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1、中考语文试题分类汇编2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题十九课外文言文1.（2010武汉市，9-11, 9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成第9-11题。 许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （选自厚德录） 9.下列加点词语解释错误的一项

2、是（ ） A.斥逐之 追赶 B.富人病且死 将要 C.如得灌园以就食，何幸 多么 D.不复有故态 原来的 10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：遂以其父所委财产归之 A.何以战 B.不以物喜 C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路 11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ ） A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。 B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。 C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。 D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。【答案】 9.A 10.C 11. A 2.（2010江苏省南京市，9

3、12，12分）阅读下面文言文，完成912题。(12分) 顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。” 尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。 尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。 故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 注丹青：指绘画。小术：小技巧，小法术。绐：欺骗。 (选自晋书文苑，有删改) 9解释下列

4、句中加点的词。(4分) (1)若云兴霞蔚 (2)恒自梢至根 (3)尤善丹青 (4)故俗传恺之有三绝 10下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( )(2分) A中间力拉崩倒之声(口技) B孔子云：何陋之有(陋室铭) C辍耕之垄上(陈涉世家) D环而攻之而不胜(得道多助，失道寡助) 11用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)每图起人形，妙绝于时。 翻译： (2)以为求之必得。 翻译： 12根据文章内容，用文中词语填空。(2分) 谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的 ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。【答案】 9(4分)(1)

5、好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)10(2分)A11(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可) 12(2分)画绝 痴绝(每点1分)3. （2010山东省聊城市，8-10，6分）宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。8加点词意思相同的一项是（ ）（2 分）A宋人或得宝 或遇其叱咄 B献诸子罕 投诸渤海之尾C故敢献之 温故而知新 D玉人以为宝也 不足为外人道也9翻泽下面的句子。（2 分）

6、若以与我皆丧宝也不若人有其宝。10谈谈你时“宝”的认识。（2 分）【答案】 4. （2010四川省乐山市，6-8，9分）阅读下面的文言文，完成6-8题。记与欧公语 欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今本草注别药性论云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十

7、七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。 （ 选自东坡志林） 6下列句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）A. 初似儿戏，然或有验 而或长烟一空，皓月千里B. 殆未易致诘也 思而不学则殆 C. 用麻黄根节及故竹扇为末服之 故余虽愚，卒获有所闻 D. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也，不必为己7下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）A. 舐樊哙之盾，可以治怯 吾妻之美我者，私我也B. 医以意用药多此比 固国不以山溪之险 C. 坐念二十年前见文忠公于此 曹操比于袁绍，则名微而众寡 D. 医问其得疾之由 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其

8、如土石何 8下列对选文相关内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D. 作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。 【答案】 6A 7B 8B5. （2010四川省眉山市B卷，23-24，5分）阅读下列课外文言文，回答23、24题（5分）晋献公

9、以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还反灭虞。 （节选自韩非子）【注释】垂棘，一座山的名称，盛产玉石。虞（y），周朝诸侯国名，在今山西。虢（gu），周朝诸侯国名，在今河南。宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取，攻占。23把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）假道于虞而伐虢 晋已取虢，还反灭虞 24这则故事告诉我们一个什么道理？（1分） 【答案】23晋献公从虞国借道来攻打虢国。 晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。 （采分点为“假”“伐”“反”，译为“借”“攻打”“返回”

10、，各1分；其它文从字顺得1分）24开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。（1分）示例一 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。示例二 贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。示例三 假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。6. （2010浙江省杭州市，19-23，15分）请认真阅读下面诗文，完成1923题。苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。 后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“

11、今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？（选自唐语林）注：畋：打猎 倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台

12、。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。 欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？19下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）A高祖责其后服（降服） B万夫敛手（收）C陛下废万机（废除） D诚非所宜（应当）20下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分）A遂笑而释之 酿泉为酒，泉香而酒洌B今因隋之侈 无案牍之劳形C实谓惩其奢淫 既克，公问其故D今于隋宫之内 骈死于槽枥之间21用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！ 22从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）【答案】 19

13、、20、21、（）“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”（）“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”22、敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。7. （2010浙江省东阳市，21-23，8分）汉明帝尊师 上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士。帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军

14、、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。注：上汉明帝刘庄。幸驾幸，到。执业听讲。避位发难离开座位向皇帝提出疑难问题。爵士爵位和封地。起居此为病情。嗣继承爵位。21写出下列句子中加点词的意思。（4分）太师在是（ ） 悉以太官供具赐太常家（ ）拥经而前（ ） 抚荣垂涕（ ）22翻译句子（2分） 荣每疾病，帝辄遣使者存问。23.读了本文，然后结合送东阳马生序一文，谈谈你得到的启示。（2分）【答案】 21 这 全部 走上前 眼泪22 每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。23 围绕“尊师”回

15、答即可。 8. （2010浙江省宁波市，22-25，8分）疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。22.根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分） 友人来过（ ） A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望 逾年而事暴（ ）

16、A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项是（ ）。（2分） 例句：逐与之绝。A甚意，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？ D.行者休于树24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾固疑之，果然窃吾履。 25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分） 【答案】22、D；A。23、B24、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。25、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。9. （2010浙江省衢州市，

17、21-24，10分）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！【注释】刻急：苛刻严峻。

18、上帝：老天。犹子：兄弟之子。家人：仆人。飧(sn)：熟食品。无可如何：无可奈何。21.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（）（3分）A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！24.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）【答案】21.（1）让、使 （2）适合 （3）吃22.D23.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道

19、没有割心挖肉（的痛苦）吗？24.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）10. （2010浙江省温州市，21-23，11分）曹公南征表，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自三国志先主传）【注释】曹公：指曹操。表：指刘表，任荆州牧。刘

20、表死后，其次子刘琮继任荆州牧。先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。辎（z）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。21解释下列句中加点的词。（4分）（1）会表卒 （2）遂将其众去 （3）诸葛亮说先主攻琮 （4）或谓先主曰 22用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？23后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（4分）【答案】 11. （2010浙江省义乌市，19-22，8分）阅读下面 甲 乙 两段文字，完成19-22题 甲 元岳柱字1，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金2，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪

21、发3也？”何大惊异。观此可以知画理矣。 （选自戒庵老人漫笔） 乙 “疾雷不及掩耳” 此兵家成言，初非偶语4，古今文士未有改之者。宋子京5于李靖传乃6易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也 （选自滹南遗老集【注释】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金钏：金手镯。3为：即“为之”，做那样的事。4偶语：随便结合的词语。5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。6乃：却。7安：妥当19下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）A 金钏可易（换）酒 B疾（快）雷不及掩耳 C复何暇（空闲）塞哉 D此所

22、谓欲益（增加）反弊者也20 下列句中加点的“以”理解错误的一项是（ ）（2分） A观此可以（凭借）知画理矣 B雷以（因为）其疾 C 以是人多以（可以）书假余 D 皆以（认为）美于徐公21 用现代汉语写出下列文言句子的意思。（2分） 初非偶语，古今之士未有改之者。22 甲 乙 两段文字包含了一个共同的道理， 这个道理是什么？（2分）【答案】 19 D20C21 本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22 任何创作都必须符合生活的真实12.（2010，甘肃省兰州市，1315，6分）阅读下面的文言文选段，完成：游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲

23、淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（1）解释下列加点词的意思。（2分）予始四望惨淡 予： 泫然不能自已也 已： （2） 眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（2分）风渐劲时： 风大起时： (3)请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分） 【答案】(1) 我停止 (2) 亦甚雄快（愉快） 愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）(3)抓住特征描写1分，语言优美1分。13.（2010，江西省，1115，10分）阅读下面

24、文言文，完成题目元祐初，山谷与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。(选自曾敏行独醒杂志)【注释】元祜：宋哲宗赵煦年号。山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵：地名。怀素：唐代

25、大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。已：同“以”。不诬：不假：（1）用“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分) 与 元 祐 已 前 所 书 大 异（2）解释文中加点词语。(2分) (1)罢：( ) (2)从：( )（3）说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。(2分)（4）文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分)(5)山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)【答案】（1）与元祐已前所书/大异 （2）结束(完了，停止)(1分) 跟随(1分) （3）所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛

26、，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 （4）疑(1分) 信(1分) (5)(1)钱穆父的批评、指点(1分)(2)得到了怀素的自叙帖（1分)(3)自身的努力(1分) (答到意思即可给分) 14.（2010江苏省连云港市，9-12,15分）（二）阅读下面的文言文，完成912题。（15分）亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万

27、人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋陈寿进表)【注释】魏武帝：曹操。 举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 众寡：人数少。 建：提出。 吴会：吴国。9下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） A乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B乃建奇策/策之不以其道 C身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D江南悉平/事无大小，悉以咨之10用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分) 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。11用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）（

28、2）益州既足，以亮为军师。（3分）12从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分）【答案】（二）（15分）9D（A拜访/看见 B计谋/鞭打 C出使/假如 D都）10备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。11（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每处1分）（2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既”“足”“以为”每处1分。“既”译成“已经”也可，“足”译成“富足”“丰足”也可。）12出使东吴，结成孙刘联盟。赤壁之战取胜，平定江南。西取益州，并治理成功。（三点答出两点即可，每点2分。用文段中相关语句回答也可。）附译文：诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面

29、容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为

30、军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。15.（2010福建省龙岩市，6-8,10分）阅读下面的文言文，完成6-8题。（10分）乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不?”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。 （选自晋书）屠惧，投以骨11把下面的句子翻译成现代汉语（4分）【注】 久阔：久别 河南：郡名，乐广担任河南尹。听事：官府办公的地方。 角：角弓，用牛角装饰的弓。 沉疴（chn k）：久治不愈的病。6解释加点词。（4分）（1）乐广尝有亲客（ ） （2）广意杯中蛇即角影也（ ） （3）漆画作蛇 （ ） （4）广乃告其所以 （ ）7用现代汉语翻译下面句子。（3分）见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。8“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理？（3分）【答案】16. （