《好习惯好学习》班队活动设计.docx

1、好习惯好学习班队活动设计本科毕业设计(班队活动设计)（2011届本科毕业生）题目： 好习惯，好学习 学生姓名： 周皓 学生学号： 07304189 学院名称： 数学与系统科学学院专业名称： 数学与应用数学 指导教师： 冯涛 2010 年 11 月 30日沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）评审书学院：数学 与系统科学学院 专业：数学与应用数学 班级：07级二班作者周皓学号07304189指导教师姓名 冯涛指导教师职称副教授题目好习惯，好学习班会活动摘要好习惯，好学习是为了个初一学生在新的环境下养成良好的学习习惯，正确的学习方法和学习态度而展开的一次主题班会活动。活动从三个方面人士学习，掌

2、握学习方法，激发学习信心，确立学习目标，激励学习动力五个方面进行，通过视频短片播放，引发学生讨论“什么是学习，怎样去学习？为谁而学习？”由此学生会产生要学习的决心；接下来，有学生老师分别介绍学习方法，使学生明白要如何学习，为了使每个学生都能够有信心去学习，播放视频孟轲该过勤学，让学生明白他们现在学习仍然来得及；同时帮助学生们确立自己的学习目标，为他们更好的去学习而确立方向，最后激励学生动力，采取合唱的方式，使得学生们信心百倍。最后教师总结。 (注:题目为好习惯，好（ho）学习)指导教师评语（含观点、内容、文字表达方面的评价）指导教师评定成绩： 指导教师： 年 月 日毕业设计（班队设计）成绩：备

3、注：沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）任务书学生姓名周皓专业数学与应用数学学号07304189题目好习惯，好学习指导教师冯涛完成时间： 2010年 9月 6日 至 2010年 11月 30日 班队活动设计主要内容及基本要求：好习惯，好学习是为了个初一学生在新的环境下养成良好的学习习惯，正确的学习方法和学习态度而展开的一次主题班会活动。活动从三个方面人士学习，掌握学习方法，激发学习信心，确立学习目标，激励学习动力五个方面进行，通过视频短片播放，引发学生讨论“什么是学习，怎样去学习？为谁而学习？”由此学生会产生要学习的决心；接下来，有学生老师分别介绍学习方法，使学生明白要如何学习，为了使每

4、个学生都能够有信心去学习，播放视频孟轲该过勤学，让学生明白他们现在学习仍然来得及；同时帮助学生们确立自己的学习目标，为他们更好的去学习而确立方向，最后激励学生动力，采取合唱的方式，使得学生们信心百倍。最后教师总结。工作内容及时间安排： 资料查阅、选题 （ 9月 6 日至 9月 18 日） 调研、翻译外文资料 （ 9月 19 日至 9月 30 日） 撰写开题报告（写作提纲） （ 10月 1 日至 10月 10日） 实验研究及活动设计初稿 （ 10月 11 日至 10月 29日） 活动设计修改稿 （ 10月 30 日至 11月 15日） 活动设计定稿 （ 11月 16 日至 11月 30日）主要参

5、考文献及参考资料指导教师推荐：【1】张亚光，21世纪主题班队会案例精编，宁波出版社，2005.【2】鞠文灿，班队活动设计与管理，东北师范大学出版社，2007.学生自选：【1】郑学志，中学主题班会设计与组织，湖南师范大学出版社，2005-03.【2】佚名，三种学习境界，【3】郑学志,班主任工作丛书中学主题班会设计与组织，湖南师范大学出版社，2005-03.指导教师 冯涛 教学院长（主任） 杨薇 内容简介 好习惯，好学习是为了初一学生在新的环境下养成良好的学习习惯，正确的学习方法和学习态度而展开的一次主题班会活动。活动从三个方面人士学习，掌握学习方法，激发学习信心，确立学习目标，激励学习动力五个方

6、面进行，在认识学习环节，学生们通过讨论、理解、发现 学习的重要性，从而诱发了学生的学习动机，接下来在老师和同学们的帮助下进一步发现和学习学习的方法以及学习的乐趣，再通过激发学生的学习信心让他们更加坚信了学习的道路的畅通，使他们真正的主动的想要去学习，为了不使活动变得虚无，再让他们在兴奋的状态下为自己确立一个正确的目标，激励他们学习的动力，这样，在今后的学习生活中，他们便会真正的有所悟，自主的、积极的去学习。此外，本次活动请到了科任教师及教导主任的光临指导和帮住，使得学生对学习的方法更加透彻，增强了学习的信心。一、班会题目：好习惯，好学习二、活动目的：（一）根据初一学生刚刚步入初中生活，在学习方

7、面还沉溺于小学的学习习惯和状态中的特点，通过本次活动帮助刚步入初中阶段的新生更好设计初中的学习生活，养成良好的学习习惯，明确奋斗的目标，激励他们的学习动机和学习兴趣1，在轻松而愉快中有条不紊的学习，一步步靠近自己的理想。 （二）通过本次活动让每一个学生明白为什么而学习，怎样学习各科知识，如何有效地利用时间，整分夺秒的去为了自己而努力学习。 （三）通过活动锻炼学生的组织能力，表演能力及口才等各种活动的能力，增强集体凝聚力。三、活动形式：讨论、表演、演讲、诗朗诵、合唱。四、活动准备：（一）由主持人华蕾撰写主持文稿。（二）安排赵少尉，李东阳同学准备演讲，诗朗诵：题目为勤奋学习；（三）下载相关视频素材

8、：好好学习，天天向上背后的故事、逃学威龙片段孟轲勤学改过、最美的太阳MV。（五）编辑并排练情景剧学习的三境界4；（六）由杨雨儒同学制作梦想集成箱。六、活动参与人员：初一部教学主任袁长江主任；七（4）班主任兼英语教师徐丽老师；七（7）班主任兼语文教师李辉老师；见附录一：照片本溪县第一中学七（3）全体师生。七、活动时间和地点：2010年10月22日七（3）班教室八、主持人：华蕾，朱栩彤见附录一：照片九、活动步骤和过程（一）开场白：合：尊敬的老师，亲爱的同学们下午好！蕾：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；彤：走进十月，我们用一样的感慨发自肺腑。蕾：一个月前我们抛弃快乐的童年，怀揣着美好的梦想来到这

9、里；彤：一个月前我们来至不同的班级，胸怀这各自的愿望来到这里。合：这里就是我们的大家庭七年三班！蕾：作为七（3）的一分子，我们要遵守班规，为建设一个良好的班集体而承担一份责任；彤：作为七（3）的一分子我们要养成良好的学习习惯，好好学习天天向上。合：下面七年三班好习惯，好学习主题班会现在开始！（掌声响起）（二）第一部分：认识学习1.播放MV好好学习，天天向上背后的故事【设计意图：通过播放此片让学生们了解大家熟知的“好好学习，天天向上”背后的故事，以此来引出今天的主题“好好学习”，引起同学们对学习的注意！】 2.播放MV逃学威龙片段【设计意图：主要内容描述了一个中学生上课时不注意听讲，因此而受到老

10、师的惩罚的情节。虽然这是一篇喜剧片段，但由此让同学们在轻松环境中意识到自己现在学习的状况是否正确。】3.主持人彤：看了短片中的同学这样学习，你是否有一些自己的观点和看法呢？下面请大家分成小组讨论一下，我们为什么而学习？在以后的生活中要如何去学习？4.讨论分小组讨论，并派出代表发言。让学生们自己去体会和意识自己学习的真正原因，通过他们发自内心的思考去认识学习。【设计意图：通过本环节让他们意识到自己应该努力学习，养成自觉学习的好习惯2】（三）第二部分：介绍学习方法1.主持人 蕾:在我们班级中有这样一些人，他们的成绩永远你都是位于最前列，那么他们是如何学习的呢？下面就让他们为我们介绍一下他们自己的学

11、习方法，让我们共同去学习。2.请出学习成绩优秀的学生进行新鲜、有效的学习方法。3.情景剧表演学习三境界见附录一：照片【设计意图：讲述一名正处于学习困扰中的21世纪的书生，巧遇3位学识渊博的学者，向他们请教学习的真正方法和捷径，学者们告诉他学习的三种境界。情境幽默却富含深刻的哲理。】4.由英语老师和语文老师分别讲授、介绍学习英语和语文的学习方法。见附录一：照片【设计意图：学生们先自己介绍学习方法，最后由老师帮助给出确定的学习方法，使得刚步入初一，对于学习还处于茫然状态的学生们有一种“柳暗花明又一村”的感觉，然他们真正意义上的喜爱学习，找到自己的学习方法。】5.激发学习信心：播放MV孟轲改过勤学【

12、设计意图：主要内容是描述伟大思想家、教育家孟子小时候的不认真学习，孟母为了孩子有个好的前程三次搬迁，最终孟子改过自新，成为了伟人的故事。通过伟大的孟子学习故事激励大家改掉坏的习惯，养成良好的习惯努力学习！】（四）第三部分：拟定学习目标音乐响起：一千零一个愿望1.主持人：每个人都有一个梦想，都有自己奋斗的目标和方向。再过几天我们就要进行期中考试了，下面让我们每个人都给自己拟定一个目标，让我们为自己做一次规划！2.让同学们在舒缓而充满力量的音乐声中为自己规划一个合适的学习目标，并折好投入小箱子中。见附录一：照片【设计意图：在11月2日他们即将进行期中考试，经历前面认识学习，掌握学习方法，激发学习信

13、心的过程，让他们给自己定个目标，可以更好地激励他们努力学习，为自己的梦想而拼尽全力。3】（五）第四部分：展现风采1.诗朗诵：勤奋学习见附录一：照片2.主持人：相信通过我们的努力我们都可以实现自己目标和理想，因为我们都是最美的太阳！让我们在一曲最美的太阳中结束本次主题班会。3.合唱歌曲最美的太阳 播放MV最美的太阳 全班同学齐声合唱最美的太阳，在整个环节下来后同学们都满怀了学习的力量，通过这首歌曲让他们展现自己最后的力量和风采！（六）总结 教师：通过这次班会让我看到了一个充满力量，充满希望的七年三班。希望通过这次班会，同学们能够真正的理解学习这两个字的含义，认识到什么是学习，怎样去学习。不管曾经

14、你是一个怎样的学生，从现在开始，你来到了一个崭新的环境中，一切重新开始，希望你们改掉过去的种种不良习惯，在课堂上、自习上、家里都能够自觉地、认真地、勤奋的去学习。 见附录一：照片好习惯，好学习主题班会活动反思一、活动主题反思本次活动主题的选择非常独特，“好习惯，好学习”就是要让养成良好的学习习惯，爱好学习。本次活动的主要目的是为了帮助学生们学习，而初一学生刚刚步入新的生活一个月的时间，在学习方面还沉浸于小学的习惯之中，因此要让他们养成一个良好的学习习惯由为重要，同时还要让他们对学习有一种热爱。这样，在习惯和精神的簇拥下学生的学习氛围就会上升了。二、活动目标反思 通过本次活动基本上完成了预期的目

15、标：（一）通过本次活动学生们理解了学习的重要性，能够认识到自己存在的问题，如课堂不注意听见，自习课说话，不完成作业等现象。（二）本次活动学生们收获了优秀学生和任课教师的帮助和鼓励，学习了好的学习方法，并制定了学习目标，激发了学生学习动力和信心。（三）本次活动中学生们展现了自己在表演、口才、音乐方面的天赋和才能，班级同学互相之间更加熟悉和友爱，学习优秀的同学与中差生之间拉近了距离。班级同学更加友爱团结。 但是，习惯的养成并非一天或者几天就能看出的结果，所以是否让学生们养成了良好的学习习惯不是通过这一次班会就可以实现的，班会只是起到了精神方面的作用。总体来说效果还是很好。三、活动内容反思 本次活动中最开始时段的两个视频播放似乎并没有起到相应的作用，学生