护理人员培训方案.docx

1、护理人员培训方案护理人员培训考核方案在不断深化护理服务模式改革的基础上，我院将根据护理发 展需求，进行全院护理人员培训。 主要是为了提高我院护理质量及护理人员的业务水平， 促进护理人员成长，根据我院实际情 况特制定以下护理人员培训方案。一、培训目标1、 巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。2、 熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。3、 熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规。4、 熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。5、 通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平，经过考核达到专业护士水平。二培训容及方法1、理论知识

2、培训：（1 ）、基础理论：护理学基础、科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等，培训方式为自学。（2 ）、理论知识：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制 度及法律法规知识，护理文书书写规，护理质量控制标准，职业 安全与护理风险防教育等。采用全院统一授课方式进行。/2、技能培训：常见基础护理操作项目， 临床常用护理技术操作50项科室培训或集中培训。三、考核方式：（1 ）理论考核：每年度由护理部根据培训容及指定教材出题进 行考核。（2 ）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档 案。（二）初级期1.培训目标：（1） 在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌 握常用护理

3、操作技能。（2） 熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等） 。（3） 熟练掌握护理文书书写规、规章制度及相关医疗法律法规。（4） 具备独立指导实习护生的能力。（5 ）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。（6）熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进 行危重患者的抢救工作。（7 ）能初步运用护理程序对患者进行整体护理。（8 ）通过培训、临床实践，提高护士技能水平。（9）具备基本的科室护理管理能力。2.培训容及方法（1 ）理论知识培训：1基础理论：在护士指定学习容的基础上，另加急救护理学、危重病学等，培训方式为自学。2理论知识：护

4、理专业基础知识和基本理论、应急预案、专科 健康指导，医院规章制度及法律法规知识等，采用全院统一 授课方式或自学形式进行。（2）技能培训：常见护理操作技术。 临床常用护理技术操作50项，结合规化培训现场指导进行培训。3.考核方式：（1） 理论考核：每年度由护理部根据培训容及指定教材出题组 织统一考核。（2） 操作考核：每季度由护理部按照培训计划抽取各科室一人进行考核，考核容随机抽取，考核结果记入个人档案。（三）中级期1.培训目标：（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专 科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科 仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等） 。（2 ）能熟练

5、运用护理程序对患者进行整体护理。（3） 熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。（4） 熟练掌握本科抢救的知识及技能。 能独立配合医师进行危 重患者的抢救工作。（5）成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能 力，能指导实习护士、护士进行相关临床护理工作（6 ）通过培训、临床实践，逐步提高护士全科技能水平，经过 考核达到护士专业水平。2.培训容及方法（1 ）理论知识培训：1基础理论：在护士指定学习容的基础上，另加护理管理 学、护理心理学等，培训方式为自学。2理论知识：护理相关专科知识、前沿动态，护理管理理论、 医疗法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进 行。（2） 技能培训

6、：临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。临床常用护理技术操作 50项结合规化培训基地的现场 指导进行培训。（3） 护理业务查房与病例讨论：每月参加护理查房或病例讨论不少于1次。每年主持护理查房或病例讨论不少于 1次。3.考核方式：（1 ）理论考核：每年度由护理部根据培训容及指定教材出题组 织统一考核。（2 ）操作考核：每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考 核，记入个人档案。（四）高级期1.培训目标：（1） 在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟 练掌握专科理论知识及操作技能。（2） 熟练掌握临床各种仪器设备的使用； 掌握抢救知识及技能。 能独自参加危重患者的抢救配合工作。（3

7、 ）能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体 护理，成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科 研能力。（4）能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计 划的制定及实施。（5 ）协助护士长完成本病区的护理查房及护理。（6 ）通过培训、临床实践，经过考核达到专业护士水平。2.培训容及方法：（1 ）理论知识培训：1基础理论：护理管理学.护理科研及专科书籍等，培训 方式为自学。2理论知识：护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、医院法律法规知识等，采用全院统一授课方式 或自学形式进行。（2）技能培训：专科护理操作。临床常用护理技术操作 50项，结合培训现场指导

8、进行。3.考核方式：（1 ）理论考核：每年度由护理部根据培训容及指定教材出题组 织统一考核。（2）操作考核：每年度由护理部抽取考核人员，由护理部根据 培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。护理人员管理指导原则一、试用期（一） 任职资格1、 经过岗前培训，且考核合格。2、 通过试用期考核。3、 在上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二） 岗位职责1、 在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成科室护理工 作。2、 参与患者病情观察及记录， 能够进行基本的健康宣教活动。3、 协助病人及病区管理。4、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主 动接受培训、考核，并参与护理部、科室举办的护理业务

9、学二、初级期（一） 任职资格1、 1年以上工作经验。2、 具备完成本岗位职责的能力。3、 在上级护士指导下能胜任本岗位工作。4、 掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技 术。（二） 岗位职责1、 在护士长、上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工 作。2、 按照护理工作流程、标准、技术规完成各项基础护理和部 分专科护理工作。3、 按要求完成病情观察及记录，进行健康教育活动。4、 参与急重症病人抢救配合，熟练使用各种抢救器材和药品。5、 参与病人及病区管理。6、 独立指导实习护生。7、 严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主 动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业

10、务学习。三、中级期（一）任职资格。1、3年以上工作经验。2、具备完成本岗位职责的能力。3、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。4、掌握各项专科护理操作。（二）岗位职责1、 在护士长监督管理下完成所分管病人的各项护理工作。2、 熟练完成各项基础护理和专科护理工作。3、 精通各种抢救器材和药品的使用，参与急重症病人抢救。4、 按要求完成分管病人的病情观察及记录， 并对患者进行系统 全面的健康宣教。5、 参与护理会诊、护理查房工作。6、 参与临床教学工作，独立指导转科护士。7、 参与病区护理管理工作。&严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动 接受培训、考核，参与护理部

11、、科室举办的护理业务学习。四、高级期（一）任职资格1、 护师及以上专业技术职称， 护理学专业大专及以上学历，6 年以上工作经验。2、 具备完成本岗位职责的能力。3、 精通各项基础护理、专科护理技术及常用急救技术，能独 立准确评估、判断、处理本专业护理问题，根据病人情况制定护 理计划并组织实施。（二）岗位职责1、 参与相应专业护理工作小组的工作，并履行相应的职责。2、 在护士长领导下，负责分管病人的各项护理工作， 保证分管 病人的护理质量。3、 运用护理程序开展工作，带领下级护士对分管病人进行评估、 制定计划、组织实施、并评估实施效果。4、 及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。5、 协助护士

12、长做好科室持续质量控制。6、 承担下级护士的临床教学任务。7、 严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动 接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。备注:1、 护理管理指导原则，科室可根据护理工作量、工作质量、患者满意度、护理工作难度、技术要求等要素，并结合护理 人员的实际能力、科室人力情况、患者特点等具体情况确定 护理人员的相关护理能力。2、 护理理论知识考核由护理部统一出题。附件：护士考核细则德1、 无故不参加护理部组织的学习2、 不服从护理部安排或不服从科室工作安排3、 不参加理论考试4、 病人家属科投诉（查实）5、 病人家属院投诉（查实）6、 职工之间争吵，辱骂同

13、事7、 与病人发生争吵&不在人面前讲不利于团结的话，做有损于医院声誉的事9、 仪表不整洁，不戴胸牌、头发过肩每一项10、 无菌操作不戴口罩1扣2分2扣5分3扣2分4扣3分5扣5分6扣2分7扣2 分8扣3分9扣3分10扣3分11、被检查者未做到首查负责推诿者11扣2分12、被检查者对检查容不能回答酌情扣分12扣1-5分13、基础护理无执行，每项扣 1分13扣1分14、护理文件书写考核不合格，每项扣 1分14扣1分15、新病人入院时皮肤已破损但未发觉15扣1分16、未做到床头交接班或重病人床单位不洁16扣1-2分17、未按时翻身，每发生一例褥疮扣17扣2分 二18、健康宣教、入院宣教未做每人次18

14、扣1分19、健康宣教、入院宣教已做，未按要求记录19扣1分20、分药不到位20扣1分21、分管的项目未达到要求21扣1-2分22、发错药，打错针、化错药未引起严重后果者22扣5-10分匕匕 厶冃23、发生差错时，不及时上报23扣5-10分24、发生严重差错24 扣 20-50 分25、本班标本未及时送检，未引起严重后果25扣1-2分26、未按操作规程进行操作，引起后果者，根据情节，按医院规定处理26按医院规定处理27、不参加业务学习、护理查房、操作考核27扣2分28、未完成规化培训指标每项28扣2 5分29、迟到1次及每增加迟到1次加扣29扣1-5分30、早退1次及每增加早退1次加扣30扣2-

15、5分31、上班睡觉，干私活，带小孩上班，无故脱岗或私自调班31扣3-5分32、上班打电脑游戏32扣5分 三33、上班打私人10分钟33扣1分34、不按时巡视病房工作不主动34扣1-2分勤35、在病区大声喧哗，聊天，在办公室吃零食35扣1分36、中夜班未关好办公室、治疗室门36扣1分37、未按时完成本职工作或本班工作，推给下一班做者一次扣37扣5分38、晨间提问回答不出一次，交班不全面或不流利，晨会交班照读者38扣1分39、每季度请假7天39扣2分40、违反医院其他奖罚规定每次40扣1分41、遇有抢救病人，加班时间 30分钟40奖1分四42、义务时间参加公益活动41奖1-2分43、表扬信（包括服务态度调查时得到的书面表扬）及锦旗一次42奖1-2分绩44、杜绝差错事故的发生者43奖2-5分45、在医院护理系统举行的操作或其他比赛中获奖者44奖3分46、在市以上护理系统举行的各项操作比赛中或其他比赛中获奖者45奖5-10分47、发表论文1篇46奖2-5分48、对医院建设提供变革性建议47奖5分