应用心理专业毕业设计心理课6.docx

1、应用心理专业毕业设计心理课6编 号：光盘号：本 科 毕 业 设 计题目 心理课设计与教学类作 者： 专 业： 指导教师： 完成日期： 原 创 性 声 明本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签 名： 日 期： 本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。（保密的论文在解密后应遵守此规定）学生签名：

2、 指导教师签名： 日期： 南 通 大 学毕 业 设 计题目： 姓 名：指导教师：专 业：南通大学教育科学学院2011年5月摘 要 （摘要标题采用小三黑体居中；摘要正文小四号宋体，首行缩进二个字，字数不少于200汉字，1.5倍行距。）关键词：（小四号宋体，3-5个，逗号分开，最后一个关键字后面无标点符号。）ABSTRACT （标题采用小三Times New Roman居中；正文采用小四号Times New Roman, 首行缩进2字符，1.5倍行距。）Key words: （小四号Times New Roman，各关键词之间逗号分开，逗号后加一空格。）目 录摘 要 4ABSTRACT 5一、设计

3、理念 7（一）设计理念 7二、设计说明 7（一）教材分析 7（二）学情分析 7三、设计过程 7（一）教学目标设计 7（二）教学内容设计 7（三）教学方法设计 7（四）教学形式设计 8（五）板书设计 8四、设计方案 8（一）教学内容 8（二）教学目标 8（三）教学重点、难点 8（四）教学方法 8（五）教学流程 8五、教学反思 8六、教学实录 8注释 9参考文献 9致 谢 10一、设计理念（一）设计理念123（论文正文采用小四宋体，英文采用小四Times New Roman；标题采用小三黑体居中；次级标题采用四号宋体顶格写，不缩进）二、设计说明（一）教材分析 12（二）学情分析 12三、设计过程（

4、一）教学目标设计 12（二）教学内容设计 12（三）教学方法设计12（四）教学形式设计12（五）板书设计12四、设计方案（一）教学内容（二）教学目标（三）教学重点、难点（四）教学方法（五）教学流程五、教学反思 六、教学实录 注释 (参考文献格式按照国家标准GB 7714-87规定，标题采用小三黑体居中；参考文献用中文五号宋体，英文五号Times New Roman)格式：期刊文献格式：序号作者文目J期刊名，年，卷号(期数)：起止页码图书文献格式：序号作者书名M出版地：出版者，年份，起止页码1 M. V. Berry and M. Robnik，Statistics of energy levels without time reversal symmetry: Aharonov-Bohm chaotic billiardsJJ. Phys. A，1986，19：649-6682 张茂军虚拟现实系统M北京：科学出版社，2001，114-1693 王传昌，王昌传高分子化工的研究对象J天津大学学报，1997，53（3）：1-7 参考文献123 致 谢本文是在导师教授的悉心指导下