小学教育新任教师三年发展规划.docx

1、小学教育新任教师三年发展规划优选文档小学新任教师三年发展规划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢小学新任教师三年发展规划 A 苏格拉底说：当我们为豪侈的生活而疲于奔忙的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。作为方才上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能够知足似的。要学的东西太多太多，诚然我能达到一些必要的工作要求，但在授课时还是以为离一个合格教师的要求很远，在课堂授课上还是会出现一些差错，不能够那么地驾轻就熟。刚迈上讲坛的我心里清楚若是自己想成为一位优秀的教师，必然要让自己不断地发展，不断地进步。为此，我以为有必要对自己的职业有一

2、个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明.优选文档确的方向来前进和发展。一、个人现状解析 ：优势解析：孩子们那天真单纯的眼神，那似有 若无的认真，那常常只想靠你近一点的平和都是我喜欢我期望的自然。我态度比较认真，工作负责，乐于学习，喜于研究，勤于反思。劣势解析：诚然在初中实习过半年，但对小学语文授课经验和班主任工作经验还是比较缺乏，个人的基本功还要不断发展与提升。详尽能够从这样几个方面来看：研究教材的能力还不够，不能够正确地与文本对话， 挖掘适合小学生的东西，不能够结合学生的详尽情况进行备课。授课实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、议论语言、应变能力等还需要好好加强训练。授课研究能力较单薄

3、，不能够把自己平时授课中遇到的问题转变成文字，不善于总结、积累经验。专业书籍及教育授课书籍读得较.优选文档少，实践与理论常常不能够对应起来学习，今后要多多加强阅读的数量和质量。二、个人今后的发展目标第一年明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，成立正确的价值观和责任意识。同时赶忙适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。1.加强理论学习，提升自己的政治思想素质，积极参加各级各种的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提升自己的师德表现，成立扎实的工作作风。2.在学校拜老教师为师，积极听课、授课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科授课，掌握授课规律，

4、从实践中获得专业技术的成长。3.学习是教师成长的源泉， 只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不休学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提升自.优选文档己的授课基本功。第二年加强教育技术培养，提升班级管理能力，加强自我修炼1.学科课堂技术是立足讲台的要点，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育授课实践中发现问题、解析问题，总结经验以指导教育授课实践活动，使教育授课质量获得最优化，确实打造效率课堂。2.在教育技术基本熟练的基础上， 积极参加班级管理工作，提升班级管理能力。3.要给学生一桶水，自己必定要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识期望是永无止境

5、的。在扎实的学术基础与理论底蕴之上，我感觉不断加强学习、进修，向来将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。第三年授课相长，教研并进，形成初步自我授课特色1.能基本熟练地掌握教育授课技术，有必然的授课经验和反思能力，并能在.过各种信息流传手段广泛获得现代育授课信息和教育授课改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。三、详尽推行方案勤于学习，自我成长优选文档反思的过程中不断调整自己的授课行为，在教育授课过程中初步形成自己的特色。2、时辰关注教育界的最新动向，通教教师们都有同感 ：教师每天都在吐出知识，若是不及时吃进新知识是不能够的。此刻知识爆炸的时代，需要教师争分夺秒地学习。、努

6、力学习新教育的理念及精神。依照新教育和新教材的理念，积极进行课堂授课模式的改革、研究，优化课堂授课过程，研究适应新教材要求的授课方法，办理好课程改革和执行授课老例的关系，提升授课质量。重视对学生能力的培养，不断提升学生的综合素质，做到既要授课又要育人，使班级中每个.优选文档孩子都沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。、上课要明确授课目的，掌握重、难点进行授课。课后对每节课进行认真反思，写下授课后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思 .、平时授课中侧重自己文学涵养的提升，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方向的提升。勤于学习，提升授课水平教师的

7、任务不但是使学生掌握科学知识、技术，培养和发展学生的智力和体力，还要使学生养成文明的行为，优秀的习惯，同时拥有崇敬的情操，刚毅的意志。这就要请教师不断提升自己的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：、教育感染力。专心灵去教育学生，用感情去动人学生。教育学生不能够只用规范和处分，我主张的是感情教育，经.优选文档常给他们讲道理，解析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。、 因材施教的能力。无论是技术学习上还是道德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特色，并能运用适合的方式进行指导， 提升他们的信心，激励他们前进。、完满课堂授课的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂授课任务，

8、如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技术和理论知识。、勤于授课理论及授课研究、 积极努力学习专业的授课理论知识，并能运用在自己的授课中，及时进行反思。工作中不断阅读相关授课理论的书籍，不断提升自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。、 积极主动进行授课研究。四、结束语现实是此岸，理想是此岸。中间隔.优选文档着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。计划说得再好，没有行动，所有也可是空中楼阁。我相信，只要智慧、坚韧地行动，脚扎实地、奋斗不息，就必然会抵完成功此岸！小学新任教师三年发展规划 B 从小我就感觉老师是最神圣洁的职业，不知不觉中，自己也

9、由一个学生长成为一名老师，走上人生另一个舞台。我不再能够碌碌无为了，我必定为自己的未来三年的发展作好规划。一个好的规划仿佛汪洋大海的指南针，能够为你指点迷津，让你不会迷失了方向，迷失了自己。因此，我结合自己自己的实质情况拟定了个人三年专业发展规划，用以指导今后的学习授课工作。一、三年发展规划第一年明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，成立正确的价值观和责任意识。同时赶忙适应工作环境，实现从学生到教.优选文档师的角色转变。1加强理论学习，提升自己的政治思想素质，积极参加各级各种的 师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提升自己的师德表现，成立扎实的

10、工作作风。2在学校拜老教师为师， 积极听课、授课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科授课，掌握授课规律，从实践中获得专业技术的成长。3学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不休学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提升自己的授课基本功。第二年加强教育技术培养，提升班级管理能力，加强自我修炼1学科课堂技术是立足讲台的要点，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育授课实践中发现问题、解析问题，总结经验以指导教育授课实践活动，使提升教育授课质量的.优选文档获得最优化，确实打造效率课堂。2在教育技术基本熟练的基础上，积极参加班级管理工作，提升班级

11、管理能力。3要给学生一桶水，自己必定要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识期望是永无止境的。关于向来站在流行时兴前沿的设计来说，向来需要教师保持对时兴新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术基础与理论底蕴之上，我感觉不断加强学习、进修，向来将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。第三年授课相长，教研并进，形成初步自我授课特色1能基本熟练地教育授课技术，有必然的授课经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的授课行为，在教育授课过程中初步形成自己的特色。2时辰关注教育界的最新动向，经过各种信息流传手段广泛获得现代教育.优选文档授课信息和教育授课改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为

12、研究教师打下基础。二、详尽推行方案1牢记教师使命，成立两种意识时辰牢记教师的神圣使命，向来敬爱学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创立幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就需要懂得追修业生的成功才是自己人生成功，因此就需要成立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。2成立平生学习的看法经过学习提升师德涵养，丰富知识结构，加强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组尊长取经，吸取他人的长处，不断提升授课能力，努力使自己的授课质量达到优秀的水平。3乐于动笔，提升教育科研水平课前积极研究教材，理清授课内容.优选文档路基序次，做好充

13、分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的授课教法。课后做好授课后记与授课反思，把课堂中最优秀及最难忘的片段及时地记录下来，积累今后授课论文的素材。坚持写教育博客日志，反思授课得失，积极和同行商议研究，把自己的授课实践从实质层面提升至理论层面，不断提升理论水平。我立刻迈出我教育旅途的第一三年，这是我人生中又一个重要的步伐。所有都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力依照自己的规划在岗外上一步一个足迹，踏扎实实地实现自己的育人理想。小学新任教师三年发展规划 C 苏格拉底说：当我们为豪侈的生活而疲于奔忙的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足

14、，做学问要不知足。作为方才上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远.优选文档也不能够知足似的。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师 ,必然要让自己不断地发展 ,不断地进步。为此，我感觉为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的。详尽以下：一、个人现状解析 ：优势解析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那常常只想靠你近一点的平和都是我喜欢我期望的自然。我态度认真，工作负责，乐 于学习，喜于研究，勤于反思。劣势解析：对小学英语授课经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提升。详尽能够从这样几个方面来看：研究教材的能

15、力还不够，不能够正确地与文本对话，挖掘适合少儿的东西，不能够结合学生的详尽情况进行备课。授课实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、议论语言、应便能力等还需.优选文档要好好加强训练。授课研究能力较单薄，不能够把自己平时授课中遇到的问题转变成文字，不善于总结、积累经验。专业书籍及教育授课书籍读的较少，实践与理论常常不能够对应起来学习，今后要多多加强阅读的数量和质量。二、个人今后的发展目标第一年：认真学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提升自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念，把自己的学习心得及时记录下来，能够发到学校网站或博客上，也可作为今后研究与写作的资料。认真备好每堂

16、课，努力上好每一堂课，并写好反思，争取把理论知识运用到实践中，在试一试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好报告工作。第二年：充分应用新的理念指导授课，在授课中英勇实践，开拓创新，深入研究，商议交流。平时多多请教指导.优选文档老师和其他有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结报告。第三年：连续完满自己的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的再生力量。岁月飞逝。三年说长不长，说短不短，教师说平凡也不平凡，我相信只要专心学习，就能达到自己的目标 。还是那句话，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢.