高中生物基础知识过关默写.docx

1、高中生物基础知识过关默写 高中生物基础知识过关默写 生物基础知识过关默写 1-1 细胞的分子组成 评价： 日期： 元素酸共有、蛋白质和核的1糖类、脂质 ，除此之外，蛋白质中还含 是 元素 等元素 核酸中还含 磷脂分子的组成元素 叶绿素的组成元素 有 体中组成白蛋质的氨基酸约生2在物基 种，不同氨基酸理化性质差异的原因在于 不同。在分子组成上的差异表现为RNADNA和3RN， DN 中含 。 中含有 是 因4DNA多样性的原主要蛋白质多样性的原因是组成蛋的排列顺序不同； 、 白质的氨基酸的 而不同蛋 和数目不同； 以及肽链的 不同的原因是 组白质肽链成 不同。 5乳糖和糖原只分布于 (动物、植物

2、)细胞；蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于 2 细胞。(动物、植物)和固醇， 、 6脂质主要包括 性激素和维生 、 固醇又包括 其中， 的 素D等。其中，胆固醇是构成动物 的运 重要成分，在人体内还参与血液中 输。因此氧化分解脂肪的 7 量高于糖类 多，释放的能量也多。时， 结合水的比值越大，生物新陈代谢8自由水/，但其抗逆性相对较低。种子晒干 越 ，干种子高温烘烤过程损失的主要是 破坏 出的水珠的来源主要 的种子不能萌发。 相关实验中的颜色反应9色；(1)蛋白质双缩脲试剂 甲基绿染液色 (2)DNA 色； 染液 吡罗红 (3)RNA(派洛宁) 色； (4)还原糖斐林试剂加热 色； (5)脂肪

3、苏丹()染液 色。 (6)线粒体健那绿染液 2 细胞的基本结构1 评价： 日期： 3 组成， 1 各种生物膜都主要由 、 有的还含有少量 。功能越复杂的膜中， 的种类和数量越多。 2生物膜的结构特点是具有一定 性。 功能特性是具有 及细 生物膜系统包 不是 (细胞器 器膜等 物膜系统的组成成分。 膜与核膜、细胞膜能直接转化， 4 膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。 加白质的工，还是 除5内质网了用于蛋 的合成车间。 胞没有 根6尖分生区细 ， 低等植物细胞有 和 。(细胞器 (细胞器) 7没 细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。 8溶酶体内含多种 酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并

4、杀死侵入细胞的病毒或病菌。 9硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的 缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏其膜，使细 4 胞死亡。的形 10 核仁与 的合成及 代谢成有关，因此破坏核仁会影响蛋白质合成； 旺盛的细胞中，核孔数目 ，。核仁、核仁、染色体 11原核细胞没 以外的细胞器 以及 1-3 细胞的代谢 日期 评价： 发生渗透作用必须具备两个条件，即：具1 。 ；膜两侧溶液具有 有 质壁分离与复原、细胞融合、胞吞和胞吐等有关。而植物细胞质 都与膜 首先植物细胞因外界浓分离后自动复原的原因：，发生质壁分离，接着因外 度较高而 被细胞吸收，使细胞内 界溶液的 外界溶液 外浓度差逆转，当细胞液浓度 时，细

5、胞吸水而复原。质壁分离实验中引流法置换细胞外界溶液的3 操作方法： ， 协助扩散和主动运输都需要4 5 ；主动运输和胞吞 但前者不消耗 。 都 ，但后者不需要 器细胞有关的与主动运输 。 是 、 ，并不 5加热只是为反应提 而酶具有催化作用是与 低 理原照，其。 理其原高的效性是与无机催化剂对照， 是 。 ATP6的结构简式 其中A表，P代 位其合成部 有 细胞中绝大多数需要能量的生命活动 。只是绝大多( 直接提供能量的 是由 。数，不是所有)类，在滤纸条上从上到7叶绿体中色素共有4 、 下依次是 。一般情况下，光 和 、 不能利用紫( 合作用利用的光都是 6 ，叶绿外光) ，类胡萝卜素主要吸

6、收 缺镁时叶片发 。 素主要吸收 因的原黄 是 。 原素的析法分离色8纸层 理： ； 纸层析后滤纸条上色素带太浅的原因： 场所： 的合成光反应 物质变化：水的光解和ATP 能量变化：光能电能 场所：10 暗反应 物质变化：C的固定 的2还原及ATP分解 能量变化：活跃的化学能， 光反应的产物是11 。光反应为暗反应其中 O全部来源于 H2 应暗 供提 ，反产 的生 ATP为光反应形成提供了原料。 7 所吸的场12有氧呼 ， 是 反应式为： ， 无氧呼吸的场所是 反应式为：也是有氧呼吸既是有氧呼吸的原料 产生的产物。有氧呼吸的三个阶段都产生ATP， 阶段 ATP最多的是 容器中二氧化13光下培养

7、密闭容器中的植物，光合作用开始时，碳浓度先下降后不变的原因：呼吸作用释放二氧化 吸收二氧化碳量 光合 随着容器中二氧化碳浓度碳量， 量与 碳氧的减用弱到吸收二化 达到动态平衡。有些植物会关闭气14夏季晴朗的白天的中午，而早晨和黄 这直接限制孔， 阶段； 阶段。 直接限制的是昏，光照较弱， 从而松土有利于植物根系15 但不利于水土保持和减缓温更好吸收矿质元素，因室效，应 为 。 8 细胞的增殖14 评价： 日期： 1只有 分裂的细胞才有细胞周期， 的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在分 于前 的形成方式和末 的方式不同。 3有丝分裂过程中染色体的行为变化

8、为： 排列在 上 分布 分裂移向 。 器四种细胞4与有丝分裂有关的粒 体、有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体5到两个子细胞中， 后， 经 。 从而保证了遗传性状的 解离 流察6观细胞分裂的操作程为： 制片。 细胞的分化、衰老和凋亡1-5 评价： 日期： 1细胞分化的实质是基因的 。 9 细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完2 整新个体所需的 。，细胞膜通透3衰老的细胞体积 ， ，酶活性 ，水分 性 。色素 基因 癌变的机理基因 基因主要负责调节细胞周期生了突变基因主控制细胞生长和分裂的进程 是阻止细胞不正常的增殖。增殖 5癌细胞具 减少、易于扩散和转移 生改变、 不是 症等特征。癌的发生

9、并个基因突6的结果，至少在一个细胞中发生5 变累积，因此老年人的患癌率较高等核酸 6致癌病毒可将含有 列，整合到人的基因组中而诱发细胞癌变。 21 遗传的细胞基础 日期： 评价： 细胞的减数分裂 1 (1)减数分裂的特点：细胞经过 次连续的分裂，但染色体只复制 次，因此生殖细胞中的染色体数目为 。 10 减数第一次分裂的最主要特征是同源染色体(2)征要特二分开，减数第次分裂的最主 。 是 动物配子的形成2 精子的产生过程(1)减染减 精原细胞 4个精 (2)卵细胞的产生过程 1 卵原细胞 减个 1 减 2 个1 个 个极体1 11 在动物的受精过程：受精卵内 3发生融合，因此，受精卵的染 和

10、的染色体数 色体数目又恢复到原来 目。 2-2 遗传的分子基础 日期： 评价： 型细菌转 能使活的R1S型细菌 组 和 为S型细菌。噬菌体由 注入细菌内 成，在侵染细菌时只 是遗传物质的艾弗里和赫尔希等人证明DNA2思同的实验共 ： 路 对噬菌体进行同位素标记的大致过程：先用3再用得到 ， 含相应同位素的培养基培养 培养 的 ，就能得到含相应同位素标记的噬菌体。 4DNA分子双螺旋结构的特点 (1)两条长链按 方式盘旋成双螺 12 旋结构。交替连接，排列 (2) 和 排在DNA分子的外侧，构成基本骨架， 列在内侧。连 分子两条链上的碱基通 (3)DNA 对原则 成碱基对，并且遵 DNA5 分子

11、具有 稳定性等特点。 制的特点是边解旋边复制和 DNA6复 复制。质7本基因 是 示可法则表中8 ：(1)通过 功两现其体了DNA的大基本能完成了对遗传信息的传递功能；(2)通过 完成了对遗传信息的表达功能。 9复制、转录和翻译都需要 、原料、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运输工 13 。具 种密码子，可由 10 一种氨基酸可对应 种tRNA来运输，但一种密码子只对 也只能运输 应 种氨基酸，一种tRNA 种氨基酸。径状的间接途因11基控制 而白化病的直接原因和根本原 和 分别是 只发年白注意：老 ) 。 是 和 现12生物的表型是 共同决定的。 23 遗传的基本规律 评价： 日期： (

12、2) 孟德尔获得成功的原因：选材(1)； ；(3)运用 研究方法 。 (4)科学地设计 孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假2 说内容 (2)决定的。 (1)生物的性状是由 存在的。 体细胞中遗传因子是 14 的遗传因 (3) 生物体在形成生殖细胞时， 子彼此分离，分别进入不同的配子中。 。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容3 有的配子，隐 (1) 杂合子产生两种比 1 种配子。类型只产 与隐性类型杂交时，其子代应产生显性当F(2)1 。和隐性两种类型，且比例 基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，4的分开而分 等位基因随着 独立地随着配子遗传分别进入两

13、个配子中，离， 给后代。基因自由组合定律所研究的基因位于不同对5 。 的 基因自由组合定律的实质是在等位基因分离6同的 时 ， 。 出7在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F2F现的四种表现型中各有一种纯合子，分别占2； ， 的 共占 ；双显性个体占 15 ；重组类型占。 双隐性个体占 人类遗传病 生物的进化24、5、6 生物的变异 日期： 评价： 生物的变异 1 的对基碱：式形和缺失但性状不一基因结构改变，结果： 基因突变 定改变机、随普特点：遍性 性、 、低频性等 2自然状态下，基因重组发生 裂过程中，包括自由组合型 两种类型、重复、 3染色体结构变异类型 位和易位。 单倍体、二倍体和多倍体

14、4染色体数 体细胞中含有本物种单倍体： (1)直接发育而来的个体，无论 目的个体。由 体细胞中含有多少个染色体组，都是单倍体。发育而来的 由二倍体和多倍体：(2) 个染色体组的个体叫 个体，体细胞中含有个以上 个或 做二倍体；体细胞中含有 16 由受精卵发育而来染色体组的个体叫做多倍体。就称为几的个体，体细胞中含有几个染色体组， 倍体。 优的株5多倍体植 ： 点 6 是 的秋水仙素诱导染色体加倍原理 形成。 生物育种的原理7单倍体育种(2)(1)诱变育种基因突变；多倍体育种(3) ； 杂交育种(4 种(5)；基因工 。 点优倍体育种8单的诱变育种的。 是 特个两 ：点 。 ； 个体中选择最 9

15、选择育种是不断从 ，缺培育点行好的进繁殖和是 。 17 通常选择植物萌发的种子进行人工诱变的原10因 是 人类遗传病人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传1 病 等位基因控制，而 2单基因遗传病受 基因控制；多基因遗传病是受 控制。 受 率时，要在群体中 传3调查某种遗病发病 调查，而调查某种遗传病发病方式时则要在 中调查。人类基因组计划的目的是测定人类基因组的4含其中包 ，并解读部全 。 的 目常染色体数的 组人5类基因是由 条性染色体组成。 和 生物的进化 现代生物进化理论的主要内容1 是生物进化的基本单位。 (1) (2) 是产生进化的原材 18 料。导致种群基因频率发生 (3) 定向改

16、变，决定生物进化的方向。 导致物种的形成(4) 自然选择直接作用的是生物的个体，而且是2但研究进化不能只研究个体表 型，还必须研究群体的基因组成的变化。质化进的实3生物 。 是 是不同物种之间、生物与 4 其是生物境之间在相互影响中不断进化和发展， 多样性形成的原因。的物种 5捕食者往往优先捕食数 捕食者的存在有利为其他物种的形成腾出空间， 。 于增加 同一物种的某基因在不同地区的种群中基因6 频率不同的原因是： 和不同环境中 作用不同。 7同一种群不同个体间的差异是由 引起的，尤其是可遗传的变异，变异发生 在 之前，为进化提供更多 19 不是，而自然选择发生在后， 的 同一种群不同个体间差异

17、化的原因。 1 植物的激素调节3 评价： 日期： 植物生长素的发现和作用1 生长素的发现 (1) 到 尔达文根据实验出提：当胚芽鞘受照射时，在尖端可以产生一种影响传递到下部， 引起胚芽鞘向光弯曲生长。胚芽鞘尖端产生的影响詹森的实验初步证明： 。 可能是一种 尖端产生的影响在胚芽拜尔的实验初步证明：造成了胚芽鞘的 鞘的下 曲生长。胚芽鞘尖端产生的影温特的实验进一步证明：并将其命名为生长 ， 响确实是一种 素。既能促进生， (2)生理作用：表现出 生长；既能促进发芽，也能 长，也能 落花落果，也能疏花疏 抑制发芽；既能 。 果。不同器官对生长素的敏感程度 其他植物激素2 20 (1)细胞分裂素 合

18、成部位：主要是 主要作用：促进 合霉(2赤素成部位：主要 是 、幼根和幼芽 促要作主用：进 ，从而引起植株增高 促进种子萌发和果实发育 (3脱落酸 是要主：位部成合 等促细胞分裂， 主要作用： 进叶和果实的 (4乙烯 合成部位：植物 主要作用：促 植物激素的应用3 (2)类似物作除草剂。用 (1) 催熟凤梨。处理芦苇增加纤 (3)用一定浓度的 维长度等。引起无子 (4)无子果实的形成，如 番茄的形成。 2 3 动物生命活动的调节 评价： 日期： 21 ，完成反射 1 神经调节的基本方式是 。 的结构基础是 整完是经过成2完反射的两个条件：一 。 ，二是适宜的 的 的形式 3 兴奋在神经纤维上

19、传递 行传导，在神经元之间则通 在只存于突触前膜的 4神经递质然 只能 释放 中， 作上，因此兴奋在神经元之间只 于 能单向传递。神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础5 ) N 或阴离子(Cl 6神经元上静息电位表现 接受刺激产生的动作电位 外流；生机理是 生 ，产机理是 表现为 内流。 号触奋7兴传至突处时发生电信 的转变。 8神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的 特异性结合后，会立即被酶分解失活，否则将引起突触后膜持续兴奋或抑制。 22 位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢9 。 的 系10大脑皮层是整个神经统的 以及控制机它除了对外部世界的感知，的部位，、学习、记忆 体的反射

20、活动外，还有 和思维等方面的高级功能。 是降低血糖的唯一激素，而 11 均可升高血糖 激素分泌的分级调节12 在生物体内具有 素13各种激 运输、作、通 的特点。 于 放丘14由下脑产生、垂体释的 可促进肾小管和集合管对水进行重吸收，以降 低细胞外液的渗透压。 器受位于皮肤和 冷15觉、温觉感而体温 ，上，冷觉与温觉的形成部位是 。 调节中枢在 16体温平衡是由于产热与散热 ，甲状腺激素和肾上腺素促进产热是 作用， 23 。 散热的主要器官是 枢衡的中17水盐平，渴觉中枢 在 。 在 调节为主，胰高血 18血糖调节 胰高血糖作用，素与胰岛素之间 作用。与肾上腺素之间 胰细胞受损 19糖尿病的病

21、因是胰 素分泌不足。 人体的内环境与稳态3 3 日期： 评价： 内环境是指由细胞外液构成的液体环境，主1 等 、要包 主要与 透2血浆渗压的大小 的含量有关。是细胞与外界环境进行物质交换 媒介。 器免疫系统包括：免疫官、免疫细胞和 4 三部分。免疫细胞主要免疫活性物质 ； 指 等。 主要有 道防线主要是由免疫器官和 5人体免疫的第 24 免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。细胞分泌抗体，抗 6 体液免疫过程中， 体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而 被 细胞吞噬消化。 细胞接受抗原刺激分化细胞免疫过程中，T7使其细胞，进而与靶细胞密切接触，形成效应T 裂解死亡。，且 唯一能产生抗体的细胞

22、8 细胞只能分泌 种抗体。 个 没有特9没有识别功能的细胞 细胞， 异性识别功能的细胞是 细胞。 ，能“记住”入侵抗记忆细胞寿命1 产生抗 原 二次免疫反，免疫先起作用， 胞内寄生生物 11止寄生生物的传播感染；当寄生生物进入细胞免疫 再由 后， 免疫将抗原释放， 清除。出会疫功能异常12免、过敏反应或免疫缺 现： 陷病。 3-4种群和群落 评价： 日期： 25 是种群最基本的数量特征，估算 1 。 和 种群密度常用的方法有 和 2 和 、 也能 决定种群的大小， 和 影响种群的大小。” 条件下，种群数量增长的曲线呈“J3 型，种群增长 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中4又称 ， 所能维

23、持的种群最大数量称为 K值。、生存 K5值不是定值，K值的大小与 间、天敌数量等环境条件有关。、波 种群数量变化包 6 和下降等。 7群落的特征包括：物种组成、种间关系和 以及群落的演替。是区别不同群落的重要特 8 群落的 征。、捕食、互利共生和寄生 种间关系包括 9等。 10群落的 结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落的 结构与地形 26 变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身 生长特点，以及人与动物的影响等因素有关。演替。 11群落的演替包括 演替和 人类活动会改变群落演替 的。 和 群落 ， 12群落演替的结果是物种丰富度 。 ，稳定性 结构 生态环境的保护 35、6 生

24、态系统 日期 评价： 1生态系统的结构包括生态系统的组成成分和 两方面。生态系统的组成成分 、 为自养生物 ，其 统系食物链和食物网是生态。为异养生物 ，是物质循环和能量流动的渠道。 的 和 2生态系统具 三大基本功能。量包括能能量3生态系流统动的 的全过程。 和、 的 、 ； (1)能量的源头 (2)起点 ； (3)总能量 27 ； 渠道 ； (4) ； (5)流动形式： (6)能量转化 ：太阳能 )；最终散失热能( (7)特点和约两个营养效率邻间的传递级之(8)相 在生物群 4物质循环指组成生物体的 。 与无机环境之间循环反复，具 生物圈在物质上是自给自足的，但能量是5 的，必须从系统外获

25、得。流动、逐 信息 6生态系统中的信息包括 息和信息等。 以 7生命活动的正常进行、生物种群 的调节都离不开信息的传 生物 递。 表稳定性现在两方面： 的8生态系统 稳定性。 稳定性和 变 全球性的环境问题主要包括 9 破坏、酸雨 化、 短缺、 性多和污 、漠 、 荒化 染生物样 28 等。，资源利用 10人口增长对环境的影响： 环境污染 。 ，生物多样性 多样 1 生物多样性包多样性 多样性。生物多样性的价值分 性和 价值价值 价值 保护是保护生物多样性最有效的 12 段。 选修1 生物技术实践 日期 评价 其代谢类 1果酒制作用到的微生物 酶：反 ，重 型 度适温2C最HOH2CO，OCH

26、2266125 。 为 其代谢 2果醋制作用到的微生物 酶 ，重要反应： 型为 OHOCHCOOHHO，最适温HC22253度为 。 3果酒、果醋的制作流程 挑选葡萄冲洗 酒精发酵醋酸发酵 29 果醋 果酒 ， 4.腐乳制作涉及的主要微生物是 酶 重要反应： 型， 其代谢类型为 蛋白质多肽、氨基酸。 5.泡菜制作涉及的主要微生物 酶重要反应型 其代谢类型 度最适HCHOCO温，3123666 。 为 培养基和 6培养基按物理状态分 培养基 培养基；按功能分为 培养基。 法是 方7常见的两种接种 。 和 灭菌， 三种常用的灭菌方法有：(1) 灭菌，如玻璃器皿和 接种环、接种针；(2) 如培养基等

27、。 灭菌， 金属用具等；(3) 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数过程：9将稀释液涂布到以 土壤取样 上基的培养素为唯一氮源尿 。 10分解纤维素的微生物的分离实验原理 30 纤维素分解菌 刚果红维纤维素 复合物 纤红 色 ，出现 11.果胶酶的作用是将果胶分解成可溶性 。 12酶的活性是指酶催化 的能力。酶反应速度用单位时间内、单位体积中反应物的 或产物的 表示。影响酶活性的因素有 、 和酶的抑制剂等。 13固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方脱法将酶或细胞固定 的技术，包括 、 和物理吸附法。 14植物组织培养技术的原理是细胞的 ，过程是离体的植物组织或细胞- 等完整植物体。 移再15DN

28、A粗提取的原理是DNA在 的NaCl溶液中的溶解度不同，在 的NaCl溶液中的溶解度最低。 31 ， 16PCR 技术的原理是 、模板、原料、耐高 需要的条件是 TaqDNA聚合酶，过程是 、温的 。 和 质的提取和分离一般分四为步： 17蛋白 纯度鉴定。处理粗分离 18植物有效成分的提取方法 法、 法等 法 可用19胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂中， 萃取的方法进行提取。凝胶色谱法和电泳法分别利用了蛋白质的相20对分子质量的大小和所带电荷性质不同实现了 对蛋白质的分离。 选修3 现代生物科技专题 评价 日期 具本重DNA组技术的基工1 、 有 。 和 中提2 限制性核酸内切酶主要从取，具有 性，是特定部位的两个核苷酸之间的 断裂。 32 类的种 载体3 、 、 有 等。 4基因工程的基本操作程序的获取 的构建 导入受体细胞 的检测和鉴定。 5