造化钟神秀阴阳割昏晓的意思.docx

1、造化钟神秀阴阳割昏晓的意思“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的意思篇一：望岳阅读习题及答案望岳习题1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的 的气势和的景色。2. “阴阳割昏晓”一句写出了泰山 的特点。3. “造化钟神秀”一句描写了泰山的特点。4. “齐鲁青未了”一句表现了泰山的。5. “决眦入归鸟”一句蕴涵了 。6. 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：7. 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：8. 表现泰山高峻、幽深的语句：9. 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：10. 表现作者志向高远、坚定的语句：11. 展开联想与想象，请用简洁生

2、动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。12.“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？13. 这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。答案：1.望高大雄伟神奇秀丽 2.高大雄伟3.神奇秀丽 4.参天耸立 5. 诗人对祖国山河的热爱6. 岱宗夫如何？齐鲁青未了7.造化钟神秀，阴阳割昏晓8.荡胸生曾云，决眦入归鸟9. 会当凌绝顶，一览众山小10. 会当凌绝顶，一览众山小11.大自然也对泰山神奇秀丽的景

3、致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。（强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘）“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。12. 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。131、写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。2、虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，

4、“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。3、烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。（如果考试时要求“从一个角度加以赏析”，只需要答出其中一点就得分。篇二：练习题答案八年级语文期中复习古诗鉴赏练习题七律长征（毛泽东）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1首联在全诗中所起的作用如何？2颔联，把五岭的“逶迤”，乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，矛盾吗？为什么？3颈联中“寒”“暖”应怎突出样理解，谈谈你的看法。“4尾联表达作者怎样的情感？春望 （唐杜甫）国破山河在

5、，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、春望这首诗表达了诗人什么样的思想感情？2、诗人前四句描绘了哪些景物？诗人是怎样用景物来衬托这种感情的？3、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义？4、赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”5、诗中烽火本指（古代打仗时传递信息的烟火）。这里指（战争）。（烽火连三月）写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者（思念家乡和亲人）的真挚感情。6、体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。泊秦淮（ 唐杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、“烟笼寒水月笼沙”

6、为全诗创造了怎样的环境气氛？2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”作者对此态度如何？3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是批评歌女吗，为什么？十一月四日风雨大作 （南宋陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”这是为什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情？2、“风吹雨”的含义过零丁洋（ 南宋文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗表现了作者怎么样情操？2、仔细体会它丰富的

7、内涵。3.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用。4.诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻。5.对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。 ” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。送杜少府之任蜀川（唐 王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。（1）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。（2）感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。（清龚自珍）浩荡离愁

8、白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、全诗抒发了作者怎样的情怀？2、赏析落红不是无情物，化物春泥更护花。七律长征1.首联是全诗的总纲，既充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也为全篇定下了轻快豪迈，气度不凡的基调。2. 把它们合在一起说看似矛盾，其实是一种反衬手法，作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。3.“寒”和“暖”都是写人的感受。前句突出金沙江水流湍急，惊涛拍岸，两岸悬崖峭壁，地形险要。后句突出大渡河卢定桥险恶的环境，“寒”和“暖”相互对照，状写了红军征服“万水”

9、途中所战胜的两种异乎寻常的艰难，突出了红军克敌制胜，一往无前的大无畏精神，照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。4充分表达了作者对红军第二，四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。1、春望这首诗表达了诗人什么样的思想感情？答：春望这首诗表达诗人感时恨别、忧国思家的思想感情。2、诗人前四句描绘了哪些景物？诗人是怎样用景物来衬托这种感情的？答：前四句描绘景物：山河、草木、花、鸟。以景衬情，既以京城的荒凉景象作正衬，又以春天的美好景象作反衬，处处照应，意在言外。3、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻

10、含义？答：“破”“深”二字写出了安史之乱时长安城里萧条凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国的无限沉痛之情。4、赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”答：这句诗用对偶手法，用质朴的语言道出了战火纷飞的年代，道路阻塞、音讯隔断时的内心感受，容易使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。5、诗中烽火本指（古代打仗时传递信息的烟火）。这里指（战争）。（烽火连三月）写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者（思念家乡和亲人）的真挚感情。5、体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。答：诗人采用比拟的手法，说花也因感伤时事而流泪，鸟也因离别而惊叫，这是诗人以含情之眼视物，故物也有情，以物情写人之情，委婉曲折，真挚深沉。

11、1、“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛？答：为全诗创造了一种朦胧、迷茫、空幻、冷漠的环境气氛。2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”作者对此态度如何？作者对商女唱后庭花这一现象感到不满（或愤恨等）。因为后庭花是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平；作者感到无比愤怒和忧虑。3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是批评歌女吗，为什么？答：不是。而是一种曲笔，字面上是批评商女，其实一是斥责陈后主君臣轻荡招致危亡；二是揭露达官司显贵沉湎声色，腐化堕落；三是忧虑那即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运。1、“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”这是为什么？这首诗表达了作者什么样的思

12、想感情？答：“不自哀”的原因是“尚思为戍轮台。”因为诗人日夜思念的是抗击敌人，收复失地，一个以国家安危为重的人，是不会为自己的年老体衰而悲哀的。这首诗表达了作者强烈的爱国主义思想，渴望收复失地、渴望为国战斗的豪情。2、“风吹雨”的含义“风吹雨”在这里含有两层意思：一是写眼自然界的风雨，二是象征意义，它象征南宋王朝风雨飘摇的命运，有倾覆的危险，诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“为国戍轮台”的壮志有机地融为一体。1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗表现了作者怎么样情操？答：这两句诗以磅礴的气势、高亢的情调，表现出文天祥为正义事业而舍生取义的高尚节操。

13、2、仔细体会它丰富的内涵。这两句诗丰富的内涵：（1）人总有一死，但要死得有价值，要能光耀史册。（2）为民族、为正义、而献身，死得其所，重于泰山。3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用。答：（1）对过去战斗经历的回忆（2）忧国忧民的表现（3）点题4. 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。5. 这一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的决心 , 充分体现了他的民族气节 。1）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。（2）感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。答：这首诗摆脱了一般送别

14、诗常有的感伤凄楚的情调，而以积极乐观的态度，劝勉友人欣然赴任，表现了宽阔的襟怀和奋发进取的精神。1、全诗抒发了作者怎样的情怀？答：全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、勇于献身为国家效力的情怀。2、赏析落红不是无情物，化物春泥更护花。答：落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。作者移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。人教版八年级上册语文课内古诗赏析复习题一、阅读下面诗歌，完成1-2题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小1解释下列加点的词的意

15、思（2分）齐鲁青未了未了： 不尽会当凌绝顶会当：终要，终当2对这首诗理解不恰当的一项是?（ D）（2分）A诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情C“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”D“造化钟神秀，阴阳割昏晓”上句写泰山是实写，下句是虚写二、阅读下面诗歌，完成3-4题浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡3下面是对这首词的分析，不正确的一项是（C ）（2分）A、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了

16、环境的清幽B、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧C下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理D全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融4词的下阕抒写了作者老当益壮，要奋发进取的看法，表现作者虽身处困境，仍旷达、乐观 的生活态度三、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（B）黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚B.后四句想象在天晴

17、时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱四、阅读古诗望岳，完成6-7题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小6诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄伟”） 的形象（2分）7名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解（2分）答：这里是化用了孔

18、子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切?”若从诗句字面含义去理解也可五、阅读下面的诗文，回答文后提出的问题登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里，老木沧波无限悲8这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融于一体（2分）9对这首诗品析有误的一项是（A）（2分）A首联点明登临位置

19、，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近B颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情C颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤D尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇六、阅读下面的古诗，完成10-11题望岳杜 甫篇三：2015年普陀区初三二模语文试题(附答案)普陀区2015年初三二模语文试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共27题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾， 。（观猎）2、 ，西北望，射天狼。（江城子）3、

20、吾视其辙乱，?（曹刿论战）4、，并怡然自乐。（桃花源记）5、衣带渐宽终不悔，。 （捕蛇者说）（二）阅读下面的古诗，完成第67题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6、诗中“岱宗”的意思是。（2分）7、第三联“决眦”一词夸张地表现了_。（2分）（三）阅读下面两篇选文，完成第89题（8分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。【乙】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。8、甲文作者是柳宗元，乙文作者是宋朝的_（人名），他们与另六位散文代表作家合称“_”。（

21、2分）9、甲文以潭中鱼“”从侧面表现了潭水的清澈；乙文提到的“积水空明”用以表现_，从而衬托出作者_的心情。（6分）（四）阅读下文，完成第1013题。（12分） 浴肆避鬼杭八字桥，相传多邪秽。一人宵行，无灯而微雨，闻后有屐声，顾见一大头，身长二尺许。伫立观之，头亦随立。及行，头亦行，及趋，头亦趋。其人大恐，亟驰至浴肆，排闼直入；未及掩门，头亦随入。此人几落胆矣。引烛观之，乃一小儿也。盖以大斗障雨，亦惧鬼，故紧随之耳。是亦为错者也。向使此二人各散去不白，则以为真鬼矣。今之见鬼者，可卒惧也哉？【注释】：邪秽：指鬼怪。宵：夜。亟驰：快跑。排闼：用力推门。卒：同“猝”。仓促，急速。10、解释下列句中加

22、点词（4分）顾见一大头（） 引烛观之（） 11、用现代汉语翻译文中画线句。（2分）今之见鬼者，可卒惧也哉？12、“其人大恐”的原因概括地说就是：他以为身后有一大头鬼“”。13、这则故事告诉我们的道理是（）（3分）A做事要小心谨慎。B不要害怕有鬼。C凡事要细心观察。D不能轻信传言。二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1418题（20分）自1975年日本第一次利用海域建设长崎机场并投入运营以来，世界各国已先后建成了十多个海上机场。由于世界航空运输业发展迅猛，新机场建设方兴未艾，致使土地匮乏和环境污染等矛盾日益突出，而海上机场则有着独特的优势。机场占地面积大，对建设用地要求高，但土地属于不可再

23、生资源，所以建设机场与土地供给的矛盾日益突出。由于我国城市化水平的迅速提高，很多现有机场已经被城市重重包围，导致机场无法扩建，机场交通受到影响。利用填海建设机场，不占用城市建设用地和耕地，既可以解决城市的航运需求，又为城市建设节约空间。机场对周边环境的影响是很大的，主要是噪声污染和废气污染。我国规定机场周边的居民区、文教区等一类区域的噪声限值标准是70分贝，一般生活区的限值是小于75分贝。如果超过这个指标，机场就要面临巨额的赔偿，有些机场由于噪音太大不得不减少飞机起落架次。如果在海上建机场，则远离居民区，就基本不存在噪音扰民、废气污染等问题。 现代城市发展迅速，原先建在郊区的机场很快被高楼包围

24、，对飞机的起降造成很大影响。由于城市的热岛效应而造成的大气污染和空气质量下降，使飞行起降能见度降低；而且城市中的机场被各种电磁信号覆盖，一些特定的无线电通信频率容易干扰飞机起降，成为飞行安全的一大隐患。建设海上机场则完全没有这些担忧。海上机场一般工程量相当浩大，需要大量的土石方填海而形成建设用地。耽地面沉降仍对建设工程形成最大挑战。如日本关西国际机场填海造地的填土厚度达到33米。但由于大阪湾海底的地质条件不佳，有很厚的淤泥，机场从建设之日起就一直在不停的沉降之中。母亲机场躲在的人工岛已经下陷了十多厘米。从机场营业之初，营运单位就不得不花费27000亿日元（约合25亿美元）用于维护。另外，填海会

25、改变当地自然的海岸线，造成近岸的海域和浅滩缩小，海洋环境发生改变，容易导致沿岸栖息生物的生态环境发生变化，造成不可逆转的严重生态影响。由于以上种种负面因素制约，各国在规划建设海上机场时还是极其谨慎的。14、对“方兴未艾”的“艾”理解正确的一项是（）（2分）。A多年生草本植物B止，绝 C美好 D忧心15、海上机场具有哪些独特的优势？（9分） 16、请在第段横线上填补恰当的过渡句：（3分）17、第段举日本关西机场的例子，对其作用分析最恰当的一项是（ ）（3分）A说明关西国际机场的造价和维护费用极昂贵。B说明建造海上机场工程量极为浩大。C说明需要大量的土石方填海才能形成建设用地。D说明地面沉降是建设

26、中最令人头疼的问题。18、根据文意，下列理解错误的一项是（）（3分）A城市建设用地有限，是很多机场无法扩建的主要原因。B海上机场不存在噪音扰民、废气污染等问题。C机场周围一些特定的无线电通信频率容易干扰飞机起降。D海上机场的建设工程易对生态环境造成影响。（二）阅读下文，完成第1923题（20分）醉了1柒校长有些醉了2柒校长这么放开肚子喝酒还是第一次。不一会儿，酒瓶见了底。陈老师摇摇晃晃地走了，明天他就南下广东去堂弟的工厂出任副经理，是不会难过和失落的。李老师也摇摇晃晃地走了，他因为教龄长年纪大，拿了一笔数额可观的补偿金，可以提早去城里的儿子家安度晚年，也不会难过、失落。3难过、失落的只有柒校长

27、。 4其实柒校长压根也不必难过和失落，他将到另一个学校去担任校长，那个学校靠近他在平原的家，他再也不用每周翻山越岭往返于家和这个坐落在深山老林的学校了。他如此往返已经二十几个年头。5柒校长没有理由难过、失落，他却难过、失落得要命，肠胃里的酒肉推搡着他、撕扯着他，火辣辣地灼烧着他。他摇摇晃晃走出宿舍，他想找一个和他一样难过、失落的人。6操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。 7今天本该是开学的日子。 8柒校长绕着操场走，边走边捡拾地上的枯枝败叶，醉眼朦胧。朦胧中，他看到做操的学生排满了操场，就像老农看他田地里生机盎然的秧苗，这些秧苗都是柒校长挨家挨户上门移植来的，邻近五个村庄的人家，没有哪一

28、户柒校长不曾踏进过。9一茬又一茬的秧苗开花结果了，柒校长也从一个毛头小伙变成了半个老头。头发花白稀疏了，额头横了皱纹了，犀利的眼光暗淡了，矮墩的身材更加粗短了。10一阵风迎面拂过，柒校长甩甩头，那些满操场的秧苗慢慢消隐了，最后剩下八株，现在一株也不剩了。他干呕了几口，踉跄几步，一屁股坐在旗杆基座上。11“柒校长!你怎么了?你喝醉了吧?” 12柒校长腾地站立起来， “村长，我没醉，没醉” 他紧紧握住来人的手，“你看你看这么好的学校”他试图在村长脸上寻找难过和失落。13村长哈哈大笑：“过几天就改装来做木材加工厂了，已经找到投资的人了。” 14柒校长的手无力地垂下去，喃喃地说：“往后孩子们又得走五六

29、个小时去乡里上学了。”就因为这五六个小时，二十几年前，这一带的孩子都不上学。15“现在哪还有几个孩子在这山旮旯哟，家家户户都出去打工了，孩子也跟着到外面去了，不上学就打工。学校ch了也有道理，三个老师八个孩子，怎么养?”16柒校长仍心有不甘，说：“每个村子总也还有两三个孩子在的吧?” 17“国家总不能为两三个孩子办一个学校，养几个老师吧?”村长说。 18这个道理柒校长不是不明白。他这会是真醉了。19、根据拼音正确书写汉字：学校ch了也有道理2分）20、第段画线句中三个“空荡荡”传递给我们的信息是 4分）21、第段秧苗的开花结果与柒校长的变化形成强烈反差，此中寄托了作者怎样的情感？（3分）22、

30、文章以“醉了”贯穿全文，请写出“醉”在文中的不同含义。（7分）第段：第段：18段：第23、对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）A山村教育意识的淡薄比经济贫瘠更让人心酸。B山村需要像柒校长这样乐于奉献的人们。C经济落后使山村教育资源极度缺乏。D热心农村教育事业的柒校长令人敬佩。三、综合运用（11分）阅读下面的材料，完成第2426题。【材料一】：2014年12月，第二届市级档案文献遗产申报活动正式启动，旨在打捞散落民间的档案文献，全社会企事业单位以及个人均可申报。这是市档案局（馆）首次面向公众组织申报和审定档案文献遗产。档案文献遗产之所以珍贵，不仅体现在其高昂的市场流通价值，在考证、研究历史、梳理文明发展脉络中，档案文献遗产的重要性也不言而喻，有时一个历史千古谜团很可能因为一份小小的文档现身而被破解，因此档案文献遗产称得上是无价之宝。【材料二】：截至今年3月中旬已申报了近四十份档案。在这些档案中，“年龄”最大的可追溯到明朝万历年间的史料，还有中国电信史上