1、一年级下册看图写话训练 我上学啦一 我会读。早晨 晴朗 整洁 鲜艳的红领巾 学校 高高兴兴二 仔细观察图片,我会说。 1图上画的是什么时间? ( )2 天气如何? ( ) 3 图上画的都有谁? ( )4 他们去干什么? ( )提示:早上,天气( ),他们穿着( ),戴着( ),背着( ),( )地走向学校。三 我会写一段话啦!快乐的课间一 我会读。乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片,我会说。 1图上画的是什么时间?( )2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( )4 他们干什么? ( )提示:下课了,同学们有的( ),有的( ),有的(
2、),还有的( )课间生活真( )呀!5 他们心情怎样? ( )三 我会写一段话啦!仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。我爱学习一 我会读。读书 学习 画报 板凳 作业 完成 聚精会神 津津有味二 仔细观察图片,我会说。 1图上画的是什么时间?( )2图上画的都有谁? ( ) 3 他在哪? ( )4 他们干什么? ( )提示:爱学习的( ),完成( )后,找来一本他最爱看的( ),搬来( ),坐在上面,( )地读起来。5 他的心情怎样? ( )三 我会写一段话啦!我是乖孩子仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都
3、有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。我爱动物一 我会读。马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 大象 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿二 仔细观察图片,我会写。 1图上画的是什么时间?( )2什么地方? ( ) 3 都有什么?(提示:用“有有有还有”说话)4 你喜欢哪一个?为什么?提示:我最喜欢( ),因为( )。三 我会写一段话啦!我爱大自然一 我会读。垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠 二 仔细观察图片,我会说。 1图上画的是什么时间?( )2什么地方? ( )3 都有谁? ( )4 他们在干什么? 提示:( )远远地看见地上有( ),( )跑过来( )起来,(
4、 )进垃圾桶。听到跑步声,( )回头一看,原来是( )。看见( )捡起垃圾,他( )地低下了头。5这件事后,发生了什么事?( )三 我会写一段话啦!知错就改一 我会读。嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 二 仔细观察图片,我会说。1上学的路上,明明一边( ),一边( )2 这时,一位小弟弟( ),只见他( )3阿姨看到了( )安慰着( )4还未走远的明明( )【提示:明明会对小弟弟说什么?】5垃圾桶仿佛在说( )三 我会写一段话啦!我能闯关仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?整理出来写一段话。我爱编故事小朋友们,你们喜欢童话吗?我想你一定读过很多童话故事,今天,发挥你的想象力,根据图片说一段童话吧!