日语动词未然形1.docx

1、日语动词未然形1一，未然形 变化规则 五段动词：动词词尾变成其所在行的段字。読（） 词尾所在行：行、段字：書（） 词尾所在行：行、段字：死（）词尾所在行：行、段字：呼（呼）词尾所在行：行、段字：上（）词尾所在行：行、段字：切（）词尾所在行：行、段字： 一段动词：去掉动词词尾中的。食（）去掉动词词尾中的起（）去掉动词词尾中的着（）去掉动词词尾中的寝（）去掉动词词尾中的变动词：根据不同的需要，分别变成、。、。勉強勉強、勉強、勉強。变动词：变成。来（）2 各种实用例A 否定：未然形+ 私本読。（我不读书。） 田中晩御飯食。（田中没有吃晚饭。） 毎日遊勉強。（每天玩，不学习。）今日日曜日、山田来。（今

2、天是星期日，所以山田不来。）B 被动、可能：未然形+、 弟兄殴。（弟弟被哥哥打了。） 眠、朝早起。（太困了，早晨不能起早。） 授業中話先生注意。（上课说话，被老师批评了。） 道路渋滞早来。（道路拥挤，不能早来。） 敬语：未然形+、 小林先生宅新聞読。（小林先生总是在家读报纸。） 佐藤先生学校遠、朝早起。（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。） 社長会議参加。（总经理参加了会。） 今朝部長早来。（今天早晨部长来得很早。） 使役：未然形+、 母妹買物行。（母亲让妹妹去买东西。） 看護婦患者粥食。（护士喂病人吃稀饭。） 先生学生朗読。（老师让学生读课文） 親戚引越、母私手伝来。（亲戚要搬家，

3、母亲派我来帮忙。） 被役：未然形+、 行、母病院行。（我不想去，但是被母亲逼着，去了医院。） 子供時食物沢山食。（下时候，有很多不想吃的东西，都被逼着吃了。） 皆仲間入、。（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。） 毎日学校来、自分何分。（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。） 否定推量和否定意志（五段动词除外）：未然形+（其他还可以终止形） 酸果物二度食。（这样酸的水果，我再也不吃了。） 天気悪、浅田来。（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。）动词分类 按活用形式分类 动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类： 五段活用动词 五段活用动词的词尾分布在段上，为： 在日语动词中，五段

4、活用动词最多，且活用变化最复杂。 例： 行，泳，出，立，死，呼，饮，作，买 一段活用动词 一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为；前面的词尾假名分别为段（即含元音的）假名和段（即含e元音的）假名。由于段和段分别在五段的中间段段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。 例：起（），见（），疲（），迎（） 类似见这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。 行变格活用动词 只有一个动词，即来（）

5、行变格活用动词 变动词的基本形式只有一个，即。 还可接在部分名词后面，构成新的变动词，如：扫除，料理 + 按语法作用分类 可分为：自动词和他动词； 自动词相当于英语的不及物动词； 他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词示之。 例： 买物。/买东西。料理作。/做菜。 + 动词的活用形 动词共有七种活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。 + 动词的终止形 动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。 例： 映画见。/看电影。 友来，部屋扫除。/因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。（后续助词） 妹行。/妹妹也要

6、去吧。（后续助动词） + 动词的连体形 动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词。 例： 买物母/（要）买东西的妈妈。 见妹/（要）看电视的妹妹 + 动词的连用形 不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词构成敬体等等。其活用规律如下所示： + 下面这个在早句子的时候要用到的 非常重要的 五段动词的连用形 词尾段假名变为段假名。 例： 行 - 呼 - 泳 - 饮 - 出 - 作 - 立 - 买 - 死 - = 一段动词的连用形 去掉最后的词尾假名。 例： 起 - 迎 - 见 - 受 - 疲 - = 行变格

7、活用动词的连用形 - = 行变格活用动词的连用形 - = 五段动词的音便形 五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词、以及作（动）名词、中顿形等；另一种用于后续过去完了助动词及接续助词等。前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示；后者属特殊连用形，又称音便形。 音便形共有三种，即促音（又称“促音便”）音便音便（又称“拨音便”）。音便因词尾不同而异。如下表所示： 音便形种类 动词词尾原形 词尾音便形 后续成分 _促音便 ，、 音便 、 拨音便 ，、 五段动词词尾无音便形，只有一般连用形，故无论后续还是后续、，均用其连用形。 一段动词、变动词（）、变动词（）亦只有一般连用形，故

8、无论后续还是后续、，均为同一形式。 五段动词音便形示例： 立 /站起来了， 买 /买了， 作 /做了， 书 /写了， 泳 /游泳了， 死 /死了， 呼 /叫了， 饮 /喝了， （出 /寄了，交了，） 特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即行，不按音便变化，而属于音便。即 行 行/去了，行 = 动词的未然形 未然形即后续否定助动词的形式。活用变化规律如下。 5.6.2.4.1. 五段活用动词的未然形 变化规律为：词尾段假名变成段假名。 例： 行 / 不去 泳 / 不游泳 壊 / 不破坏 打 / 不打 死 / 不死 学 / 不学 住 / 不住 造 / 不造 使 / 不使用 特例：唯一与上述规律有违的是/ 有在。的否定形式不是，而是/ 没有不在。 = 段活用动词的未然形 变化规律为：去掉词尾最后一个假名。 例： / 不会 着 / 不穿 食 / 不吃 入 / 不放人 = 行变格活用动词的未然形 来（）变为，即是变动词的未然形。后续否定助动词即可表示否定。 例： 来（） / 不来 -= 行变格活用动词的未然形 变为，即为未然形。后续否定助动词即可表示否定。 例： / 不做 加工 加工 / 不加工 勉强 勉强 / 不学习 = 动词的假定形 动词假定形的变化规律，不分类别，完全一致。即：任何动词，只须将其词尾（最后一个）假名由段变至段即