八思品第8课.docx

1、八思品第8课盐城市南洋中学八年级思想品德教案课题：第8课 有肩就得挑担子 第一课时在责任中长大主备人： 王传江教学目标：1通过学习培养学生的责任意识和责任能力，让学生懂得做人必须负责任，不能逃避和推卸自己应负的责任。2充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，养成对自己行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人。培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。3理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；懂得人在少年阶段的基本责任4懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力教学重难点：培养学生的责任意识和责任能力教学方法：案例

2、分析法 合作探究法课型： 新授课教学过程： 导入新课欣赏歌曲：不想长大 什么时候我们才算长大呢? -脸上开始长青春痘了 -上高中了 -学会吸烟喝酒了-大学毕业了 -成家立业了当我们现在很多人个子长高了，独立意识增强了的时候，我们总喜欢说：我长大了！这些是长大成人的标志吗？ 长大自然人的成长发育 成人社会人的成熟 （具有责任意识和责任能力）结论： 为什么人不想长大？长大意味着责任 责任可以逃避吗？责任是成人的标志，公民的义务师：具有责任意识和责任能力是成人的基本标志，你挑过什么样的“担子”？ 请填写下表P89页 师：民间有两句话，一句是“穷人的孩子早当家”另一句是“长大不成人”对这句话你是如何理

3、解的？ 推进新课师生合作探究：博士当乞丐放弃的是公民的责任（解决难点问题：成长带来责任。）活动一：博士当乞丐放弃的是公民的责任天下奇事，博士行乞。不知内情的人会以为这是行为艺术，又或是社会对人才的浪费。可惜，毕业于南京某名牌大学的陈博士，却是出于“不想为生活所累，只想过一种最简单的生活”而选择当乞丐。 当然，他有选择过乞讨生活的自由，但是，看着一个原本应该而且也能够为自己、为家庭、为社会作出贡献并承担责任的博士先生，选择了牺牲尊严博人同情的流离生活，我以为，所放弃的不是别的，而是公民责任。 要建设现代社会，每一个合法公民都应当担负起相应的责任，我没有批评过卖肉的北大毕业生陆步轩，也没有批评过卖

4、蛋的复旦毕业生顾澄勇，更没有批评过当“垃圾王”的同济大学研究生高志军，相反，对北师大教授摆小摊为儿子治病从内心里赞誉，因为他们的行为发生，各自有各自的缘由，各自有各自的理想，也在以各自不同的方式履行着他们的公民责任。这一切，都和当乞丐的陈博士有着本质的不同，因为他已经逾越了自食其力的伦理底线。 师：指导学生对这故事进行讨论。让学生思考问题， 分别分析，这事是什么性质，对我们有什么启示？ 师：举出一些生活中常见的不负责任的事例，指出这些不负责任的行为的错误。 活动二：(课件展示)公民的责任 在“非典”（SARS）肆虐的日子里，每一位坚守岗位的医护工作者都经历了从未有过的沉重、痛苦、压抑和无奈。死

5、亡每一分、每一秒都在威胁着他们的宝贵生命，可是他们没有退缩，他们反而勇往直前英勇抗击着“非典”（SARS）病魔。他们也有家庭，他们的亲人同样在“非典”（SARS）病魔的威胁之下。他们或是好父亲、好母亲，或是好丈夫、好妻子，或是好儿子、好女儿，他们也都有一个共同的心愿，那就是保护自己的家人免于“非典”（SARS）的威胁。但是，祖国更需要他们，那些不幸罹患“非典”（SARS）的病人更需要他们，他们不得不抛下自己的家人，投入到抗击“非典”（SARS）的战役中。他们的努力没有白费，他们以自己的生命保全了国家利益，保护了人民的幸福不受侵害。 “非典”（SARS）对于我们而言并不可怕，真正可怕的是我们在这

6、样的一种危机中不能明确作为一个公民所应该肩负的责任。在这一场危机中，我们更应该挺身而出，肩负起作为一个公民所必须履行的责任。 师：医生、护士在“非典”中的表现，说明他们有什么意识？师：责任意识有时是你必须履行的义务，是没有商量余地的。同时它也是一个公民道德修养的重要组成部分，是完美人格的一部分。是道义上的责任。 走进生活（目的是学会运用所学道理） 活动三：课件展示不要放弃公民的责任 我们从来不知道火车票的价格中包含有2%强制保险，如果不是中国社会科学院助理研究员黄金荣先生准备和铁老大打一场官司，我们怕还一直蒙在鼓里。 厉害，一百块钱的票多收两元，一个黄金周有三千多万人次乘火车出行，就算一张票只

7、多收两元，三千万人次就多收六千万，更何况平均起来，一 张票肯定不只多收两元，粗略一估算，一个黄金周就可以多出上亿的进帐 ，这一年得多收多少？ 打官司是一个公民的责任意识和法制意识的体现。大多数人打官司是一个公民的责任意识和法制意识的体现。大多数人都在抱怨社会不公，牢骚满腹，但是大多数人也都在不公之下退缩和逃避，有的找关系托门路终于成为不公平现状的得利者，有的盘算一下打官司的成本太高，收益太少，划不来。有的想，我不是勇者，见义勇为的事自有别人愿意做，由他们做好了。还有的想，体制有问题，政府有问题，该向体制开刀，向政府部门问责，至于我们个人，螳臂当车，有什么用。在这样的人心之下，黄金荣打官司的勇气

8、就更显得难能可贵了。在很多时候，我们放弃了公民责任，理由可能是多种多样的，可能是合情合理的在他们责怪政府有关部门不负责任的同时，他们也放弃了他们的责任。 活动过程： 第一步，指导学生细读材料 第二步，让学生以“黄金荣要不要打官司”作为辩题，请学生从正反两方面做辨论。 第三步，让学生认识到应该对自己的行为后果负责，要勇于承担对他人、对国家、对社会的责任。 第四步：教师总结 以辩论的形式来解决如何承担对他人、对国家、对社会的责任责任。使本课的重点得到很好的解决。当然，在辩论过程中，要特别注意教给他们辩论的技巧，并给弱势的一方及时的鼓劲，使辩论能够有序并且激烈地进行下去。 反思生活：师：说责任对我们

9、来说是负担也有人说责任是我们成人的动力，你是怎么认为的？ 生：阅读感悟，引伸拓展： 课件展示有关责任的名言有关责任的名言责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。一切责任的第一条:不要成为懦夫.高尚、伟大的代价就是责任人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。教学小结及作业的布置：由于本节课主要是以活动的形式展示学习的内容，所以课堂小结更须注重同学们讨论及在辩论过程中的表现，特别是表扬一些表现突出者，同时鼓励其他同学在今后的学习

10、中能更主动地参与。而作业的布置则依照本节课的安排：1请结合自己实际说说作为青少年学生的责任。2对照自身的实际，如何把自己培养成一个有责任感的人。二次备课教学反思盐城市南洋中学八年级思想品德教案课题：不同的身份不同的责任 第二课时主备人： 王传江教学目标：1.懂得社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任，不同的职业和社会角色具有不同的责任，责任来自于社会道德、习惯和法律的要求。2.每个人都有不同的社会角色，不同的社会角色都要承担相应的社会责任，帮助学生树立责任意识；尊重履行社会责任的人，远离不承担责任的人，形成爱憎分明的社会责任感。 3.知道自己的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责任；运用所

11、学知识辨别社会上不承担责任的行为，远离不承担责任的人教学重难点：1.知道自己的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责任2.责任来自于社会道德、习惯和法律的要求，树立责任意识教学方法：自主学习法 合作探究法课型： 新授课教学过程： 欣赏歌曲：之一 每当我轻轻走过你窗前 歌曲歌颂的是谁？为什么歌颂她？ 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，她用生命的火炬，为我们开道。老师用知识甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵清泉，润育我们情操的美果。用简单的加减乘除，是算不尽老师为我们所做出的奉献的。老师承担起了教我们学做人、学知识的责任。 之二 说句心里话歌曲歌颂的是谁？为什么歌颂他？ 我也想家，家中

12、的老妈妈已是满头白发我也有爱，常思念那个梦中的她但我只能站在这里，因为我是军人无论在战火纷飞的日子， 还是和平笼罩的岁月， 是你们， 让所有的兄弟姐妹平静地生活着， 有了你们，我们的生活没有畏惧。 军人承担起保家卫国的责任。在生活中，不仅是老师军人，还有我们的父母或长辈、农民、医生、警察很多人都对我们承担起了责任。那么，他们为什么要这么做？这样做的动力是什么呢？今天我们就带着这些问题，一起来学习和研究不同身份不同责任这一课。 一、社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任社会是在生产劳动的基础上人与人之间各种关系的总和。人是社会的最小细胞，扮演着不同的社会角色，通过每个人的共同努力肩负起各自的责

13、任，保证了社会的和谐发展。活动交流一： 社会角色 承担的责任 列举代表人物事例科学家 科技创新 (国家科技奖获得者 袁隆平)医生 救死扶伤，治疗疾病，恢复健康 （白衣天使吴登云）教师 教书育人 （英雄教师殷雪梅）公交售票员 乘车文明，服务顺心 （李素丽）交警 维护交通秩序 （交警吴杰）解放军 维护国家、社会的安全 （海空卫士王伟）川流不息的车流中，摄氏三十几度的高温下，交警吴杰的每一次转体，每一个手势都干净利落，潇洒漂亮。而这样的手势，他每次上岗都要做上6000多次。市民们把吴杰亲切的称为“马路指挥家”。吴杰在烈日骄阳下挥汗如雨，而负责市区276公里下水道和20000多座窨井疏浚、养护任务的“

14、三八疏沟班”的姑娘们却很少能享受到阳光的温暖。不管是寒冬还是酷暑，她们常年工作在脏、苦、累、险的岗位上。放眼望去，这样的文明光芒闪动在我们城市的每一个角落。“爱心车队”年轻的女司机单凤把躺在路上的受伤农民工送到医院，没收一分钱车费；“片儿警”陈先岩常年活跃在社区居民中间，大到维护居民生命财产安全，小到家电维修，他总是召之即来；青年医生陈琳用自己200毫升造血干细胞为南京素不相识的白血病患者送上了“生命厚礼”。当扬州大学学生程灏从冬日冰冷的海水里救起轻生的打工妹时，当扬州籍青年保安曹波勇斗歹徒血洒异乡时，他们身上表现出来的正是责任。如果大家都不愿承担责任的话，只能导致三个和尚没水喝 活动交流二：

15、或许，2008注定不会平凡，新年伊始，一场几十年未遇的雨雪冰冻灾难席卷了半个中国，范围之大、时间之长、破坏之重超乎想象，亿万人因此而饱受自然之灾的折磨，亿万人因此而伸出援助的双手、亿万人因此而演绎了一曲相互扶助、战胜灾难的民族之歌！ 寒假踏上回家之途时，漫天飞雪已经开始席卷神州大地。行路已开始变得艰难。而在鄂、豫、陕等地，交通受阻，车辆难行。一周之后，当大雪夹杂着冻雨肆虐湘、黔、赣大地不停歇的时候，当那曾经矗立的电网铁塔轰然倒下的时候，当京珠高速大动脉业已瘫痪的时候，当京广线的列车断电的时候，当弹丸之地广州站聚集黑压压的近百万人的时候，当南方煤电油运全面告急的时候，恐惧的眼神弥漫在人们的心头，每个人都明白：这是一场“前所未有”的灾难，考验着党和政府的执政能力，考验着每个参与者的内心。众志成城抗雪灾主席寒冬下矿井总理冒险“闯”灾区各地官兵、武警赴主要交通干道清除冰雪，协助抢修电力、电信设施。电力职工抢修线路解放军 “野战医院” 进驻铁路上海站广场，开始为滞留乘客提供24小时免费医疗援助，各界人士纷纷捐款支援南方雪