ( C )AP/mv1 BP/mv2 C. P(v1-v2) / mv1v2 DPv1v2 / m(v1-v2) 四等效法【例9】如图所示，DO是水

25、平面，AB是斜面，初速为V0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时，速度刚好为零。如果斜面改为AC，让物体从D点出发沿DCA滑动到顶点A且速度刚好为零，则物体具有的初速度（已知物体与路面间的动摩擦因数处处相同且不为零。）（B）（A）大于V0 （B）等于V0（C）小于V0 （D）取决于斜面的倾角（2000年全国高考题江苏卷）【例10】在如图所示的电路中，将滑动变阻器的滑动头P向b端移动时（B）A电压表的读数增大，电流表的读数减小B电压表的读数减小，电流表的读数增大C电压表和电流表的读数都增大D电压表和电流表的读数都减小（20XX年全国高考题上海卷）五、单位判断法【例11】从下列哪组数据可算出阿伏

26、加德罗常数（D）A水的密度和水的摩尔质量B水的摩尔质量和水分子的体积C水分子的体积和水分子的质量D水分子的质量和水的摩尔质量六虚拟法【例12】质量为为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a，则（C）A. a=a B. a2a D. a=2a （1997年全国高考题）七、作图分析法【例13】如图所示，在光滑的水平面上。有竖直向下(垂直纸面向里)的匀强磁场分布在宽度为s的区域内一个边长为L(L(v0+v)/2Bv=(v0+v)/2C. v(v0+v)/2DA、C均有可能B不可能八极值法【例14】两个定值电阻R1、R2

27、串联后接在输出电压U稳定于12伏的直流电源上。有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端，电压表的示数为8伏。如果他把此电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（A）（A）小于4伏（B）等于4伏（C）大于4伏小于8伏（D）等于或大于8伏（1995年全国高考题）【例15】如图所示，已知R1=10，R2=8，电池有内阻S接1时电压表的示数为2V则S接2时电压表的示数可能为（BC） A2.2V B1.9V C1.7V D1.4V 九估算法【例16】已知铜的密度为8.9103kg/m3，原子量为64，则铜中每个铜原子所占的体积约为（B） A710-6m3 B. 110-29m3 C 110-

28、26m3 D. 810-24m3 （1995年全国高考题）十、转换思维法【例17】一金属球原来不带电，沿球的一条直径的延长线放置一根均匀带电的细杆MN，如图所示金属球上的感应电荷产生的电场在球内直径上a、b、c三点的场强分别为Ea、Eb、Ec，比较三者（C）AEa最大 BEb最大CEc最大 DEa=Eb=Ec十一、模型思维法【例18】为了利用海洋资源，海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速假设海洋某处地磁场的竖直分量为B=0.510-4T，水流是南北流向，如图所示。将两个电极竖直插入此处海水中，且保持两电极的连线垂直水流方向若两极相距L=l0m，与两电极相连的灵敏电压表的读数U=2mV，则海水的流速大小为（B）A40m/s B4m/sC0.4m/s D0.04m/s【例19】如图为电容式话筒示意图，右侧固定不动的金属板b与能在声波驱动下沿水平方向振动的镀上金属层的振动膜a构成一个电容器，a、b分别通过导线与恒定电源两极相接声源S做位移x=Asin2000t的振动，则（BCD）Aa振动过程中，a、b板之间的电场强度不变Ba振动过程中，话筒会产生电磁波C导线ac中电流的频率为1000Hz Da向