三年级语文下册复习资料.docx

1、三年级语文下册复习资料三下语文复习要点第一单元知识卷1长城与运河本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。2.美丽的南沙群岛这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。3.庐山的云雾本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的

2、景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头山腰山谷山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。4.练习1省、市、自治区简称歌（背诵）辽（辽宁） 吉（吉林） 黑（黑龙江） 蒙（内蒙古）冀（河北） 晋（山西） 陕（陕西） 宁（宁夏）鲁（山东） 皖（安徽） 苏（江苏） 浙（浙江）渝（重庆） 沪（上海） 津（天津） 京（北京）豫（河南） 鄂（湖北） 湘（湖南） 赣（江西）台（台湾） 闽（福建） 滇（云南） 琼（海南）川（四川） 黔（贵州） 粤（广

3、东） 桂（广西）甘（甘肃） 新（新疆） 藏（西藏） 青（青海）港（香港） 澳（澳门）描写世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变夏日田园杂兴宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。第一单元积累卷现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路上海东方明珠电视塔古代的人间奇迹有：故宫秦始皇兵马俑龙门石窟敦煌莫高窟 乐山大佛形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人山清水秀 碧水青山

4、“千百”式成语：千疮百孔 千回百转 千姿百态 千娇百媚 千伶百俐 千锤百炼 千方百计 千奇百怪描写庐山的古诗有：望庐山瀑布 题西林壁 唐代 李白 宋代 苏轼 日照香炉生紫烟， 横看成岭侧成峰，遥看瀑布挂前川。 远近高低各不同。飞流直下三千尺， 不识庐山真面目，疑是银河落九天。 只缘身在此山中。 描写夏日景色的古诗小池 晓出净慈寺送林子方宋 杨万里 宋 杨万里泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中，树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧，早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。第二单元知识积累卷4翻越远方的大山（1）本文选自刘翔自传我是刘翔，刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏

5、到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山阿兰约翰逊。课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。（2）学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。（3）形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠勇往直前自强不息世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。你不怕困难，困难就怕你。（4）ABCC式成语：气喘吁吁 文质彬彬 小心翼翼 气息奄奄 生机勃勃 信誓旦旦 威风凛凛 忠心耿耿 温情脉脉5雪儿（默写4、5小节）（1）本文讲述了“我”为受伤的信鸽雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝

6、天这件事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。（2）读了雪儿，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。（3）“我”和雪儿告别时的场景：雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。”6花瓣飘香（1）本文洋溢着浓浓的亲情，通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。（2）标题“花瓣飘香”，从字面上看是指

7、小小的花瓣飘着沁人的清香，其实隐喻文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩，她那纯真的爱心，美好的心灵，就像含露的花瓣一样，清香四溢，让人迷恋、珍惜。（3）表现人物心理活动的成语： 惴惴不安 忐忑不安 惊疑不定 大惊失色 兴高采烈 心有余悸 心花怒放 心慌意乱 心惊胆战 欣喜若狂练习21、表示颜色的词语：（1）湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红（2）金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄（3）金灿灿 银亮亮 黄澄澄 绿油油 黑乎乎白花花 白茫茫 红通通红艳艳红彤彤 2、含有“有”字的成语： 有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成3、清明唐杜牧 清明时节雨纷纷

8、，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1）每年的4月5日是中国传统的清明节，这是人们祭祖和扫墓的日子。（2）我们上学期已经学过杜牧的山行，他的江南春也很有名：千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。第三单元知识点7菩萨兵（1）全文按照时间顺序，讲述了在红军长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。从中我们也可以看出朱德同志是一个关心、爱护藏族同胞的好司令。（2）平平展展（式）：层层叠叠 确确实实 浩浩荡荡 影影绰绰 严严实实 痛痛快快 勤勤恳恳 忙忙碌碌 吞吞吐吐 风风火火 隐

9、隐约约 冷冷清清 8李广射虎（背诵、默写塞下曲）（1）本课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。（2）唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（3）引号不同的用法：这位“夜引弓”的“将军”（引用古诗中出现的词）便是被人们称为“飞将军”的李广。（引用人们对李广的称呼）树木野草发出“沙沙”的声音。“嗖”的一声（模拟事物发出的声音）（4）描写边塞风光的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。羌

10、笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（5）王昌龄的出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（6）塞下曲（其三）：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。9少年王勃（背诵、默写课文三、四自然段）（1）这是一篇人物故事，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。其中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。（2）我还知道王勃写的名句：海内存知己,天涯若比邻。 （3）王勃与杨炯、

11、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。（4）中国四大名楼： 滕王阁江西南昌王勃滕王阁序 岳阳楼湖南岳阳范仲淹岳阳楼记黄鹤楼湖北武汉李白黄鹤楼送孟浩然之广陵鹳雀楼山西永济王之涣登鹳雀楼（5）我能用这些成语来形容王勃：才华横溢 出口成章 妙笔生花 才思敏捷 后生可畏 力透纸背 文思如泉 出类拔萃 风华正茂 手不停挥 笔下生花 10大作家的小老师（1）本文按照事情发展的顺序，采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的形象，小姑娘天真、纯朴、可爱的形象。（2）英国的首都是伦敦，前苏联的首都是莫斯科。（4）“她是我的老师。”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔

12、莎，“我”指萧伯纳。因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话，使萧伯纳明白了一个道理：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。（5）萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸，提醒他要平等待人，永远谦虚，这在无意中给他上了一课，所以他把小姑娘当成是老师，从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意，反映出他谦逊自律的宽广胸怀。（6）表示谦虚的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。练习3（1）在那桃花盛开的地方中，“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子（本义），在歌词里，形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声（引申义）。（2）读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华

13、正茂、出类拔萃。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，文思如泉。他手不停挥，笔走如飞，力透纸背，一气呵成地写下了千古传诵的名篇滕王阁序。真可谓后生可畏！（3）时间这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。（4）我知道珍惜时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。明日复明日，明日何其多。若使年华虚度过，到老空留后悔心。少壮不努力，老大徒伤悲。 语文苏教版三下第四单元知识积累卷11赶海（1）本文记述了“我”童年时代跟舅舅去

14、赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。（2）文章以歌词开头，巧妙引出下文。文章的结尾再一次引用歌词，照应开头，使全文浑然一体，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。（3）文章从第二自然段开始，按时间顺序，具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程：赶到海边抓蟹、捉虾满载而归。（4）作者想起的童年趣事主要有：追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾。（5）赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（6）东逃西窜（含近义词的成语）：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语狂风暴雨惊涛骇浪背井离乡（7）（含反义词的成语）：七上八下柳暗花明南辕北辙前俯后仰里应外合东张西望 深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低惹是生非12荷花(默写全文)（1）荷花是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。（2）荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。初放：有的才展开两三片花瓣儿。盛开：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。含苞欲放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中的“冒”字，生动形象地表现出白荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力。（4