学年部编版三年级语文上册第五单元课文同步练习题及单元测试含答案.docx

1、学年部编版三年级语文上册第五单元课文同步练习题及单元测试含答案15 搭船的鸟一、读一读，用“”标出带点字的正确读音。祖父(ff)悄悄(qioxio)鹦鹉(yng wrng w)二、看拼 音，写词语。D chun z f （ 船） （ 祖 ）y mo tn xi （ ）（ ）sh zi cu nio （ ） （鸟）zu jio b y（ 角）（ ）三、连一连，读一读。搭橹摇 船捕 嘴张 鱼 披着 小鱼衔着 裙子背着 书包提着 蓑衣四、按要求写句子。1难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”

2、，没“不”加“不”。)将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。将句末的疑问助词(“呢”，“吗”等)去掉，问号改为句号。_2它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)_五、结合课文内容填空。1多么_的小鸟啊！它有一张_的长嘴，羽毛是_的，翅膀带有一些_，比鹦鹉还_。2它一下子_进水里不见了。可是，没一会儿，它又_出来了，_的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_了下去。六、阅读短文，回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么()美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮

3、()。它还有一张红色的长嘴。1在括号里写上带点词语的近义词。2文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“_”画出来)3从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？_七、课外阅读。 我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。 我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。 再去看看小燕子吧！ 你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。

4、当它低飞时天气也会有变化。 呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！1短文介绍了哪几种有益的动物？_2文中说的天气预报员是()和()。3你还想保护哪些小动物呢？_参考答案：一、fqioyng w二、搭父羽毛吞下沙子翠嘴捕三、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。2.妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮2.冲飞红色吞六、1

5、.非常美丽2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮3.作者很喜欢这只小鸟。七、1.蜻蜓、燕子、青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.16 金色的草地一、读一读，用“”标出带点字的正确读音。蒲公英(pp)玩耍(shusu)哈欠(qinqi)合拢(lnglng)二、看拼音，写词语。1我在河边gun ch（ ）地形，准备dio y（ ）。2让孩子尽情地wn shu（ ），他们可以从中得到许多l q（ ）。3我x hun（ ） shng ki（ ）的 p gng yng（ ）花。三、给下面的形近字组词。耍() 欠()要() 人()钓() 睡()钩()锤()四、根据意思写成语，

6、并选择其中一个造句。1原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。()2吸引人们注意。()造句：_五、按要求写句子。1多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)_2它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加点词仿写句子)_3蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。六、结合课文内容填空。课文主要写了的主要事情是()。A兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C我和弟弟在草地上种蒲公英。D“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。七、

7、阅读短文，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1找出文中描写时间的词语：_、_、_。2用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把_比作了_。如何判断比喻句：判断一个句子是不是比喻句，不能将“像”、“似”、“仿佛”这类词作为主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一

8、种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。3草地变成金色，是因为()，草地变成绿色，是因为()。A草地上蒲公英的花瓣都合拢了B草地上蒲公英的花瓣都张开了八、课外阅读。奇妙的植物 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几

9、张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。 世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树1短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。2毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“_”在文中画出来。参考答案：一、pshuqinlng二、1.观察钓鱼2.玩耍乐趣3.喜欢盛开蒲公英三、玩耍只要哈欠人们钓鱼钩子睡觉锤子四、1.一本正经2.引人注目动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。五、1.天多么蓝，太阳多么亮。2.妹妹和我一

10、起吃饭，一起学习。3.绿色的地毯一只小鸟六、D七、很早中午傍晚2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花手掌3.BA八、1.吃虫听音乐2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。第五单元词语练习题M qn y din chun f yng l ( ) ( ) ( ) ( )chun tu Y mo cu l cu nio ( ) ( ) ( ) ( )b y chung qin shng ki wn shu ( ) ( ) ( ) ( )rng mo yu q

11、 Shu jio q chung ( ) ( ) ( ) ( )h lng gun ch Y bn zhng jng( ) ( ) ( )订正栏：参考答案：母亲雨点船夫用力船头羽毛翠绿翠鸟捕鱼窗前盛开玩耍绒毛有趣睡觉起床合拢观察一本正经部编本三年级上册语文第五单元测试卷（含答案）题号一二三四总分得分一、基础知识。(45分)1给下面的词语选择正确的读音，再连线。(5分)yng wchun pngh qianh lngf qn哈欠 鹦鹉 船篷 父亲 合拢2看拼音写词语。(6分)(1)那只d chun的小鸟，是一只美丽的cu nio（ ）。(2)我gun ch（ ）到了一个yu q（ ）的现象。(3

12、)小猫x huan（ ）在白天shu jio（ ）。3形近字组词。(16分)耍() 哈()舱() 要() 恰()枪()夫() 啦() 漂()天() 拉() 飘()搭() 悄()塔() 哨()4词语巧搭配。(4分)披着 小鱼衔着 裙子背着 书包提着 蓑衣金色的小草绿色的 花瓣翠绿的 小嘴红色的 羽毛5句子训练营。(8分)(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_(3)窗前是一大片草地。(扩句)_(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_6课文直通车。(6分)(1)在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，

13、它有一张_，羽毛是_，翅膀带有_。(2)金色的草地会变颜色，早晨是()色，中午是()色，傍晚是()色。二、阅读理解。(20分)(一)课内阅读。(9分)金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。(1分)2联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)观察：_造句：_3在文中

14、找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。(3分)4草地的颜色为什么会变化？(3分)_(二)课外阅读。(11分)蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽

15、的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1文中“名花”是指()(2分)A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花2蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。(3分)()()()3蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(3分)4你从蝴蝶花明

16、白的道理中得到了什么启示？(3分)_三、口语交际(5分)那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！_四、习作(30分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：一、1.yng w鹦鹉chun png船篷h qian哈欠h lng合拢f qn父亲2.(1)搭船翠鸟(2)观察有趣(3)喜欢睡觉3.玩耍只要哈欠恰好船舱手枪搭船宝塔悄悄口哨夫人天下好啦拉开漂亮飘浮4.披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子金色的花瓣

17、绿色的小草翠绿的羽毛红色的小嘴5.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。6.(1)红色的嘴翠绿色的一些蓝色(2)绿色金色绿色二、(一)1.不是而是2.细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花手掌4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。(二)1.A2.骄傲自卑平静3.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。4.每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待。三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。四、略