初中化学重庆初二中考真卷模拟试题2含答案考点及解析.docx

1、初中化学重庆初二中考真卷模拟试题2含答案考点及解析2018-2019年初中化学重庆初二中考真卷模拟试题【2】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.（2009苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（）A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B空气是一种十分重要的天然资源C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%【答案】C【解析】A、分离液

2、态空气是利用沸点不同达到目的，故分离过程属于物理变化，故A正确；B、空气中氧气和氮气的用途比较广，所以空气是一种重要的天然资源，故B正确；C、空气若受到污染，超过大自然的自净能力，则不能保持洁净，故C错误；D、空气中的氧气按体积分数计占21%、氮气占78%，故D正确故选：C【点评】解答本题的关键是要掌握空气的性质和用途及其组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断2.（2008临沂）潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B水氢气+氧气C过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气D过氧化氢水+氧气【

3、答案】C【解析】因为A和B都要消耗能源，D尽管不消耗能源，但不如C既不消耗能源又能消耗潜水艇中工作人员呼吸过程中产生的二氧化碳故选：C【点评】这类评价题一定要从多方面进行评价，一般从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行评价，还要结合特殊情况进行特殊分析3.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明A空气是由氮气和氧气组成B呼出气体中氧气的含量比空气中小C呼吸过程中消耗了氧气D呼出的气体是二氧化碳【答案】BC【解析】A、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内

4、，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，说明呼吸过程中消耗了氧气，故选项说法正确D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误故选：BC【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正

5、确解答本题的关键4.下列现象中一定是化学变化的是（）A滴水成冰B纸张燃烧C花香四溢D灯泡发光【答案】B【解析】A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化；C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否纸张燃烧有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化5.研究发现，油炸薯条等食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）关于丙烯酰胺的叙述正确的是A属于混合物B相对分子质量是43

6、C氮元素的质量分数为19.7%D碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是3：5：1：1【答案】C【解析】A由丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式可知，它属于纯净物，故错误；B相对分子质量等于分子中所有原子的相对原子质量的和，故丙烯酰胺的相对分子质量为123+15+161+141=71；故错误；C丙烯酰胺中氮元素的质量分数为=19.7%，故正确；D丙烯酰胺中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比=（123）：（15）：14：16=36：5：14：16故错误故选C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力6.空气成分中含量最多的气体是（）A氧气B氮气

7、C水蒸气D二氧化碳【答案】B【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故选B【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少7.金属钒（V）被誉为“合金的维生素”，可由V2O5冶炼得到V2O5中氧元素的化合价为2，则钒元素的化合价为（）A+2B2C+5D5【答案】C【解析】氧元素显2价，设钒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）5=0，则x=+5价故选：C8.下列元素按原子序数由低到高的是（）AH O NBFe Cu AlCNa Mg KD

8、S P C【答案】C【解析】AH O N的原子序数分别为：1、8、7，故A错误；BFe Cu Al的原子序数分别是26、29、13，故B错误；CNa Mg K的原子序数分别是11、12、19，原子序数按由大到小的顺序排列，故C正确；DS P C的原子序数分别是16、15、6，故D错误，故选C9.最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙深处发现H3+离子和H3分子，以下关于它们的说法不正确的是（）AH3+和H3都含有氢元素BH3是化合物C一个H3+中含有2个电子D一个H3中含有3个质子【答案】B【解析】A、根据H3+离子和H3分子可知它们的元素组成中都含有氢元素，故A说法正确；B、H3是由

9、同种元素组成的分子，为单质，故B说法错误；C、根据1个H3+含有3个氢原子，并带有1个单位的正电荷，说明失去了1个电子，因此1个H3+共带有3个质子和2个电子，故C说法正确；D、一个H3由3个氢原子构成，1个氢原子含有1个质子，因此一个H3中含有3个质子；故D说法正确；故选B10.小欣实验时用量筒量取蒸馏水，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为10毫升，加入部分蒸馏水后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为15毫升，则后来实际加入量筒内蒸馏水体积 ( )A大于5毫升B小于5毫升C等于5毫升D无法判断【答案】A【解析】试题分析：俯视液体凹液面的最低处，看到的读数偏大，但量取到的

10、实际液体体积偏小，读数为10毫升，其实小于10毫升，我们可以假设为9毫升，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15毫升，该读数方法正确，所以加入量筒内液体是15毫升-9毫升=6毫升，所以一定大于5毫升故答案选择A考点：量筒的使用评卷人得分二、填空题11.“对比实验”是化学实验中重要的实验。小明同学进行了如图所示的A与B的对比实验。B中反应的文字表达式。B实验中的实验现象是_。小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是。【答案】过氧化氢水+氧气；有气泡产生，木条复燃；二氧化锰是催化剂【解析】试题分析：由图提供的药品及操作可知，B中反应的文字表达式过氧化氢水+氧气；B实验中的实

11、验现象是有气泡产生，木条复燃；小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是二氧化锰是催化剂考点：催化剂的作用12.现有下图示仪器和装置，请回答问题写出实验仪器的名称：A是，B是，E是。实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是，（填字母，下同，写一种答案即可）用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器是，（写一种答案即可）反应的文字表达式 ，实验结束后发现导管中出现紫红色，造成此现象的原因是。使用E时，应注意的事项（写出一条即可）在中你所选用氧气收集方法的原因是_，若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是_。若利用排空气法收集氧气的验满方法是_。在做水过滤的实验时，发

12、现过滤后的水仍然是浑浊的，其原因是玻璃棒所起的作用是【答案】A铁架台；B试管；E酒精灯；ABDFG或ABCF；ABDEFG或ABCEF;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口没有放棉花；要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；氧气不纯；用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；引流【解析】试题分析：由题中所提供的仪器知道写出实验仪器的名称：A是铁架台，B为试管，E为酒精灯；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因为是常温下固液反应，生成的氧气密度比空气大且不易溶于水，故应选用的仪器是ABDFG或ABCF；用高锰酸钾制取

13、氧气，有反应可知是固体加热制取氧气，应选用的仪器是ABDEFG或ABCEF反应的文字表达为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验结束后发现导管中出现紫红色，是因为高锰酸钾随气流进入水槽，造成此现象的原因是没有试管口防止棉花，使用E时，应注意的事项，要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；在中你所选用氧气收集方法的原因是氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是氧气不纯；若利用排空气法收集氧气的验满方法是用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，根据过滤操作的要领知其原因是滤纸破损或液

14、面高于滤纸的边缘；玻璃棒所起的作用是引流考点：仪器的选择及基本操作13.（1）如图为电解水实验的装置图，CD试管之间产生气体的体积比约为（2）电源中正极的一端产生的气体是【答案】（1）2：1；（2）氧气【解析】（1）由电解水实验的装置图可知，C试管中收集到的气体体积多，是氢气，D试管中产生气体较少，是氧气，两种气体体积比为2：1；（2）电源中正极的一端产生的气体是氧气【点评】本题难度不大，考查学生对电解水实验的掌握情况，掌握电解水的实验现象、结论等是正确解答本题的关键14.用适当的化学符号填空：（1）2个铁原子，（2）两个碳酸根离子，（3）保持氧气化学性质的最小粒子【答案】（1）2Fe；（2）

15、2CO32；（3）O2【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2CO32（3）氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，其分子符号为：O215.如图为精制粗盐的示意图，回答：（1）仪器名称；（2）蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是；（3）漏斗中的液面应（填“高”或“低”）于滤纸边缘（4）粗盐提

16、纯时正确的顺序是A溶解、蒸发、过滤B过滤、蒸发C溶解、过滤、冷却D；溶解、过滤、蒸发【答案】（1）漏斗；（2）搅拌，防止液体飞溅；（3）低；（4）D【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，仪器名称是漏斗；（2）蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是搅拌，防止液体飞溅；（3）漏斗中的液面应低于滤纸边缘；（4）粗盐提纯时要先溶解、再过滤、最后蒸发，故选：D【点评】本题考查的是粗盐提纯的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行评卷人得分三、计算题16.已知一个碳12原子的实际质量是1.9931026kg，又知一个铁原子的质量是9.2881026kg，铜的相对原子质量约为64，试求：（1）铁的相对原子质量（

17、计算结果保留整数）；（2）一个铁原子和一个铜原子的质量比为【答案】（1）56；（2）7：8【解析】（1）已知一个碳12原子的实际质量是1.9931026kg，又知一个铁原子的质量是9.2881026kg，则铁的相对原子质量=56（2）原子的相对原子质量与原子的质量呈正比，一个铁原子和一个铜原子的质量比即为铁的相对原子质量与铜的相对原子质量之比，56：64=7：8【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=、原子的相对原子质量与原子的质量呈正比是正确解答本题的关键17.长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3），某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，已知25g水垢与

18、盛有过量的稀盐酸的烧杯共重100g，在电子称上混合后连续称其质量，4分钟内每一分钟读一次数结果如下表，试回答下列问题：时间/min01234质量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反应生成的二氧化碳的质量是多少？（2）该水垢中CaCO3的质量分数是多少？【答案】（1）反应生成的二氧化碳的质量是8.8g；（2）该水垢中CaCO3的质量分数为80%【解析】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由表中数据可知，第3、4分钟后烧杯内的质量不再变化，说明碳酸钙已经完全反应，则前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量，反应生成的二氧化碳的质量为100g91.2g=8.8g；（2）设该水

19、垢中CaCO3的质量是xCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 8.8gx=20g该水垢中CaCO3的质量分数=80%答：（1）反应生成的二氧化碳的质量是8.8g；（2）该水垢中CaCO3的质量分数为80%18.空气中氧气约占总体积的，那么（1）每100毫升空气中有氧气多少毫升？（2）氧气的密度大约为1.4g/ml请计算100毫升空气中有氧气多少克？（m=pv）【答案】（1）每100毫升空气中有氧气20mL；（2）100毫升空气中有氧气28g【解析】（1）每100毫升空气中有氧气：100mL=20mL；（2）氧气的质量为：1.4g/mL20mL=28g；19.某同学在实验

20、室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签所示，欲配制1000g质量分数为10%的稀硫酸，求（计算结果保留一位小数）浓硫酸（H2SO4）500ml溶质的质量分数60%密度1.5g/cm3（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸多少克？（2）需要多少mL浓硫酸？（3）在配制1000g质量分数为10%的稀硫酸中，需要多少mL水？（4）如取10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸的质量分数为多少？（假设在此过程中，溶液的密度变化可忽略）【答案】（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸100克；（2）需要111.1mL浓硫酸；（3）在配制1000g质量分数为10%的稀

21、硫酸中，需要833.3mL水；（4）如取10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸的质量分数为5%【解析】（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸是：1000g10%=100g；（2）设需要浓硫酸的体积为x，则 x1.5g/cm360%=100g解得：x111.1mL；（3）在配制1000g质量分数为10%的稀硫酸中，需要水的质量为：1000g 111.1 mL 1.5 g/cm3 = 833.3g所以，需要水的体积是：833.3mL；（4）设稀硫酸溶液的密度为g/cm3；如取10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸的质量分数为100%=5%【点评】本题主要考

22、查了学生对于溶质的质量、溶液的质量及溶质的质量分数之间的关系，以及依据题意计算的能力，要根据题目信息细心分析解答评卷人得分四、简答题20.称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2)，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在民大附中的化学选修课，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是：_；B试管中的无色液体是：_。(1)

23、B试管中二氧化锰的作用是_。探究发现，若把B试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，写出B试管中二氧化锰换成淀粉后，B中发生反应的文字表达式式：_。(2)如何验证B试管中产生的气体_。【答案】水双氧水催化作用过氧化氢水+氧气将带火星的木条伸入到试管中，若木条复燃，则为氧气【解析】水不能在二氧化锰的作用下分解，而过氧化氢能在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，加入二氧化锰后，A试管中无明显现象，说明A中的液体是水；B试管中有气泡产生，说明B中液体是过氧化氢溶液；(1)在过氧化氢分解反应中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率。B试管中二氧化锰换成淀粉后，B中发生反应的文字表达式：过氧化氢水+

24、氧气。(2)验证氧气的方法是：将带火星的木条伸入到试管中，若木条复燃，则为氧气。评卷人得分五、探究题21.信息资料：石蜡是一种白色、无味的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑，炭黑可以燃烧生成二氧化碳。（1）根据以上内容，写出描述石蜡的物理性质有，描述石蜡发生化学变化的语句是。（2）某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟，发现碟子底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究。提出问题：该黑色固体是什么？猜想与假设：甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳乙同学：黑色固体是未烧完的石蜡丙同学：（写出丙同学的猜想

25、）实验验证：甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对，因为。小花认为乙同学的猜想也不对，因为。小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明丙同学的猜想是正确的。拓展延伸：点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗横放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高，此处温度高的原因。【答案】（1）白色、无味、固体、熔点低、不溶于水；石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑（2）丙同学：黑色固体是炭黑；二氧化碳是气体；石蜡是白色固体拓展延伸：外焰；跟空气充分接触，燃烧充分【解析】试题分析：不需要发生化学变化就能表现

26、的性质，叫物理性质；有新的物质生成的变化是化学变化；二氧化碳是气体、石蜡是白色固体，都不能是黑烟的成分；酒精灯外焰部位，酒精与氧气接触最充分，燃烧最充分，所以外焰温度最高。考点：实验探究评卷人得分六、推断题22.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体，AE反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体（说明：“”反应关系，“”转化关系）根据如图所示回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：C，D，E（2）写出BC的化学方程式（3）AE反应很容易失败，试列举可能导致实验失败的两点原因，【答案】（1）H2；H2O2；Fe3O4；（2）2H2O2H2+O2；（3）氧气不纯，铁丝表面有锈等【解析】根据题干提供的信息进行分析解答，A在空气中的含量为21%，故A是氧气，B在常温下为液体，能与A相互转化，故B是水；AE反应剧烈，火星四射，且E是一种黑色固体，故E是四氧化三铁；D能生成水和氧气，故D是过氧化氢；C能与氧气反应，且能与水相互转化，故C是氢气，因此：（1）C是氢气，D是过氧化氢，E是四氧化三铁；故填：