六一活动方案.docx

1、六一活动方案2020六一活动方案2016 Activity Plan2020六一活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020六一活动方案 2、篇章2：小学“迎六一”游园 3、篇章3：小学迎“六一”活动方案 4、篇章4：六一儿童节幼儿园活动方案策划 5、篇章5：2020年实小庆六一活动方

2、案篇章1:2020六一活动方案一、指导思想 一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题 在阳光下成长。三、领导小组 组 长：袁明涛副组长：吕凯昌成 员：张翠强 李 杰 王爱菊 王金玉魏兴华 亓爱华 何子倩四、组织形式 以学校为单位组织开展活动五、时间安排 1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各

3、项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容 （一）庆六一征文活动 1、写作时间：5月18日-5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法：要求三-五年级学生都参加，文体不限，数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的小苗报上出版，并择优向鲁中晨刊投稿。 4、交作文时间：5月

4、22日。 5、负责人：各年级语文老师。 （二）庆六一（图画）手抄报展 1、设计时间：5月25日至27日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求三-五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品） 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各年级班主任。 （三）庆六一书法展 1、活动时间：5月25日至28日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的，写得好的，在学校展板上展览

5、;一二年级写铅笔，三四五年级写钢笔和毛笔;内容不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各年级语文老师。 （四）庆六一文艺联欢会 1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。 4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各年级班主任及音乐老师。篇章2:小学“迎六一”游

6、园【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日。通过活动，使学生人人自主参与游园活动，在游园中陶冶情操，在游园中培养活动能力，在游园中体验合作与交往的快乐，让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：“七彩乐园 欢乐童年”三、活动时间 XX年5月31日上午8:00-10:30 18：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 28：30学生开始游园。 310：30游园结束，班级卫生打扫。 410：40活动结束，准时放学。活动地点：各班级教室活动对象：全体师生四、活动准备 1各班在5月24日前上报游园活动项目及项目细则。经学校统筹确定后，

7、即开始活动的准备工作。（包括本班级的人员安排与道具准备等）节目准备需在5月31日前准备好。 25月30日，各班利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张班级游园项目海报，介绍本班级活动游戏的名称、规则等。教室需认真进行布置，营造节日气氛。（学校在下午5点到各班检查）五、活动形式 1以班级为单位，组织活动节目。 2参与的学生玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个节目只准参与一次。 3各班级必须精心布置好自己的活动场地，准备好本班级的节目，每个节目的负责人安排一至两个，负责游园节目的进行、队员参加游园次序的安排，以及游园结果的评价。 4为使活动有序进行，将全体学生分为

8、两个组团独立同时进行。各年级学生只在本年级所在的区域活动。（组团一：1-2年级组团二：3-4年级组团：5-6年级）5奖品兑换处：组团一设图书馆一楼处；篇章3:小学迎“六一”活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】 小学迎“六一”活动方案 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动组织 领导小组组长：xxx 副组长：xxx 主要成员：各班班主任及校音乐老师 三、活动内容 1、6月1日上午10：30进行文艺节目汇演。 2、6月1日中午12：3014：00进行游艺活动。 四、活动具体安排 （一）文艺节目汇演

9、 活动时间：6月1日上午10：30开始 活动地点：学校小操场 参与班级：0-8年级各班 活动总负责人：马 波 主持人：xxx 音 响：xx 摄 影：xx 评 委：xxxx 记分员：xxx 活动要求： 1、各班及时入手准备文艺节目（数量为3个或3个以上）； 2、活动前一周进行一次汇演彩排，将会对部分质量较差的节目进行删减； 3、汇演当天各班按节目单次序进行表演，并确保在表演前做好充分准备。 奖励设置： 1、本次文艺汇演设最佳团体奖2名（小学初中各1名），最佳组织奖2名（小学初中各1名）。根据该班入选节目的多少和节目质量而定。 2、单个节目设一等奖2名（小学初中各1名）、二等奖4名（小学初中各2名

10、）、三等奖6名（小学初中各3名）。凡获奖节目，所有表演者均予奖励。 3、学前班设鼓励奖一名。 4、本次“六一”系列活动设精神文明奖2名（小学初中各1名）。奖励在本次活动中各方面表现突出的班级。 （二）游艺活动 活动时间：6月1日中午12：3014：00 活动地点：部分班级教室及操场内 活动对象：在校全体学生 活动总负责人：xxx 游戏售票：xxx 游戏内容： 1、脑筋急转弯 （奖品: ，共 件） 2、猜谜语（奖品: ，共 件） 3、叠硬币（奖品: ，共 件） 4、比眼力（奖品: ，共 件） 5、托球比赛（奖品: ，共 件） 6、水中夹珠（奖品: ，共 件） 7、掷球入盆（奖品: ，共 件） 8

11、、套圈（奖品: ，共 件） 9、贴鼻子（奖品: ，共 件） 10、小猫钓鱼（奖品: ，共 件） 11、乒乓球过河（奖品: ，共 件） 12、打保龄球（奖品: ，共 件） 注意事项: 1、本次游艺活动票券价格为0.5元/张，为充分体现团队的先进性，特为全体队员及团员免费赠送一张。 2、班主任在当天提前做好该班学生购票统计工作，并按0-9年级的顺序依次在桂金芳老师处统一购票。游戏时若游艺券用完，还可继续购票参加游戏。 3、参加游戏时要排队，不要高声喧哗，不能乱扔垃圾，时刻注意安全。 4、游戏者参加同一游戏最多不能超过3次，尽可能的到人少的地方参加。 5、参加游戏获奖后，直接在负责人处现场领取奖品。

12、 6、各类游戏根据奖品数额不限时地进行，奖品发放完毕，游戏方可结束。 7、游戏中若有学生不遵守以上规则，将视具体情况取消其参加游戏资格，情节严重者将取消该班精神文明奖项的评选资格。篇章4:六一儿童节幼儿园活动方案策划【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标： 通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难

13、忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐 口号：“我能行，我努力，我真棒!”四、活动安排： 1、活动时间：5月25日8：00园领导验收幼儿园节目;5月27日9：00幼儿园内节目彩排;5月29日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。 2、活动地点：农工商超市门前。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 4、总策划：张园长、吴园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师

14、主持，幼儿主持。五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。六、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）; （2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此

15、次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排： （一）、庆祝大会 1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白） 2、园长讲话和领导发言 （二）幼儿文艺汇演。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、 “超级变变变” 、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 1、文体节目表演 （1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。 （2）要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 （1）目的：通过小品，培养

16、幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 （2）要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。 3、超级变变变 （1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些。 （2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 4、教师和家长助兴表演 （1）目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。 （2）要求：表演活泼、大方; 根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。篇章5:2020年实小庆六一活动方案【按住Ctr

17、l键点此返回目录】 一、指导思想 “六一”儿童节是少年儿童最隆重的节日，今年的“六一”儿童节是我校更名后的第一个节日，尤为重要。为丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，从而体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定高区二实小“拥抱美丽 梦想飞扬”活动方案。 二、活动时间： XX年5月31日（星期五） 三、活动内容及要求：活动一：“美丽高区美丽社区美丽校园”摄影大赛 为迎接“创文明城”，引导孩子用审美的眼光观察生活，用镜头捕捉社会大环境、小环境，学校决定举行“美丽高区美丽社区 美丽校园”摄影大赛。 1、参与

18、对象：全校学生 2、作品要求： （1）题材不限，内容健康，构思精巧，创意独特，富有寓意和感染力。 （2）作品为彩色或黑白照片，送稿数量不限，单幅、组照均可，规格一律为14英寸，组照限4幅，背面注上作品题目、作者姓名及班级，作品的题目要与画面内容相吻合，且要简洁精练，以更好地诠释对作品的理解和创作体会。 （3）参赛作品须学生原创，摄影器材不限。 （4）数码作品要求拍摄未对画面加工jpg格式，不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。 3、活动时间及征集方法 本次活动要求学生利用“五一”劳动节假期完成，要求学生全员参加，请将洗好的照片于5月13日（星期一）放学前上交教导处。电子稿

19、由学生一并上交班主任，班主任统一打包上交教导处。 4、奖项设置 学生作品特请摄影专家分年级组按照10%、20%、30%的比例评选一、二、三等奖，并于六一期间展出。 同时，本次活动也将设团体奖，团体将主要从参与数量（每上交一份合格的摄影作品计1分），获奖情况（三等奖计2分，二等奖计3分，一等奖计4分）进行综合评价。活动二：“我有一双美丽的手”艺术大赛 本次艺术大赛分三个组别：学生组、教师组、家长组进行。主要从国画、彩画、书法、手工艺品4个范畴进行。 具体数量要求如下： 1、学生组：要求每个班级至少上交5份国画作品、10份彩画作品、10份硬笔书法作品、5份软笔书法作品、10份手工艺品作品。 2、教

20、师组：要求每个年级组至少上交2份软笔书法作品、每人一份硬笔书法作品、3份手工艺作品（含地瓜盆景）、1份绘画作品。 3、家长组：要求每班至少上交2份软笔书法作品、2份硬笔书法作品、1份绘画作品、3份手工艺品作品。 要求：进行创作时，彩画至少4开以上，国画、硬笔书法、软笔书法规格自定，但要注意设计好版面，如硬笔书法可以设计成扇形，圆形等不同的形状，达到美观的效果。 4、以下校本课程需要上交精品作品： 校本课程 负责教师 上交数量 国画 王芬 每个学生一份作品 国画 苗欢乐 软笔书法 毕欣荣 沙瓶画 彭爱国 衍纸 毕惠娥 十字绣 闵帅 三角拼插 毕玲玲活动三：“与经典友约让美丽启航”经典艺术表演活动

21、 通过多种形式展示学生经典诵读成果以及艺术表现能力，从而提升学校的文化建设。 参加对象：一至五年级 活动内容： 1、经典诵读类节目：本次经典诵读大赛形式不限，可诵读经典文章，也可表演课本剧，还可以生生合作，师生合作，亲子合作，进行表演的过程中，可以穿插舞蹈、演唱、武术等形貌，展示经典文章的魅力。要准备好服装和背景音乐等辅助材料。 2、文艺类节目：以班级为单位，可编排舞蹈、演唱、合唱、相声、小品等，形式不限， 活动形式： 1）每班从以上两类活动形式中进行自由选择，准备12个节目，届时，学校将从中择优与校舞蹈队、合唱队等节目共同组成校级文艺汇演。 2）学校将从数量与质量两个方面进行综合评价。 3）比赛时间另行通知。- Designed By JinTai College -